Aprendre a utilitzar targetes índexs o targetes d'informació és una de les maneres més freqüents de dominar nova informació. Tot i que sembli fàcil, enteneu que fer targetes d'informació no és tan senzill com escriure informació aleatòria en un tros de targeta. Per tal que la targeta d'informació sigui realment útil, assegureu-vos de controlar realment la informació que es mostrarà. Si ho desitgeu, també podeu aprofitar una aplicació dedicada per crear i compartir targetes d'informació. A més, també heu d’aplicar bons hàbits d’estudi per poder entendre el material que apareix a la targeta de manera més òptima.
Pas
Mètode 1 de 3: elaboració de les vostres pròpies targetes de notes
Pas 1. Escriviu una frase breu
En lloc d’escriure frases completes, intenteu resumir la informació en una frase curta o fins i tot en un acrònim. Reviseu totes les vostres targetes d'informació i assegureu-vos que la informació que apareix a la llista només sigui la idea més important. De fet, el procés de selecció i ordenació de la informació és l’inici del vostre procés d’aprenentatge.
Si esteu estudiant història, proveu d'escriure "EUA" en lloc de "Estats Units d'Amèrica". També podeu escurçar la frase "Cristòfor Colom va arribar a Amèrica el 1492" a "CC-Amèrica-1492"
Pas 2. Escriviu la informació amb un llapis
Les notes escrites a llapis es poden canviar fàcilment sempre que sigui necessari. A més, els traços de llapis tampoc s’esvairan, de manera que podeu veure la informació que apareix al revers. Si decidiu utilitzar un bolígraf, assegureu-vos que la tinta no s’aboca.
Pas 3. Incloeu una descripció de la data o font d’informació
A la part superior de cada targeta, escriviu la data o el número de pàgina del llibre des del qual obteniu la vostra informació, així com el nom abreujat de la font. Feu això perquè pugueu rastrejar la informació fins a la seva font original. Aquest mètode és realment útil si voleu ordenar les cartes o incloure quotes importants a les cartes.
Si voleu crear targetes d'informació per a diversos temes, assegureu-vos que utilitzeu colors diferents per a diferents temes o agrupeu les cartes per tema
Pas 4. Creeu una targeta d'imatge
Qui diu que les targetes d'informació només poden contenir text? En realitat, per a aquells que tingueu un tipus d'aprenentatge visual, juxtaposar informació amb imatges realment ajudarà el vostre cervell a recordar millor. Mantingueu les imatges senzilles i reconeixibles: també nomeneu cada imatge si això facilita l’aprenentatge.
- Per exemple, si esteu estudiant biologia, proveu de fer un esbós aproximat de les cèl·lules i nomeneu-les. Després, escriviu la clau de resposta a la part posterior de la targeta. Per memoritzar el material, només heu de fullejar les cartes fins que el material es memoritzi completament.
- Si esteu aprenent una llengua estrangera, proveu de dibuixar un objecte (com una flor) en un costat de la targeta i escriviu la traducció a l’altre costat.
- Si voleu, també podeu fotocopiar la imatge d’un llibre o full de presentació i, a continuació, tallar-la a la mida d’una targeta. En fer-ho, realment heu creat el vostre propi "full de presentació" que es pot combinar amb el contingut de les vostres notes.
Pas 5. Afegiu color
Perquè sigui fàcil de recordar i no sembli avorrit, intenteu afegir color a la targeta d'informació. Per exemple, podeu escriure informació amb llapis de colors o marcadors de llum. A més, també podeu subratllar informació important amb marcadors de colors o associar determinats temes a colors especials per facilitar la seva distinció.
Planifiqueu els colors per aplicar-los bé perquè la vostra targeta no sembli desordenada i difícil d’estudiar
Pas 6. Utilitzeu jocs de paraules
Si teniu una manera ràpida de recordar informació, no dubteu a incloure-la a la targeta. Val la pena provar qualsevol forma de tècnica mnemotècnica que us ajudi a recordar informació. Tanmateix, assegureu-vos que la informació que incloeu sigui senzilla i realment important.
Si esteu estudiant Història, intenteu incloure la pregunta "Qui va navegar pels mars blaus?" a un costat de la targeta i poseu la resposta que és, "Colombus va navegar pel mar blau el 1942", a l'altre costat de la targeta. L’ús de frases rimades és la tècnica mnemotècnica més comuna que s’utilitza per ajudar algú a recordar informació
Pas 7. Lamina la targeta
Aneu a la fotocòpia i laminació de la vostra targeta. Si teniu la vostra pròpia màquina de laminar, també la podeu fer a casa. No us molesteu? Només cal que folreu la targeta amb una petita bossa de plàstic que es pugui comprar a una oficina de papereria (ATK). El propòsit de laminar una targeta és protegir-la dels danys, sobretot si teniu previst utilitzar-la durant molt de temps i portar-la amb vosaltres.
