Els nens d’aprenentatge lent són nens amb una velocitat d’aprenentatge lleugerament menor que el nivell d’educació i els seus companys. Els estudiants lents no sempre tenen dificultats d’aprenentatge i poden viure com a nens normals fora de l’aula. Tot i això, aprendre és un repte per a ell. Per ajudar els aprenents a frenar, fer variacions en l’aprenentatge de matèries importants, demanar suport als estudiants dins i fora de l’aula i, sobretot, animar-lo ensenyant pacientment i no defugint d’elogiar el seu èxit.
Pas
Mètode 1 de 3: ensenyar als estudiants lents a classe
Pas 1. Repetiu cada punt de la lliçó més sovint de l'habitual
Els estudiants lents han d’escoltar la informació transmesa diverses vegades més que els estudiants normals per entendre-la.
- Mantingueu ocupats els altres estudiants fent preguntes i demanant-los que els responguin. Repetiu les seves respostes i expliqueu com es relacionen amb el punt que esteu intentant ensenyar.
- Per exemple, als graus inferiors de l'escola primària, es pot dir: "Tashia va dir 2x2 = 4. La resposta és correcta, perquè 2 i 2 són 2 + 2, resultant en 4."
- Per a les notes superiors, podeu destacar els punts d’aprenentatge obrint un debat que requereix que els estudiants repeteixin els punts. Feu preguntes sobre el material que s’ensenya i, a continuació, pregunteu als estudiants els motius de cada resposta a mesura que la responen.
Pas 2. Utilitzeu ajudes visuals i sonores
Els estudiants lents poden tenir dificultats per realitzar habilitats bàsiques com ara llegir. Per tant, podeu ajudar-lo a través de pel·lícules, imatges i àudio per aprendre coses que no s’obtenen de la lectura. Utilitzeu diversos suports per repetir qualsevol informació que cal aprendre.
- Per exemple, si esteu ensenyant conjuncions en anglès a estudiants de primària, podeu completar les explicacions i els fulls de treball amb el clàssic dibuix "Conjunction Junction" de Schoolhouse Rock.
- Quan discuteu una novel·la amb estudiants de secundària, ajudeu a frenar els aprenents proporcionant fulls de treball i materials d’estudi il·lustrats addicionals, com ara arbres genealògics dels personatges de les novel·les, cronologies de les històries, imatges de mapes històrics, vestuari i cases d’estil adequat. a la novel·la.
- Podeu demanar a tots els estudiants que facin un qüestionari sobre estils d’aprenentatge per esbrinar quins tipus d’aprenents són a la vostra classe i quins enfocaments són més eficaços.
Pas 3. Guieu els estudiants per treballar els punts principals del material ensenyat i les preguntes de la prova
Els estudiants lents solen tenir dificultats per reconèixer els punts principals d’un material o prova i se senten desbordats per informació addicional. Quan ensenyeu, assegureu-vos de reconèixer i emfatitzar els punts que s’ensenyen. No carregueu els estudiants lents ensenyant a corre-cuita o demanant detalls més complicats que el material principal.
- Abans de començar la lliçó, feu un resum de tots els punts principals perquè els estudiants sàpiguen quins punts necessiten atenció.
- Proporcioneu guies d’estudi per fer proves perquè els estudiants lents sàpiguen a quina informació cal prestar atenció.
- Doneu tasques de lectura i fulls de treball addicionals als estudiants més ràpids i, a continuació, convideu-los a discutir els detalls dels temes addicionals.
Pas 4. Utilitzeu la vida quotidiana com a exemple per ensenyar matemàtiques
Introduïu nous conceptes matemàtics donant exemples reals que els vostres estudiants puguin entendre. Utilitzeu imatges i ajuts a l’estudi, com ara canvis, mongetes o marbres, per ajudar els estudiants a visualitzar els números.
- Per exemple, per introduir la divisió als estudiants de primària, dibuixa un cercle a la pissarra i digues als estudiants que el cercle és un pastís que s’ha de dividir per igual entre 6 persones. Després, dibuixa una línia per dividir-la en 6 trossos.
- Per als estudiants més madurs, alguns conceptes seran més difícils d’entendre amb exemples de la vida quotidiana. Per introduir conceptes com com trobar una variable desconeguda, ensenyeu la fórmula directament.
- És possible que els estudiants lents no entenguin el material matemàtic de l'any anterior. Si té problemes per entendre un concepte nou, feu-li una prova per assegurar-se que entén les habilitats bàsiques.
