La majoria de les classes d’Indonèsia i Anglès a les escoles primàries i secundàries requereixen que els estudiants completin un informe de lectura de llibres. Sovint, és molt difícil saber què incloure i no incloure a l'informe. Un resum pot informar al lector sobre les coses i els elements importants d’un llibre que heu llegit amb les vostres paraules. Depenent de la tasca que us hagi donat el professor, és possible que hagueu de donar la vostra opinió sobre el llibre sobre allò que us va agradar i no. Si feu una mica de preparació, escriure un resum per a un informe de lectura de llibres no té res a témer.
Pas
Primera part de 3: Preparació d’un informe de lectura de llibres
Pas 1. Trieu un llibre adequat
El vostre professor us pot proporcionar un llibre o proporcionar-vos una llista de llibres entre els quals podeu triar. Si no us indica específicament quin llibre heu d'utilitzar, podeu demanar al bibliotecari que suggereixi un llibre que s'adapti a la tasca.
Si podeu, trieu llibres basats en temes que us interessin. Us sentireu més còmodes llegint-lo
Pas 2. Assegureu-vos que enteneu la tasca
El vostre professor pot fer tasques o tasques al voltant de detalls específics en un informe de lectura de llibres. Assegureu-vos de seguir totes les instruccions donades, com ara la durada de l’informe i el que cal incloure a l’informe.
- No confongueu els informes de lectura de llibres amb ressenyes de llibres. Un informe de lectura de llibres resumeix tot el llibre i inclou la vostra opinió sobre el llibre, però normalment se centra més en els fets sobre el llibre. Les ressenyes de llibres solen descriure el que diu el llibre i avaluar el seu funcionament.
- Si teniu preguntes, pregunteu-ho al vostre professor. Fer preguntes quan no enteneu alguna cosa és millor que intentar resoldre el problema vosaltres mateixos, però els resultats no coincideixen amb les expectatives del vostre professor.
Pas 3. Preneu notes mentre llegiu el llibre
És més fàcil redactar un informe de lectura de llibres si anoteu coses importants mentre llegiu, en lloc d’intentar recordar-ho tot al final. Mentre llegiu, anoteu algunes notes sobre el següent:
- Personatge. Si el vostre llibre és ficció (o biografies o memòries), esbrineu qui són els personatges principals. Com són? Quines són les seves feines? Tenen un aspecte diferent al final de la història que al principi? T'agraden?
- Antecedents. Aquesta categoria apareix més al gènere de ficció. L’escenari d’un llibre és el lloc i l’hora en què té lloc la història (per exemple, l’escenari principal de la novel·la Lupus és l’escola). L’ambientació té un impacte significatiu en els personatges i la història.
- Història. Què va passar al llibre? Qui va fer què? On (principi, mig, final) succeeixen les coses importants? Hi ha "punts d'inflexió" a la història que facin que les coses semblin diferents abans? Com es resol la història? Quina part us ha agradat més de la història?
- Idea / tema principal. Hi ha diferències en aquesta categoria en els gèneres de no ficció i ficció. La no ficció té una idea principal molt clara, com explicar una biografia d’un personatge històric famós. Per als llibres de ficció, hi haurà un tema principal que flueix al llarg de la història. Penseu en això quan descriviu el que heu après del llibre que abans no sabíeu. Serà més fàcil si anoteu notes a cada capítol.
- Cita. Un bon informe de lectura de llibres no només explica, sinó que mostra. Per exemple, si us agrada molt l'estil d'escriptura de l'autor, podeu fer servir una cita del llibre que mostri per què us agrada. També es poden utilitzar cites que puguin resumir la idea principal general del llibre. No cal que utilitzeu totes les cites que escriviu al vostre informe, sinó que escriviu totes les que us cridin l’atenció.
Part 2 de 3: Redacció d’un informe de lectura de llibres
Pas 1. Decidiu com organitzar l'informe de lectura de llibres
És possible que el vostre professor us hagi donat regles d’escriptura específiques i, en cas afirmatiu, hauríeu de seguir-les. Hi ha dues maneres bàsiques d’organitzar els informes de lectura de llibres:
-
Organitzeu els informes per capítols. Si organitzeu l'informe així, passareu d'un capítol a un altre. És possible que també hagueu d’explicar diversos capítols de cada paràgraf.
- Avantatges: podeu utilitzar un ordre cronològic, que pot ser útil quan feu un resum d’un llibre amb molts elements argumentals.
- Contres: aquest tipus d’arranjament pot ser més difícil de treballar si heu d’explicar diversos capítols en un paràgraf.
