Els nens de 3 a 9 anys generalment creixen i es desenvolupen molt. A l'edat de 3 anys, els nens passen de la infància a la infància. Tenen una forta imaginació, també poden tenir fortes pors i gaudeixen jugant físicament. Es sentiran més independents i segurs de provar coses noves a mesura que entren a l’edat infantil i després a l’edat escolar. Les capacitats cognitives i lingüístiques dels nens canvien dràsticament; passen de preguntar "per què" una vegada i una altra i comencen a poder explicar històries i gaudir de bromes i endevinalles. Independentment del vostre paper en la vida d'un nen (ja sigui professor, pare o cuidador), a continuació, es detallen algunes maneres de fer que l'experiència d'aprenentatge del vostre fill sigui productiva i agradable tant per al vostre fill com per a vosaltres.
Pas
Mètode 1 de 3: Ensenyament per joc i exemple
Pas 1. Llegiu un llibre al nen
Llegir llibres als nens és l’activitat més important que influeix molt en el desenvolupament lingüístic dels nens. En llegir llibres, desenvolupareu la vostra capacitat per associar paraules i sons. Aquesta capacitat és un indicador important de la capacitat de lectura futura. A més, també creeu motivació, curiositat, memòria i, per descomptat, el vocabulari del nen. Una persona que ha tingut una experiència agradable amb llibres a una edat molt jove probablement trobi que la lectura de llibres sigui agradable durant la resta de la seva vida.
- Utilitzeu llibres il·lustrats destinats a nens de 3 a 6 anys. Deixeu que el nen deixi de fer preguntes o discuteixi el llibre amb ell mentre llegeix.
- Col·loqueu llibres adequats a l’edat o als interessos a la casa o a l’aula per augmentar l’interès del vostre fill per llegir tot sol. Pregunteu-li quin tipus de llibres li agraden i tingueu-los disponibles.
- Continueu llegint en veu alta als nens més grans. No hi ha límit d’edat per llegir llibres als nens. El millor moment per llegir llibres als nens és just abans d’anar a dormir o abans de l’escola.
Pas 2. Participa en el joc de rol amb el nen
El joc de rol és molt important per a la imaginació i el desenvolupament social i lingüístic dels nens. Estarà molt content si voleu entrar al seu món fantàstic.
- De tant en tant seguiu el comportament del nen. Per exemple, si agafa una roca i comença a moure-la com un cotxe, agafa una altra pedra i segueix el moviment. Molt probablement serà feliç.
- A casa o a classe, proporcioneu una "caixa de propietats" que contingui caixes buides, roba o barrets no utilitzats, bosses, telèfons, revistes, estris de cuina i plats (que no es puguin trencar), nines, draps o mantes o llençols. (Per construir una fortalesa), i altres articles aleatoris com postals, bitllets usats, monedes i molt més.
Pas 3. Feu l'art
Les arts com dibuixar, pintar i fer manualitats no són només activitats que poden agradar als nens en un dia de pluja. L’art també pot ajudar a desenvolupar les habilitats motores d’un nen, introduir els nens en números i colors i ajudar-los a veure processos científics com el funcionament de la cola. Per descomptat, utilitzeu materials i eines adequats a l’edat, com ara tisores de plàstic.
- Per a nens molt petits, convideu-lo a fer titelles de dit o joies amb paper.
- Convideu els nens més grans a fer collages de revistes, jugar amb fang o fer màscares.
- Instal·leu un "centre d'art" a casa o a l'aula on pugueu emmagatzemar paper, retoladors, llapis de colors, llapis de colors, tisores, cola i altres materials d'art com ara escuma, pinzells, paper de seda i molt més.
Pas 4. Cantar una cançó i tocar música
La música té una estreta relació amb el desenvolupament de les capacitats matemàtiques. La capacitat matemàtica dels nens s’ajudarà escoltant i calculant ritmes, i la seva capacitat lingüística s’ajudarà escoltant les lletres. També s’ajudaran les capacitats físiques perquè als nens els agrada córrer, ballar i saltar mentre escolta música.
- Cantar cançons infantils. Als nens solen agradar els sons divertits i les repeticions de les cançons, i els nens intenten cantar junts.