Pas 5. Ensenyar habilitats lectores
Els estudiants lents poden tenir dificultats per llegir "automàticament" com els seus companys. Per ajudar-lo a posar-se al dia, ensenyar habilitats de lectura a classe o formar petits grups d’aprenents lents mentre assigna altres estudiants a fer una feina addicional.
- Demaneu als aprenents lents que moguin els dits per seguir el passatge del llibre que estan llegint.
- Ensenyar als estudiants a reconèixer fonemes de paraules i a llegir en veu alta paraules estrangeres.
- Ajudeu a desenvolupar les habilitats lectores dels estudiants formant-los per fer preguntes com ara, "Com se sent aquest personatge?" "Per què el personatge va prendre aquesta decisió?" "Què passarà després?"
- Als estudiants lents a una edat més gran també se’ls pot ajudar ensenyant-los a resumir el tema o anotar el material de lectura proporcionat.
Pas 6. Ensenyeu un bon estudi als vostres estudiants
És possible que els estudiants lents hagin de repetir les lliçons més sovint que altres estudiants. Ajudeu-lo a accelerar el temps d’estudi ensenyant-li maneres eficients de resumir, prendre notes i memoritzar.
- Demostreu com prendre notes i resumir les lliçons als estudiants de la vostra classe.
- Ensenyar als estudiants a dividir les tasques grans en altres més petites per no desbordar-les.
- Ensenyeu-los a memoritzar les mnemotècniques dels dispositius. Per exemple, l'acrònim "Utisba" és una manera senzilla de recordar els noms de les direccions cardinals: "Nord, est, sud i oest".
Mètode 2 de 3: Facilitar l'èxit dels estudiants a l'aula
Pas 1. Creeu un programa de lectura diari
Els aprenents lents necessiten molta pràctica de lectura. Programa cada dia una lectura contínua dels estudiants. Proporcioneu una gran varietat de materials de lectura, com ara llibres amb nivells de dificultat més baixos. Les novel·les gràfiques també són un mitjà interessant per als que aprenen lentament.
Pas 2. Assigneu tutors entre iguals i estudieu amics fora de l'aula
En lloc de crear competència entre estudiants, creeu una cultura d’ajudar-vos els uns als altres. Emparelleu amb els estudiants per ajudar-vos a aprendre material nou. Com a alternativa, podeu formar alguns estudiants intel·ligents perquè siguin "tutors entre iguals", és a dir, estudiants que ajudin altres estudiants a entendre les tasques escolars. Doneu a cada estudiant una tasca a classe, com ara repartir documents de proves o donar de menjar a la mascota de la classe.
Pas 3. Doneu a l’alumne lent una tasca segons la seva capacitat
Els estudiants lents poden renunciar si tenen una tasca més pesada que la resta d’alumnes. Doneu-li un descans cada dia, així com l’oportunitat de destacar. Identifiqueu una àrea en què l’alumne sigui bo i, a continuació, proporcioneu oportunitats per fer-ho entre les tasques escolars més difícils.
Per exemple, un alumne lent pot ser bo dibuixant, practicant esports o endreçant coses. Pot gaudir d’ajudar amb el treball a l’aula, ensenyar als nens més petits o dirigir un equip. Trobeu una habilitat que els agradi i, a continuació, doneu-los l’oportunitat de demostrar-la
Pas 4. Lloeu l’èxit
Quan un nen aprèn a complir una tasca, domina un concepte o fa alguna cosa bé, lloeu-lo sincerament. Podeu elogiar-lo per voler provar-ho, però no us centreu en aquest objectiu. Elogieu-lo per completar la tasca i trobar la resposta correcta. El nen estarà més entusiasmat amb la tasca si sap que obtindrà un elogi al final.
Pas 5. Comproveu el seu nivell de comprensió mentre estudieu
Desenvolupeu formes ocultes per esbrinar si els vostres estudiants entenen el material que s’ensenya. No demaneu als estudiants que aixequin les mans si no ho entenen. Tot i això, doneu als estudiants targetes numerades o de colors per indicar el seu nivell de comprensió.