-
Organitzeu els informes per tipus d'element (configuració "temàtica"). Si organitzeu l'informe d'aquesta manera, podeu escriure un paràgraf sobre els personatges, un o dos paràgrafs sobre el resum de la història, un paràgraf sobre la idea principal i un paràgraf sobre un resum de la vostra opinió sobre el llibre.
- Avantatges: Podeu escriure molts resums de trama en un espai reduït. Aquests paràgrafs estan clarament separats, de manera que sabeu què heu d’explicar a cada paràgraf.
- Desavantatges: és possible que aquesta configuració no sigui adequada si la vostra tasca tracta principalment de resums de llibres que de les vostres opinions.
Pas 2. Creeu un esquema
Aquest esquema us ajudarà a escriure un esborrany de resum. Reuneix totes les notes en aquest esquema en funció de com organitzis els paràgrafs.
- Per ordre cronològic: assigneu a cada capítol de llibre una secció independent del vostre informe. Escriviu els elements més importants de la història i els desenvolupaments dels personatges que es produeixen a cada capítol.
- Per ordre temàtic: poseu les vostres notes sobre diversos elements, com ara, personatges, trama i idea principal, en seccions separades. Cada element es convertirà en un paràgraf.
- Quan escriviu el primer esborrany, penseu en els elements que condueixen la història, ja que són els elements més importants de la història. Si voleu, podeu proporcionar més detalls en revisar l'informe.
- Per exemple, si se us demana que resumiu una novel·la a classe d’anglès, passen moltes coses als jocs de la fam de Suzanne Collins, però no es pot parlar de tot. Per tant, centreu-vos en el moviment general de la història. Comenceu explicant què són els Jocs de la Fam i com es van triar Katniss i Peeta. A continuació, resumeix el seu temps al Capitoli, inclosa informació sobre el funcionament del suport. Després, resumeix els moments importants durant els Jocs de la Fam, com ara quan Katniss es va cremar la cama, l’atac del rastrejador, la mort de Rue, el petó a la cova, la batalla final amb Cato i l’opció de menjar-se la verina. A continuació, finalitzeu explicant breument els moments més importants al final de la història.
Pas 3. Escriviu un paràgraf introductori
La introducció de l'informe hauria de donar al lector una idea bàsica sobre la història del llibre. Aquest paràgraf també proporciona informació sobre els personatges i / o la idea principal de la història. No heu de proporcionar molts detalls en aquesta secció; Només heu de proporcionar prou informació perquè els lectors sàpiguen què passa en aquest informe.
- Proporcioneu informació sobre la publicació del llibre, inclòs el títol, l'autor, l'any de publicació i el gènere. El vostre professor us pot demanar que introduïu altres dades. Si el vostre llibre ha estat escrit per algú important, ha guanyat un premi o és un èxit de vendes, també proporcioneu informació sobre aquestes coses.
- Per exemple, es podria escriure un resum de la història de Laskar Pelangi d'Andrea Hirata: Es troba en una escola Muhammadiyah de Belitung, plena de limitacions. Els personatges d’aquesta novel·la, a saber, Ikal, Lintang, Sàhara, Mahar, A Kiong, Syahdan, Kucai, Borek, Trapani i Harun, van a l’escola i estudien a la mateixa classe des de l’escola primària 1r fins al 3r batxillerat, i es diuen a si mateixos com a Rainbow Troops. Aquesta bella història la resumeix d’una manera divertida i emotiva Andrea Hirata. Fins i tot podem sentir l’esperit infantil d’aquests deu membres de Laskar Pelangi”.
- Per als llibres de no ficció, resumeix la idea principal o el propòsit de l'autor de l'escriptura del llibre. Indiqueu quina és la tesi de l'autor. Per exemple, un petit resum de tota la història de Chairul Tanjung: The Cassava Child podria tenir aquest aspecte: “Tjahja Gunawan Diredja relata les lluites d’una figura nacional, Chairul Tanjung, en una biografia titulada Chairul Tanjung: The Cassava Child. Aquest llibre va ser publicat per Kompas el 2012. Tjahja Gunawan vol inspirar als joves la història de la lluita de Chairul Tanjung per iniciar el seu negoci des de jove”.
Pas 4. Desenvolupeu un paràgraf bàsic
A partir del vostre esquema, desenvolupeu un paràgraf bàsic que resumeixi la majoria dels elements importants del llibre. No podreu resumir tots els detalls ni capítols del vostre esborrany final, tret que escolliu un llibre molt breu. Per tant, centreu-vos en allò que creieu que és més important de la història i els personatges del llibre.
Per als llibres de no ficció, el vostre resum s'hauria de centrar en la idea principal de l'autor i en com es va desenvolupar aquesta idea al llibre. Quins són els punts clau que fa l'autor? Quines històries d’evidència o d’experiència personal utilitzen per donar suport als seus punts?
