Echolia és la repetició de certes paraules o frases pronunciades per una persona, ja sigui immediatament després de la paraula o més tard. Aquesta condició sovint es compara amb el mimetisme dels lloros. Per exemple, quan se li va preguntar: "Voleu una mica de suc?" el nen amb ecolàlia va respondre: "Voleu beure suc?" Echolia, fins a cert punt, es considera una part de l’aprenentatge d’idiomes en nens petits. No obstant això, els nens amb autisme dependran molt de l’ecolàlia i es poden continuar utilitzant durant l’adolescència i l’edat adulta.
Pas
Mètode 1 de 3: ensenyament de guions
Pas 1. Conegueu el propòsit del guió
Els nens amb autisme poden confiar en guions per facilitar la comunicació. Molts nens autistes repeteixen paraules i frases (echolia) com una manera de dir "He sentit el que deies i pensava en la resposta".
romandre tranquil i pacient quan interactua amb els nens. Si teniu en compte el fet que l’ecolàlia és un mitjà de comunicació per als nens i no per irritar els altres, podreu veure millor el punt de vista del nen
Pas 2. Ensenyar l'script "No sé"
Animeu el nen autista a dir "no sé" per respondre a preguntes a les quals no sap la resposta. Hi ha proves que els nens els resultarà més fàcil aprendre i utilitzar bé frases noves si se'ls ensenya el guió "No sé" per respondre a preguntes a les quals no saben la resposta.
- Proveu de fer una sèrie de preguntes que sabeu que el vostre fill autista no sap les respostes. Per exemple, pregunteu "On són els vostres amics?" i demaneu una resposta dient "No ho sé". Llavors, "Com es diu la capital d'Indonèsia?" seguit de: "No ho sé". Podeu preparar tantes preguntes com vulgueu i practicar aquest guió cada vegada.
- Una manera alternativa d'ensenyar el guió "No sé" és amb l'ajuda d'una altra persona que respon la pregunta amb "No sé".
Pas 3. Demaneu al nen que respongui correctament
Els nens poden utilitzar l’ecolàlia quan no saben respondre o expressar pensaments amb paraules. Proporcioneu un script que els ajudi a donar la resposta correcta.
- Per exemple, pregunteu "Com es diu?" i demaneu la resposta correcta (nom del nen). Repetiu fins que el nen aprengui el guió correcte. Proveu de fer-ho amb totes les preguntes que tinguin la mateixa resposta. "De quin color és la nostra casa?" seguit de "Blanc" i "Com es diu el nostre gos?" seguit de "Spot". Cal respondre cada vegada per ensenyar el guió fins que el nen comenci a fer-ho ell mateix.
- Aquest mètode només és efectiu per a preguntes amb la mateixa resposta. Per exemple, la pregunta "De quin color és la teva camisa?" no funcionarà perquè el color de la roba del nen canvia cada dia.
Pas 4. Ensenyar als nens diversos guions
D’aquesta manera, els nens poden comunicar les coses bàsiques correctament, fins i tot quan se senten estressats.
Aquest procés gradual pot ser una eina per generar confiança, vocabulari, comunicació i interaccions correctes per als nens
Pas 5. Ensenyar scripts centrats en les necessitats
Si no poden expressar les seves necessitats, els nens autistes es poden sentir frustrats o deprimits, i després histèrics. El guió els ajudarà a expressar les seves necessitats perquè pugueu resoldre les coses abans que el vostre fill arribi al límit de la seva paciència i comenci a cridar o plorar. Alguns exemples de scripts inclouen:
- "Necessito una estona sola".
- "Tinc gana."
- "És massa fort".
- "Si us plau deixa de."
Mètode 2 de 3: Utilització de tècniques de modelatge
Pas 1. Utilitzeu les paraules exactes que vulgueu que utilitzi el nen. El modelatge hauria d’utilitzar les paraules i frases exactes que vol comprendre, aprendre i reformular
Això ajudarà el vostre fill a aprendre a dir les coses que vol dir.
