Els nadons de menys d’un any poden mostrar indicadors de trastorn de l’espectre autista. Aquests signes de vegades són difícils de distingir i els pares poden confondre’ls amb problemes d’audició. Alguns bebès realment perden audició o poden desenvolupar-se tard. Si el vostre fill presenta certs símptomes autistes, haureu de demanar una avaluació a un pediatre. El metge pot avaluar el nadó en cada revisió rutinària i registrar-ne el progrés. Els exàmens oficials d’autisme es realitzen quan els nens tenen 18 mesos, però s’hauria d’avaluar els retards generals en el desenvolupament ja als 9 mesos d’edat. Cada diagnòstic és important per al desenvolupament d’un nen.
Pas
Mètode 1 de 2: reconeixement de signes d’autisme en nadons
Pas 1. Preste atenció a les expressions facials del bebè
A l'edat de 7 mesos, generalment la cara del nadó expressa sentiments de plaer i somriu.
- El primer somriure d’un nadó es veu sovint fins i tot abans dels 3 mesos.
- Si el vostre bebè no segueix un objecte amb els ulls durant 3 mesos, pot ser un indicador molt primerenc d’autisme.
- Mireu les seves altres expressions facials.
- A l'edat de 9 mesos, els bebès es comuniquen amb altres persones mostrant certes expressions com ara fer ganyotes, arrufar el cella i somriure d'acord amb el seu estat d'ànim.
Pas 2. Fixeu-vos quan comença el balboteig
Un nadó neurotípic (que no pertany a l’espectre autista) balbucejarà als 7 mesos d’edat.
- La seva veu pot ser incomprensible.
- En general, els nadons emetran sons repetitius, però els nadons autistes emetran sons i ritmes diferents.
- A l’edat de 7 mesos, els nens que no són autistes poden riure i fer sons de xiscles.
Pas 3. Penseu en quan el vostre fill comença a parlar
Alguns nens amb autisme presenten retards en la parla o no aprenen mai a parlar. Al voltant del 15-20% de les persones autistes no parlen mai, tot i que això no vol dir que no es comuniquin.
- Quan compleixin 1 any, els nens no autistes poden dir paraules soltes com "Mama" i "Dada".
- Als 2 anys d’edat, la majoria dels nens poden encadenar paraules. Un nen normal de 2 anys hauria de tenir més de 15 paraules de vocabulari.
Pas 4. Preste atenció a la resposta del nen al llenguatge i al joc
És possible que els nens amb autisme no responguin al seu nom o evitin jugar amb altres persones.
- A l'edat de 7 mesos, els nens normals responen a jocs senzills com ara el peek-a-boo.
- Els nens que no són autistes responen quan es diu quan tenen un any.
- Als 18 mesos, els nens normals començaran a jugar a "fingir", com ara fingir donar menjar a una nina. Els nens autistes tenen menys possibilitats de jugar a fingir i poden semblar poc imaginatius per als espectadors.
- Als 2 anys, un nen no autista imitarà les vostres paraules i accions.
- Estigueu atents a la disminució del discurs. Alguns nadons aconsegueixen el desenvolupament i després perden aquesta capacitat a mesura que creixen.
Pas 5. Comproveu els moviments del vostre fill
Els nadons arribaran als objectes normalment a l'edat de 7 mesos. Col·loqueu la joguina fora de l'abast del nen per veure si hi arribarà.
- Els nadons de fins a 7 mesos intentaran cridar la vostra atenció amb el moviment. És possible que els nens autistes no siguin tan actius.
- Als 6 mesos, el nen hauria de girar el cap en la direcció del so que sent. Si el vostre fill no ho fa, pot tenir un problema auditiu o símptomes inicials d’autisme.
- La majoria dels nens comencen a agitar i assenyalar els objectes que volen quan tenen 12 mesos.
- Si el vostre fill no ha començat a caminar ni a arrossegar-se als 12 mesos d’edat, significa un trastorn del desenvolupament molt greu.
- Quan compleixin 1 any, la majoria dels nadons començaran a fer gestos com ara sacsejar el cap per dir "no".
- Si el vostre fill no pot caminar quan compleixin 2 anys, hauríeu de consultar un metge per a autisme i altres trastorns.