Pas 8. Utilitzeu paper
Si no voleu fer una targeta d'informació, proveu d'escriure la informació en un full de paper blanc senzill. Primer, dibuixeu una línia vertical al centre de la pàgina. Després, escriviu la pregunta a l'esquerra i la resposta a la dreta. Si voleu memoritzar la informació, només heu de cobrir una secció a mà.
Malauradament, les targetes d'informació de paper no es podran barrejar per fer preguntes aleatòries. Per tant, assegureu-vos de barrejar la informació manualment abans de començar a aprendre
Pas 9. Utilitzeu l'aplicació per crear una targeta d'informació
De fet, hi ha moltes aplicacions per crear targetes d'informació que podeu descarregar de franc, com ara Brainscape, iStuious i StudyBlue. En general, aquestes aplicacions tenen funcions addicionals a les quals només es pot accedir si pagueu una tarifa addicional determinada. Abans de descarregar una aplicació, proveu de llegir primerament les ressenyes.
- Brainscape és una aplicació que mostrarà les vostres targetes en el futur fent referència als resultats de la prova de capacitat per respondre a preguntes sobre els qüestionaris disponibles.
- StudyBlue és una aplicació molt interessant perquè permet intercanviar targetes amb altres estudiants de diferents parts del món. De fet, estudiar la informació d’aquesta manera és fantàstic, sobretot si voleu entendre l’explicació d’un concepte des de diferents perspectives.
Mètode 2 de 3: Ús de targetes d'informació en diversos mètodes d'aprenentatge
Pas 1. Determineu el format de la targeta d'informació
Primer de tot, primer heu de triar un enfocament determinat de l’aprenentatge. L’elecció depèn realment del tema a estudiar i de les vostres preferències personals. Un cop hàgiu triat un format, és una bona idea adherir-vos-hi i no canviar-lo massa (només podeu canviar el format de la targeta d'informació una vegada).
Si heu d’aprendre fets històrics, proveu de fer cartes amb preguntes del qüestionari o glossari de termes. Si necessiteu aprendre una llengua estrangera, proveu de crear targetes d'informació que se centrin més en el vocabulari o l'estructura de les frases
Pas 2. Creeu una targeta que contingui un tema específic
Aquest mètode és probablement l’ús més freqüent. Escriviu un tema a un costat de la targeta i enumereu la informació relacionada amb aquest tema al costat oposat. De vegades, les targetes amb aquest format s’anomenen “targetes resum” o “targetes conceptuals”.
- Si la informació que cal incloure és massa, proveu de dividir un tema en diverses cartes.
- Aquest mètode també s'utilitza sovint per memoritzar termes específics. Simplement escriviu el terme en un costat de la targeta i incloeu una definició o traducció alternativa a l’altra cara de la targeta.
Pas 3. Esquemeu l'assaig amb targetes d'informació
Les targetes d'informació també són útils per escriure assaigs, ja ho sabeu! Ordeneu les cartes per l’ordre en què apareixerà el tema o el tema clau al vostre assaig. Assegureu-vos de canviar l’ordre de les cartes fins que tinguin un sentit real. En lloc de reescriure la major part del vostre assaig, fer aquest mètode és molt més pràctic i senzill. Quan escriviu un assaig, tot el que heu de fer és passar d'una carta a una altra i fer els canvis que calgui.
- Després de determinar l'ordre de les targetes, assegureu-vos d'incloure una etiqueta curta per a la ubicació de la informació a l'assaig. Per exemple, poseu l'etiqueta "Introducció" a la part superior de totes les cartes que contenen la informació del capítol 1.
- Feu també un grup de targetes que continguin informació sobre la font de l’assaig. Assegureu-vos d’assignar una targeta a un recurs. Incloeu també el títol del llibre, el nom de l'autor, el nom de l'editor, la data de publicació, etc. Aquesta informació és molt útil quan compileu una llista de referència o bibliografia.
Pas 4. Creeu una targeta que contingui informació específica de la font
Quan escriviu un assaig o feu un examen on el material prové de diverses fonts, proveu de fer targetes d'informació per gestionar el material que teniu. Escriviu el títol del llibre i el nom de l’autor a un costat de la targeta i, a continuació, incloeu diverses afirmacions sobre l’argumentació de l’autor, les proves que aporta i la metodologia que utilitza a l’altra banda.
- Tot i que realment depèn dels vostres objectius, podeu incloure algunes afirmacions per criticar la font. Per exemple, podeu escriure "Crítica: la font no és fiable".
- Quan observeu informació sobre una font, assegureu-vos que també incloeu cites copiades directament del text. Si no ho feu, es tem que inclogueu la cita en brut a l’assaig i que després us considerin plagi.
Pas 5. Creeu una targeta que contingui una col·lecció de preguntes pràctiques
Poseu-vos en la perspectiva del professor o del professor i, a continuació, intenteu preguntar-vos: quin tipus de preguntes plantejarà en un examen? Quins temes cal estudiar? Quins temes són menys importants? Després d'això, intenteu compilar una llista de preguntes que són importants per a l'estudi i incloeu-les a les targetes d'informació. Escriviu una pregunta a un costat de la targeta i incloeu una resposta breu a l’altre costat.