- Compreu cançons populars per a nens en CD o en línia. Toca la cançó a casa o quan els nens canvien de classe.
- Els nens més grans (de 7 a 9 anys) poden interessar-se per determinats instruments o estar interessats en cantar o ballar. Intenteu desenvolupar aquest interès proporcionant-los un instrument per a principiants que els agradi o portant-los a classes de música (de veu o de ball).
Pas 5. Treballeu junts
Fer exercici i jugar amb els nens és important per al seu desenvolupament físic i motricitat. Amb l’exercici, també podeu ensenyar honestedat, treball en equip i respecte a les normes, a vosaltres mateixos i als altres.
- Tria un esport que faràs sovint amb el teu fill i, a continuació, prepara les coses necessàries per jugar. Per exemple, si voleu jugar a bàsquet, prepareu un bàsquet i cerqueu una pista que pugueu utilitzar. O bé, convida el teu fill a jugar a la pilota amb els nens de casa.
- Si sou professor / a, recolzeu l’interès del vostre fill per l’esport proporcionant-li l’equip necessari durant el descans, preguntant-li sobre el seu progrés en un esport i observant-lo en esdeveniments esportius.
Pas 6. Convidar el nen a acabar el negoci
Per descomptat, ajusteu-ho a l’horari i l’edat del nen. Per exemple, no la porteu al supermercat quan se suposa que fa la migdiada (tret que ho hagi de fer). En participar en la realització de diverses coses que cal fer, els nens desenvoluparan la capacitat de completar els seus propis assumptes en el futur. Ensenyeu-li el que heu de fer per fer les coses d’una manera que pugui entendre fàcilment. També és millor no demorar-se perquè el nen no s’avorreixi, estigui cansat o frustrat.
- Establir estàndards de comportament. Feu saber al vostre fill que, mentre gaudiu de les compres amb ell, no voleu que tregui les coses dels prestatges sense permís o que es queixi de no tenir tots els dolços als prestatges.
- Parleu sobre els preus de les mercaderies i els usos dels diversos productes i serveis que adquiriu. Expliqueu com funciona una oficina de correus o un taller de reparació d’automòbils. Digueu al vostre fill d’on ve el menjar que gaudeix i com es va lliurar al supermercat.
- Gaudeix del teu temps amb nens. Quan hàgiu acabat amb nens, la vostra empresa trigarà més a completar-se. Aprofiteu aquest temps per ensenyar-los coses diverses.
Pas 7. Demaneu ajuda al nen
Per naturalesa, als nens petits els encanta ajudar. Se sent important i valuós. Cultiveu aquests sentiments a l'edat adulta, demanant-los que us ajudin en diverses tasques. A poc a poc, a mesura que el vostre fill aprengui a vigilar i seguir els vostres moviments, aprendrà a fer certes tasques tot sol i desenvoluparà un sentit de la responsabilitat.
- Per a un jardí d’infant, demaneu-li que ajudi a organitzar les joguines als llocs adequats. Doneu crèdit per l'ajuda.
- Per als nens més grans (de 7 a 9 anys), demaneu ajuda amb determinades tasques. Si fa la tasca fins a la finalització i sense queixar-se, doneu-li una mica de diners de butxaca addicionals. Suggereixi que estalviï diners per comprar alguna cosa que vulgui comprar.
- Per als estudiants de la classe, desenvolupeu un sistema de rotació de piquets que han de fer. Doneu tasques, com ara netejar la pissarra, netejar l’escriptori del professor, distribuir els resultats de les tasques, recollir els deures, buidar les escombraries, etc. També podeu proporcionar recompenses per completar diverses tasques, com a incentiu afegit.
Mètode 2 de 3: Ensenyament en viu
Pas 1. Divideix la informació nova en parts petites
Quan ensenyi alguna cosa als nens, recordeu que el que saben és a un nivell diferent del que saben els adults. Cal simplificar diversos conceptes i començar pel que ja saben. Aquest procés de simplificació i construcció a partir de coneixements previs és conegut pels professors com a tros i bastides.