Pas 6. Cerqueu l'autoestimulació
El comportament autoestimulador té molts propòsits: des de calmar-se fins a expressar emocions. Si el vostre fill fa onejar, balanceja o gira en cercles, pot ser un signe d’autisme.
Mètode 2 de 2: identificació de signes d’autisme en nens més grans
Pas 1. Observeu les interaccions del nen amb altres persones
És possible que els nens autistes no desenvolupin amistats amb els seus companys. Potser volen fer amics, però no saben com fer-ho, o potser no els importa realment.
- De vegades tenen dificultats per comprendre i reaccionar davant els sentiments d'altres persones.
- És possible que els nens autistes no vulguin unir-se a activitats de grup, ja sigui perquè és difícil o perquè no els interessa.
- Els nens autistes no es poden acostumar a l’espai personal, alguns poden rebutjar el tacte o no entenen l’espai personal.
- Un altre símptoma de l’autisme és quan el nen no respon a la comoditat dels altres quan està trist.
Pas 2. Preste atenció a la comunicació no verbal del nen
Els nens amb autisme poden sentir-se incòmodes amb el contacte visual.
- Poden tenir una expressió facial plana o mostrar exageració.
- És possible que els nens amb autisme no entenguin ni responguin a les indicacions no verbals d'altres persones.
- Els nens amb autisme poden no utilitzar el moviment o tenir dificultats per comprendre quan altres fan servir els moviments del cos.
- Els nens amb autisme sovint no assenyalen objectes ni responen quan altres persones assenyalen.
Pas 3. Preste atenció a la comunicació verbal del nen
Els nens que no desenvolupen habilitats de parla o tenen retards en la parla poden ser autistes.
- Els nens autistes que es comuniquen verbalment poden utilitzar una veu plana o monòtona.
- Alguns nens autistes utilitzen l’ecolàlia, o la repetició de paraules i frases, per comunicar-se i centrar-se.
- Els pronoms inversos (utilitzar "tu" en lloc de "jo") són un tret comú en nens amb trastorns de l'espectre autista.
- Molts autistes no entenen les bromes, el sarcasme ni les burles.
- Algunes persones amb autisme poden desenvolupar habilitats de parla massa tard o gens. Aquestes persones poden viure una vida feliç i funcional, mitjançant comunicacions alternatives com escriure, llenguatge de signes o intercanviar fotografies. La intervenció precoç pot ajudar els nens autistes a aprendre a utilitzar aquests dispositius.
Pas 4. Esbrineu si el vostre fill té un interès particular que l’emociona
Un fort interès per un tema, com ara els videojocs o les matrícules, pot indicar autisme. Les persones amb autisme estan fascinades per un camp d’estudi concret, l’estudien amb passió i comparteixen la informació amb tothom que escolti (amb entusiasme o no).
Els autistes solen estar interessats a memoritzar fets i números categoritzats
Pas 5. Penseu en si els interessos del vostre fill es consideren "adequats a l'edat"
El desenvolupament emocional de les persones autistes és diferent del de les persones neurotípiques, i això els pot portar a agradar coses diferents.
No us sorprengueu si un nen de 12 anys llegeix literatura clàssica per entretenir-se i mira dibuixos animats per a nens petits. Poden ser "retardats" i "superats" d'alguna manera
Pas 6. Mireu com juguen
Els nens autistes solen jugar de manera diferent a la dels nens neurotípics, es centren més en la sistematització dels jocs que en els jocs imaginaris. Poden mostrar talents inusuals amb les joguines tipus STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques).
- Un nen amb autisme es pot enganxar a una part d'una joguina, com ara una roda.
- Un dels signes d’autisme és alinear les joguines amb diversos patrons.
- Ordenar les coses no necessàriament indica falta d’imaginació. Els nens autistes poden tenir un món propi que els adults siguin intensos i difícils de detectar.
Pas 7. Mireu com el nen reacciona als estímuls sensorials
Molts nens autistes tenen trastorn del processament sensorial, que és una afecció en què els seus sentits poden ser hipersensibles o hiposensibles.
- Els nens amb trastorns del processament sensorial es poden veure fàcilment desbordats quan estan sobreestimulats.