- Utilitzeu targetes d'informació per crear un conjunt realista de preguntes pràctiques. A l’atzar, trieu una targeta amb el mateix nombre de preguntes de l’examen i assigneu el temps suficient per respondre a totes les preguntes de la targeta. Escriviu també les respostes tal i com vau fer a l’examen. Quan hàgiu acabat, gireu la targeta i comproveu les respostes.
- Després de crear la targeta, també podeu demanar-la al vostre professor o professor de classe que la comprovi. Tot i que no tots els professors estan disposats a fer-ho, no pot fer res provar-ho.
Pas 6. Apreneu com si estiguéssiu jugant
Per fer que les activitats d'aprenentatge se sentin més interessants, proveu de pintar-les amb una mica de competència. De fet, algunes aplicacions permeten participar en competicions de targetes d’informació amb els companys de classe. De fet, sou com crear un grup d’estudi virtual, ja ho sabeu! Fins i tot podeu establir els vostres propis temps de competició si voleu. Una aplicació que val la pena provar és Quizlet.
Mètode 3 de 3: maximitzar la capacitat d'aprenentatge
Pas 1. No estudieu massa temps
L’ideal seria que només hagueu d’estudiar durant 20-30 minuts sense parar, i després descansar 10 minuts abans d’entrar a la propera sessió d’estudi. Vés amb compte, estudiar massa temps sense descans pot fer-te més confús i desenfocat. Per tant, estudieu breument però regularment per ajudar el vostre cervell a recordar millor la informació.
Establiu una alarma per assegurar-vos de descansar entre cada sessió d’estudi
Pas 2. Creeu un programa d'estudi i seguiu-lo
L’hàbit de postergar el treball us dificultarà l’entrada al període d’exàmens. En el seu lloc, desgloseu el material que necessiteu estudiar en dies o fins i tot en setmanes. També observeu el calendari d’exàmens i el de recollida de tasques i, a continuació, feu una planificació acurada amb antelació. Prendre uns minuts per estudiar o fer tasques cada dia és molt millor que no tocar el material.
Pas 3. Porteu sempre una targeta a tot arreu
En el període previ a un examen, estudieu sempre les vostres cartes sempre que sigui possible. Confieu en mi, només cal que trigueu uns minuts a llegir-lo entre les vostres rutines. Si mireu la televisió, proveu de llegir la targeta d'informació durant un anunci. Compreneu que l’exposició repetida a la informació pot fer que el vostre cervell recordi millor.
Sigues creatiu penjant o enganxant targetes d'informació al dormitori. D’aquesta manera, encara es pot aprendre mentre es neteja l’habitació, oi? Si voleu, també podeu perforar un forat en un cantó de la targeta i portar-lo com un clauer a diversos llocs
Pas 4. Canvieu l'ordre de les cartes
Llegir una vegada i una altra la mateixa informació, per descomptat, serà avorrit. Per tant, barregeu les cartes o reordeneu-les de qualsevol manera. Així, les cartes que apareixen no seran previsibles, així com les preguntes que apareixeran a l’examen.
Pas 5. Deixa de banda les cartes a les quals ja saps la resposta
Quan hàgiu memoritzat amb èxit part de la informació, proveu de deixar de banda totes les cartes que heu memoritzat. En fer-ho, no cal dedicar temps a esbrinar informació ben recordada. Tot i així, no oblideu la baralla de cartes memoritzada. De tant en tant, segueix llegint-lo per assegurar-te que el teu cervell ho recordi.
Pas 6. Crear grups d'estudi
Convideu els companys a estudiar junts mitjançant les targetes d'informació que heu creat. És probable que vosaltres i els vostres amics pugueu complementar la informació de cadascun d’ells fent-ho. Si ho desitgeu, també podeu ensenyar algun material per posar a prova els vostres coneixements i comprensió. Després d’estudiar, proveu de fer un senzill qüestionari preguntant-vos mútuament les coses que apareixen a la targeta.
Consells
- Us sentiu menys familiaritzat amb el material que apareix a la targeta? No us desanimeu! Seguiu aprenent. Sens dubte, les vostres capacitats també augmentaran amb el pas del temps.
- Trieu un lloc tranquil, còmode i lliure de distraccions per estudiar.
- Llegir material en veu alta sovint pot ajudar al cervell a recordar millor la informació.
- Utilitzeu tècniques mnemotècniques i altres trucs de memòria quan estudieu targetes d'informació. Feu això per millorar la memòria.
Advertiment
- Després de fer una targeta d'informació, no vol dir que la vostra tasca hagi finalitzat. Recordeu que no té sentit fer targetes d'informació si no les estudieu.
- No estudieu fins que estigueu esgotat. Cuida’t bé.