Per exemple, podeu donar a cada estudiant una targeta vermella, groga i verda. Després d’això, demaneu als estudiants que pugin la targeta d’acord amb la seva comprensió. El vermell pot significar confús, el groc pot significar que necessiten repetir-se, mentre que el verd pot significar que han entès el material ensenyat fins ara
Mètode 3 de 3: donar suport al vostre fill
Pas 1. Proveu ajuda per completar els deures del vostre fill
El vostre fill es beneficiarà d’ajuda amb els deures, guies d’estudi i lliçons per a determinats materials. Podeu tutoritzar el vostre propi fill si el temps ho permet. Assegureu-vos de no fer les tasques del vostre fill, sinó que seieu amb ell per ajudar a endreçar la feina i donar instruccions per resoldre problemes difícils.
- Si l’escola té un programa de classe addicional per ajudar-vos a fer els deures, inscriviu el vostre fill.
- Si contractes un tutor, troba algú que sigui positiu, persuasiu i disposat a lloar els esforços i l’èxit del teu fill.
Pas 2. Feu que l'aprenentatge formi part de la tradició familiar
Mostra la importància del procés de desenvolupament del nen ensenyant-lo i acompanyant-lo a aprendre com a part de la teva rutina diària. Estudieu la taula horària de camí, feu que els nens recitin paraules llargues a la botiga i relacioneu les activitats familiars amb el que s’aprèn a l’escola. Per exemple, si estudien la tragèdia de l'Holocaust, podeu portar-los a veure la llista de Schindler durant un temps especial de visualització familiar.
Pas 3. Pregunteu als professors sobre activitats addicionals a l'escola
Si l’escola té un programa d’estudis addicional, demaneu al professor que posi el vostre fill en petits grups per estudiar material que no s’hagi dominat. Inscriviu el vostre fill a qualsevol programa de lectura o d’estudis complementaris que ofereixi el bibliotecari escolar, el tutor del centre d’escriptura i altres membres del personal.
Pas 4. Comproveu si l’infant té dificultats d’aprenentatge
Alguns estudiants lents poden tenir limitacions d'aprenentatge. Diagnosticar dificultats d’aprenentatge pot ajudar els estudiants a créixer i desenvolupar-se. També pot ajudar el vostre fill a aprendre material difícil.
- El professor no té autoritat per sol·licitar la prova. És el pare o la mare qui ha de presentar la sol·licitud de prova.
- Els estudiants lents poden aprendre totes les matèries, és que el seu poder de captació és més lent que els altres nens. Mentrestant, els nens amb dificultats d’aprenentatge solen tenir capacitats d’aprenentatge desequilibrades.
- No obstant això, alguns estudiants lents també poden tenir dificultats d’aprenentatge ocultes que els dificulten l’aprenentatge.
Pas 5. Disposar per al vostre fill un pla educatiu individualitzat (IEP)
Tot i que els IEP normalment es fan per a nens amb dificultats d’aprenentatge, els estudiants lents també poden beneficiar-se tant acadèmicament com emocionalment a través del programa.
- Per crear un IEP, programa una conferència amb el professor del teu fill.
- Demaneu a l’escola que examineu les necessitats del nen en funció del sistema d’aprenentatge gratuït.
- Després de realitzar l'examen, reuniu-vos amb el professor del vostre fill i el personal pertinent de l'escola i, a continuació, feu un IEP. Abans de celebrar una reunió, feu una llista de les coses que voleu incloure.
Pas 6. Ajudeu el vostre fill a establir objectius a llarg termini
Els estudiants lents no solen pensar en el futur. Com que les seves capacitats acadèmiques són limitades, normalment no consideren l’escola important, cosa que fa de l’escola una obligació, no un lloc per construir un futur. Ajudeu el vostre fill a desenvolupar plans a llarg termini i, a continuació, dividiu-los en petits plans per fer-los realitat.
Connecteu els treballs escolars amb els objectius a llarg termini del nen. Per exemple, si el vostre fill vol tenir la seva pròpia botiga, utilitzeu exemples de problemes de temàtica empresarial per resoldre problemes matemàtics i proporcioneu material de lectura amb històries de fons sobre la botiga
Pas 7. Doneu al vostre fill l'oportunitat de brillar fora de l'aula
Els estudiants lents poden viure normalment fora de l’aula, de manera que poden excel·lir en àrees no acadèmiques. Donar suport als interessos del vostre fill inscrivint-lo en diverses activitats extraescolars, com ara atletisme, arts i natura. Pregunta al teu fill què li agrada, descobreix els seus interessos i talents i, a continuació, ajuda’l a desenvolupar-se.
