Quan els vostres fills coneguin els números de l’1 al 10, podeu començar a ensenyar-los sobre els números de l’11 al 20. Comprendre aquests números és més que simple recompte i reconeixement; requereix una comprensió del concepte de desenes i del funcionament de nombres més grans. Aquests conceptes d'ensenyament poden ser difícils d'ensenyar. Per obtenir algunes idees didàctiques, consulteu el pas 1.
Pas
Primera part de 3: Presentació dels números de l'11 al 20
Pas 1. Ensenyar un número a la vegada
A partir de les 11, ensenyeu als nens un número a la vegada. Escriviu el número a la pissarra, inclosa una visualització: si ensenyeu el número 11, dibuixeu 11 flors, 11 cotxes o 11 cares alegres.
També pot ajudar a introduir el concepte de desenes en aquest cas, inclòs el concepte de desenes amb el nombre correcte de dígits. Per obtenir un concepte de desenes més avançat, vegeu la secció 2
Pas 2. Ensenyar al nen a comptar números fins al 20
Normalment, els nens poden comptar fins a 20 per memòria memoritzada. Dividiu el número en dos números per facilitar la memorització: primer compteu fins a 12, després 14, etc.
Tot i això, tingueu en compte que ensenyar als nens a comptar fins a 20 no és el mateix que ensenyar als nens a entendre el valor del nombre. L’ensenyament del recompte ha d’anar acompanyat d’altres lliçons que pretenen despertar la comprensió del concepte de nombres
Pas 3. Entreneu-los a escriure els números
Quan els nens entenguin els números individualment i puguin comptar fins a 20 bé i correctament, entreneu-los per escriure els números. Per obtenir els millors resultats, ensenyeu-los a pronunciar els números mentre els escriuen.
Pas 4. Dibuixeu una línia numèrica
Mostrar als nens una línia numèrica que conté els números del 0 al 20 els pot ajudar a visualitzar una sèrie de números.
Pas 5. Aplicar objectes
Alguns nens poden entendre millor l’ensenyament dels números mitjançant l’aplicació de determinats objectes que poden tocar. Inviteu els nens a comptar pals, llapis, cubs, marbres o altres objectes petits. Digueu-los que poden comptar els objectes un a un, que el nombre total d’elements que es compten és el mateix que l’últim número que han esmentat.
Pas 6. Aplicar a l'activitat física
Inviteu els nens a comptar els seus passos (pujar i baixar escales és una bona manera, però si només caminar d’una habitació a l’altra també està bé), o aconseguir que saltin 20 vegades, compteu els salts que van fer.
També es poden fer jocs de salt per ensenyar aquest concepte de recompte. Dibuixa 10 quadrats a terra i escriu els números de l’1 al 10. Quan saltin cap endavant, digues-los que comptin els números de l’1 al 10 i que comptin de l’11 al 20 quan saltin cap enrere
Pas 7. Reforçar el concepte de nombres tan sovint com sigui possible
Compteu fins a 20 cada oportunitat que tingueu i demostreu que els números són conscients. Com més nens practiquin, millors seran els resultats.
Part 2 de 3: Ensenyament del concepte de desenes i unitats
Pas 1. Expliqueu els conceptes bàsics de desenes i uns
Digueu als nens que els números de l'11 al 19 estan formats per una desena i un número com a unitat addicional. El número 20 està format només per les desenes.
Ajudeu els nens a visualitzar el concepte escrivint el número 11, que representa el número deu i l’unitat número 1 i, a continuació, separeu les dues unitats amb un cercle
Pas 2. Introduïu el marc conceptual del desenes
One ten té 10 camps en blanc que es poden omplir a mesura que es compti. Podeu utilitzar una moneda o un altre objecte petit per demostrar aquest concepte i també el podeu dibuixar a la pissarra.