- Per exemple: ja sabeu que al vostre fill no li agrada jugar amb determinades joguines, però per expressar-ho verbalment, podeu oferir una joguina i continuar fent servir paraules o frases, com ara "no gràcies" o "No m'agrada" voler."
- Quan el nen utilitzi la frase desitjada, doneu la resposta adequada. Per exemple, si el vostre fill diu "Vull més", torneu a omplir el plat.
- Si repetiu una frase diverses vegades i el vostre fill no respon, feu les accions desitjades. El nen començarà a associar frases amb accions. A continuació, torneu-ho a provar. Amb el pas del temps, el nen començarà a utilitzar les frases que s’estan ensenyant.
Pas 2. Deixeu una pausa en blanc a la frase i un punt per respondre
Si voleu menjar un berenar o és hora que el vostre fill begui llet, podeu posar un exemple dient "Vull beure _" (assenyalar llet i dir "llet"). O digueu: "Vull _" (assenyalar un berenar i dir "berenar"). Amb el pas del temps, el nen omplirà els espais en blanc pel seu compte.
Pas 3. Digueu afirmacions als nens en lloc de preguntes
El millor és evitar preguntes com ara "Voleu això?" o "Necessiteu ajuda?" perquè repetiran la pregunta. Millor dir el que ha de dir el nen.
Per exemple: si veieu el vostre fill intentant arribar a alguna cosa, en lloc de preguntar "Necessiteu ajuda?" proveu de dir: "Si us plau, ajudeu-me a recollir la joguina" o "Si us plau, recolliu-me per poder obtenir el meu llibre". Feu que repeteixin aquesta frase. Després, ajudeu el nen encara que la vostra frase no es repeteixi
Pas 4. No digueu el nom del nen al final de la frase
Les intencions del vostre fill es perden quan comenceu a repetir les vostres paraules. Quan dius "Hola!" o "Bona nit!" només cal dir-ho i no acabar amb el nom del nen. O bé, podeu dir que el nom primer es posarà en pausa i després acabarà amb la frase que vulgueu transmetre.
Quan calgui elogiar el vostre fill per haver fet alguna cosa amb èxit, digueu-li l’enhorabona sense el nom del nen. No digueu "Està molt bé, Andi!" però simplement "Molt bé!" o mostreu-ho amb accions, com ara un petó a la galta, un copet a l'esquena o una abraçada
Pas 5. Mantingueu el procés d’ensenyament interessant i alegre
Trieu un moment en què us relaxeu, feu una lliçó divertida o jugueu-hi. D’aquesta manera, el vostre fill estarà entusiasmat amb l’aprenentatge i tindreu l’oportunitat de relacionar-vos i divertir-vos.
L’ensenyament no ha de ser dolorós ni coercitiu. Si algun de vosaltres us frustreu massa, atureu-vos i torneu-ho a provar més tard
Mètode 3 de 3: entendre el propòsit de la comunicació Echolalia
Pas 1. Conegueu el propòsit de l’ecolàlia en l’autisme
Ekolalia s’ha utilitzat àmpliament com a forma de comunicació. Els nens autistes el poden utilitzar …
- Si desconeixen el significat de les paraules una per una o el propòsit o ús de les preguntes. En aquest cas, el nen es basa en les frases escoltades per comunicar-se. Per exemple, digueu "Voleu un pastís?" en lloc de "Puc tenir un pastís?" perquè antigament, quan els adults feien la pregunta per primera vegada, el pastís ja estava fet.
- Si el nen està estressat. L’ecòlia és més fàcil que la parla espontània, de manera que és més fàcil d’utilitzar quan està estressat. Per exemple, un nen amb autisme en una habitació plena de gent tindrà dificultats per processar tots els sons i moviments al seu voltant. Per tant, pronunciar frases completes és massa difícil per al nen.
- Si el nen se sent de la mateixa manera quan s’utilitza una afirmació. Ekolalia pot transmetre sentiments. Per exemple, el nen pot dir: "La piscina està tancada avui" per expressar la seva decepció perquè un dia quan la piscina està tancada, el nen se sent decebut.