Esbrineu el que el nen ja sap sobre un nou concepte i aprofiteu-ne des del moment. Per exemple, si voleu introduir paraules noves, utilitzeu paraules que el nen ja sap per definir les paraules noves. Si expliqueu amb certes paraules i no esteu segur que el nen les sàpiga, pregunteu: "Coneixeu aquesta paraula?" Si no, utilitzeu una altra paraula per aclarir-la
Pas 2. Repetiu amb freqüència
En ensenyar a un nen, potser haureu de dir exactament el mateix, però d’una altra manera. Sobretot si es tracta de diversos nens alhora. Els nens aprenen en diversos ritmes i estils. Cal estar preparat per dir alguna cosa o practicar alguna cosa una vegada i una altra.
Pas 3. Utilitzeu ajuts visuals
Els ajuts visuals, com ara manualitats, imatges i gràfics, poden donar als nens noves maneres de processar la informació. Manualitats que podeu utilitzar a classe per ajudar els nens petits a trencar la informació en petits trossos. Aquest ofici també es pot utilitzar per agrupar informació de diverses maneres, com ara crear seqüències, causa-efecte per a una història o crear categories per a termes científics acabats d’aprendre.
Mètode 3 de 3: Parlar amb nens
Pas 1. Escolta i respon les seves preguntes
Els nens, naturalment, faran moltes preguntes quan aprendran alguna cosa nova. Escolteu la pregunta i intenteu trobar la millor resposta que pugueu, que respongui directament i de manera inequívoca a la pregunta. De vegades, cal preguntar-se si realment entén la pregunta que es fa. El truc és repetir la pregunta de nou en una frase diferent i, a continuació, preguntar-vos: "És això el que heu preguntat?" Després de respondre, pregunteu: "La meva resposta ha estat útil?"
- Si un nen pregunta en un moment que no és adequat per a vostè, expliqueu que ara no és el moment adequat i per què. També podeu utilitzar-lo quan us convidi a parlar en un moment equivocat. Els nens no sempre entenen que cuinar un sopar elaborat no és el moment de xerrar sobre el que estan passant.
- Digueu una cosa així: "M'encantaria escoltar la vostra història (o parlar-ne), però no és el moment adequat. Podem parlar sopant (o en algun altre moment)?"
Pas 2. Parla bé
Quan parleu amb nens i altres adults al voltant dels nens, utilitzeu la varietat de llenguatge que vulgueu que utilitzi el nen. Els nens aprenen per imitació. Si voleu que el vostre fill sigui educat, heu de ser educat. Preste atenció al vostre to de veu.
- Recordeu, heu de dir "si us plau", "gràcies", "disculpeu-me" i "ho sento" quan interactueu amb el vostre fill o amb altres adults davant del vostre fill.
- Penseu en com es percep el to de veu del vostre fill. Els nens solen prestar més atenció al to que el que en realitat dieu. Alguna vegada heu sentit que un nen es queixava: "Per què em renyen?" tot i que no rebeu / crideu? Això es deu al fet que el vostre to de veu està enfadat, frustrat o descontent; molt probablement sense que ho sàpigues.
Pas 3. Preneu-vos seriosament els sentiments del nen
Els nens solen tenir sentiments molt forts i, de vegades, sobre coses que semblen poc importants per als adults. Cal saber com se sent un nen davant d’un esdeveniment o situació determinats. Ajudeu-lo a entendre els seus sentiments d’una manera fàcil. Digueu alguna cosa així: "Entenc que això és trist per a vosaltres. Parlem de per què esteu trist". A continuació, podeu intentar calmar-los explicant diferents maneres d’afrontar la seva tristesa o basant-vos en un altre punt de vista que potser no s’hagués pensat.
Pas 4. Sigues pacient
La paciència és un tret molt important que cal tenir quan es tracta de nens. De vegades, això pot ser un repte, però recordeu que els nens només són així. Normalment no intenten molestar-vos o burlar-vos-los a propòsit. Excepte quan us assetgin o burlen deliberadament i, en aquest moment, podeu callar. També us heu de cuidar si teniu molt de contacte amb els nens. Dormir prou, beure prou aigua, fer exercici, fer una dieta saludable i donar-se temps per descansar, lluny d’ells.