Per a una activitat divertida, doneu a cada nen dos camps de desenes buits i 20 objectes similars. Inviteu-los a fer el número 11: ompliu un camp de desenes i ompliu el segon camp de desenes amb només un objecte. Inviteu-los a fer altres números. També podeu fer el contrari: començar a omplir completament un dels camps de desenes i després descartar els objectes un per un
Pas 3. Intenteu utilitzar línies i punts
Mostra als nens que pots representar els números amb línies i punts: línies per mostrar desenes i punts per mostrar unitats. Feu l’exemple del número 15, concretament amb una línia i cinc punts.
Pas 4. Dibuixa una taula T
Dibuixa una taula T sobre paper prou gran. La columna esquerra mostra desenes; i la columna dreta mostra les unitats. Enumereu els números de l'1 al 10 a la columna dreta, per ordre; deixeu la columna esquerra en blanc. Després:
- Dibuixeu una imatge per representar el nombre, com ara un petit cub, de la columna esquerra: una imatge de cub petit per representar el número 1, dues petites imatges de cubs per representar el número 2, etc.
- Expliqueu que podeu representar el número amb deu cubs petits o amb una barra més gran.
- Empleneu les columnes amb barres d’una en una i expliqueu com poden funcionar els números per a recompte més gran.
Part 3 de 3: Reforçar la vostra comprensió dels números de l'11 al 20 amb activitats divertides
Pas 1. Juga a un joc de memòria amb cartes que contenen números
Utilitzeu un nombre de cartes que continguin els números de l'1 al 20 per jugar a un joc de coincidència d'imatges. Els nens han de coincidir amb les imatges.
Pas 2. Ompliu el recipient amb objectes petits
Inviteu els nens a omplir el recipient amb objectes petits: 11 botons, 12 grans d’arròs, 13 monedes, etc. Inviteu-los a comptar els articles i escriure el nombre d’elements al contenidor correctament.
Pas 3. Llegiu un llibre d'imatges
Hi ha molts llibres il·lustrats que tracten sobre l’ensenyament dels números de l’1 al 20. Llegiu-los junts.
Pas 4. Cantar una cançó
Comptar el nombre de cançons també pot enfortir la comprensió dels nens de les sèries numèriques amb activitats divertides.
Pas 5. Jugar al joc Who Owns? Doneu als nens una sèrie de cartes que continguin els números de l'11 al 20. Feu una pregunta: "qui té el número 15?" - i espereu a que la reacció del nen pugi la carta adequada.
Podeu fer el joc més desafiant fent una pregunta més difícil: "qui té 2 punts més que 13?" - o fent que els nens divideixin el nombre en desenes i unitats quan el recullin
Pas 6. Deixeu que els nens corregeixin els vostres errors matemàtics
Comptar de l'1 al 20, cometre errors a l'atzar; deixeu que els nens corregeixin els errors que heu comès. També podeu fer-ho amb números o targetes.
Pas 7. Inviteu els nens a utilitzar les mans
Trieu dos nens. Convideu un nen a actuar com a "deu": ha d'alçar les dues mans per mostrar deu dits. El segon fill actua com una "unitat": ha d'augmentar el nombre de dits segons el nombre de dígits presentats.
Pas 8. Feu un dibuix dels números de la classe
Dibuixeu una imatge per a cada número de l'11 al 20. Per exemple, per al número 11, etiqueteu una taula amb les paraules "onze", el número "11" i una imatge d'11 objectes. A continuació, podeu crear imatges dels altres 11 objectes. Feu aquesta activitat per a cada número i convideu els nens a identificar cada imatge.
Consells
- Diverteix-te ensenyant: els nens aprendran millor mitjançant activitats divertides que amb conferències regulars.
- Recordeu que tots els nens tenen un estil d’aprenentatge diferent: alguns nens aprendran millor visualitzant imatges, d’altres poden requerir un contacte directe amb determinats objectes. Feu sempre un ensenyament divers que inclogui diversos estils d’aprenentatge.