- Si els nens necessiten temps per pensar. Per exemple, quan se li pregunta què volen sopar, un nen amb autisme pot preguntar "Què vull per sopar?" a tu mateix. Això demostra que el nen escolta les preguntes i els dóna temps per pensar.
- Si el nen intenta relacionar-se. Ekolalia es pot utilitzar com a joc i com a broma.
Pas 2. No oblideu que l'ecolàlia endarrerida es pot utilitzar fora de les interaccions socials
Això pot ajudar a un nen amb autisme de diverses maneres:
- Recordant coses. Els nens amb autisme poden tenir dificultats per rastrejar una sèrie de passos. Poden repetir la seqüència ells mateixos mentre treballen, per ajudar a recordar i assegurar-se que la feina s’ha fet correctament. Per exemple: “Agafa una tassa. Abocar lentament el suc. Torneu a tancar l’ampolla de suc. Molt bé."
- Calmat. Repetir frases calmants pot ajudar un nen amb autisme a controlar les seves emocions i relaxar-se.
- Stimming. L’estimulació pot ser útil de diverses maneres: concentració, autocontrol i millora de l’estat d’ànim. Si el vostre fill molesta altres persones, podeu demanar-li que baixi la veu. No obstant això, sol ser millor que els nens puguin gaudir de les seves activitats.
Pas 3. Presteu atenció quan el vostre fill utilitzi echolalia
Això us ajudarà a entendre el propòsit.
- Els nens que utilitzen ecolàlia abans de ser histèrics poden tenir angoixa severa o sobrecàrrega sensorial..
- Els nens que repeteixen preguntes (per exemple, "Voleu un pastís?" Per expressar el desig de menjar pastís) poden no entendre el propòsit de la pregunta.
- Els nens que es repeteixen frases amb veu cantant poden utilitzar-les per concentrar-se o per divertir-se.
Pas 4. Tracteu amb la vostra frustració
De vegades, us podeu sentir irritat perquè es repeteixin totes les vostres paraules i preguntes. Recordeu que el vostre fill intenta comunicar-se quan utilitza echolalia. Simplement no tenen les habilitats lingüístiques que teniu.
- Respira profundament. Si cal, aneu a una altra habitació una estona si us sentiu molt frustrat i respireu profundament i calmeu la vostra ment.
- No ho oblideu, el vostre fill també es pot sentir frustrat. (Els nens autistes no són certament histèrics perquè els agrada).
- Cuida’t. De vegades, la criança pot ser esgotadora i no hi ha res dolent en admetre-ho. Preneu-vos un bany, feu ioga, passeu temps amb altres adults i intenteu unir-vos a un grup per a pares o cuidadors de nens autistes / discapacitats.
Pas 5. Sigues pacient i dóna temps al teu fill
Si els nens amb autisme no se senten pressionats per respondre immediatament, poden sentir-se més relaxats i parlar millor. Tingueu paciència i expliqueu que us agrada escoltar el que el vostre fill ha de dir, per molt que trigui a dir-ho.
Feu una pausa a la conversa perquè el vostre fill tingui temps per pensar. Els nens fan servir molta energia cognitiva per proporcionar una resposta coherent
Consells
- Per entendre millor l’ecolàlia, proveu de llegir llibres d’adults autistes que són o han utilitzat l’ecolàlia.
- Consulteu amb un especialista en comunicació d’autisme per obtenir ajuda i assistència.
- Cerqueu una comunicació alternativa i augmentativa (AAC) per ajudar a superar la distància si les habilitats comunicatives del vostre fill són molt limitades. Els sistemes d’intercanvi d’imatges, el llenguatge de signes i l’escriptura poden ser mètodes alternatius per ajudar els nens a comunicar-se, si la comunicació verbal és massa difícil.
Advertiment
- És bo ajudar els nens, però no sigueu massa atractius. Els nens, especialment les persones amb autisme, necessiten molt de temps tranquil i relaxant.
- Aneu amb compte amb el grup amb el qual voleu consultar. Alguns grups condemnen l’autisme i intenten eradicar-lo. Aquesta actitud no ajudarà el vostre fill.