- Presteu atenció a si el vostre fill s’amaga de sorolls forts (com ara una aspiradora), vol deixar els esdeveniments aviat, té problemes per concentrar-se quan hi ha distraccions, està actiu constantment o s’enfada en zones amb molta gent o amb soroll.
- Alguns nens autistes reaccionen de manera estranya a olors fortes, colors brillants, textures inusuals i determinats sons.
- Els nens amb trastorns del processament sensorial sovint exploten o actuen quan són excessivament estimulats. Altres es poden retirar.
Pas 8. Vigileu si hi ha explosions
Les explosions són similars a les rabietes, però no s’alliberen a propòsit i no es poden suprimir un cop han començat. Normalment es produeix quan l’esforç acumulat esclata a la superfície. De vegades, es desencadena amb massa estimulació sensorial.
Pas 9. Comproveu la rutina del vostre fill
Molts nens autistes necessiten una rutina per sentir-se segurs i s’estressaran si aquesta rutina es pertorba. Per exemple, el vostre fill pot insistir a seure a la mateixa cadira cada sopar o pot insistir a menjar els àpats en un ordre determinat.
La majoria de persones autistes segueixen rutines o rituals específics quan juguen o realitzen determinades tasques, i els nens autistes poden enfadar-se molt pels canvis en les seves rutines
Pas 10. Vigileu els errors socials
Tot i que tots els nens poden fer coses grolleres o inadequades, les persones autistes ho fan amb més freqüència i es mostren commocionats i lamentats quan se’ls diu. Això es deu al fet que els autistes no aprenen les normes socials amb tanta facilitat, i és possible que s’hagi d’ensenyar explícitament què és correcte i què no.
Pas 11. Continueu vigilant si hi ha altres símptomes
L’autisme és un trastorn complex que afecta tothom de manera diferent. Aquests són alguns exemples de símptomes que presenten algunes persones autistes:
- Hiperactivitat (pot anar i venir)
- Impulsivitat
- Poca atenció
- Agressivitat
- Fer-se mal
- Explosions o rabietes enfadades
- Hàbits alimentaris o de son inusuals
- Reaccions emocionals o estats d’ànim inusuals
- Sense por ni por extrema a situacions inofensives
- El nen pot tenir diferents faccions facials. Al número de la revista Molecular Autism de 2011, els investigadors van trobar que els nens amb autisme presenten característiques facials que són clarament diferents dels nens amb desenvolupament normal. L'estudi va trobar que els nens amb autisme tenien els ulls més amples i una "cara superior més gran" que els nens amb desenvolupament normal.
- El nen pot tenir vies respiratòries pulmonars anormals. El 2013, un estudi publicat al Journal of Autism and Developmental Disorders va afirmar que "L'avaluació broncoscòpica va revelar que alguns nens tenen diverses branques bronquials (anomenades" dobletes ") a les vies respiratòries inferiors en lloc de la branca única normal. L'anàlisi retrospectiva va revelar que hi ha només una cosa en comú: tothom que té un doblet també té autisme o trastorn de l’espectre autista ".
Consells
- Feu una investigació acurada sobre l’autisme i els trastorns relacionats abans d’arribar a conclusions. Per exemple, el que sembla autisme pot ser un trastorn del processament sensorial.
- Alguns nens es desenvolupen tard i presenten retards normals en el creixement.
- Si us preocupa que el vostre fill mostri alguns d’aquests comportaments, porteu-lo al pediatre perquè l’avaluï.
- S’ha demostrat que la intervenció primerenca és reeixida en permetre als nens autistes entrar a les aules normals i interactuar amb els seus companys.
- Doneu-vos temps per reflexionar, ajustar-vos i fer front.
- Contràriament a la creença popular, l’autisme no destruirà la vida del vostre fill ni de la vostra família. Tot anirà bé.
Advertiment
- No consentiu mai la teràpia que us sentiu incòmode donant fins i tot a un nen neurotípic (per exemple, la mà), o que es classifiqui com a tortura (per exemple, la teràpia d'electroxoc).
- Vigileu les campanyes i organitzacions antiautistes, ja que poden difondre missatges destructius que perjudiquin l’autoestima d’un nen. Feu una investigació acurada sobre les organitzacions d’autisme abans d’exposar el vostre fill