Pas 5. Utilitzeu el moviment de la trama per ajudar-vos a desenvolupar el paràgraf
Si decidiu organitzar el vostre informe en ordre cronològic, penseu en com es mou la trama de la història. Quins són els fets importants de la trama de la història? On van començar a canviar les coses? On sorgeixen les sorpreses o les situacions estressants?
-
Desgloseu els paràgrafs en funció d’on es produeixin esdeveniments importants. Per exemple, si resumiu la novel·la Laskar Pelangi, podeu ordenar els paràgrafs del vostre informe de la manera següent:
- Paràgraf introductori: resumeix el llibre en general i proporciona informació sobre la publicació.
- Contingut del paràgraf 1: resumeix l’escola Muhammadiyah que el Ministeri d’Educació i Cultura de Sumatra del Sud amenaça de dissoldre si no pot reunir deu estudiants nous. Quan només es van reunir 9 estudiants, el director estava a punt de fer un discurs sobre el tancament de l’escola. Va ser llavors quan l’Aaron i la seva mare van venir a inscriure’s a l’escola.
- Contingut del paràgraf 2: resumeix les experiències viscudes pels personatges principals, començant per la col·locació de seients, la seva reunió amb Pak Harfan, les seves divertides presentacions a A Kiong i Ibu Mus, l’estúpid incident que va fer Borek i l’elecció de president de la classe, que va ser fortament protestat per Kucai. Hi ha molts esdeveniments interessants, però no els inclogueu; trieu esdeveniments que tinguin un punt important. l'incident on es va descobrir l'extraordinari talent de Mahar, la primera experiència amorosa d'Ikal i el risc de la vida de Lintang que va anar en bicicleta 80 km d'anada i tornada des de casa fins a l'escola. Aquests esdeveniments són els "punts d'inflexió" de la història.
- Contingut del paràgraf 3: resumeix l'incident quan els nens de les tropes arc de Sant Martí van haver de lluitar contra l'escola PN que estava molt més avançada i quan es va tancar l'escola Muhammadiyah que volien. Aquí és on hauríeu de finalitzar aquest paràgraf perquè aquest incident és el clímax de la història de Laskar Pelangi i els vostres lectors volen saber com es resoldrà.
- Contingut del paràgraf 4: resumeix els esdeveniments en què Laskar Pelangi va guanyar la competició malgrat un esforç tan difícil, quan els vilatans van recaptar fons per a la reobertura de l’escola Muhammadiyah i quan la història dels deu ramats va acabar amb la mort del pare de Lintang el petit Einstein que abandona l’escola molt commovedora. També podeu explicar com es van desenvolupar els personatges d’aquest personatge, per exemple Lintang, des del començament de la història. Seria una bona transició per entrar …
- Paràgraf de conclusió: parleu de la idea principal del llibre i dels valors morals que heu après. Es podria parlar que és molt important aprendre a ser valent i no renunciar a anar a l’escola. A continuació, conclou amb la seva opinió sobre el llibre en general. Recomanaríeu aquest llibre als vostres amics?
Pas 6. Organitzeu paràgrafs per tema
Si trieu un paràmetre temàtic, podeu desenvolupar els paràgrafs per temes en lloc de deixar que la trama dicti els paràgrafs. Heu de crear un paràgraf o dos de resum argumental, un paràgraf sobre els personatges, un paràgraf sobre la idea o el tema principal del llibre i un paràgraf que resumeixi la vostra opinió.
- Comenceu amb un resum de la trama MOLT breu. Anoteu el tipus de llibre, l’escenari del llibre (escola, espai exterior o lloc místic), què intenta o aprèn el personatge principal i el final.
-
El paràgraf sobre el personatge ha de parlar del personatge principal (o dels personatges) de la història. Qui són, i per què són tan importants? Què volen fer o aprendre? Quins avantatges i desavantatges tenen? Tenen un canvi al final de la història?
Per exemple, un paràgraf sobre un personatge de Laskar Pelangi podria centrar-se en Ikal, el "protagonista" o personatge principal de la novel·la. És possible que també vulgueu parlar una mica dels altres personatges importants, és a dir, de tot el membre de Laskar Pelangi. Aquest paràgraf mostrarà el desenvolupament del personatge d'Ikal des del principi de la història fins al final
-
Els paràgrafs sobre la idea principal o el tema poden ser el tema més difícil d’escriure, però les vostres notes us poden ajudar. Penseu en els valors o les lliçons que aprenen els personatges. Què vas pensar quan vas llegir aquest llibre? Aquest llibre et va fer qüestionar alguna cosa?
Per exemple, si escriviu sobre Lupus, podríeu parlar de desigualtats socials en la vida dels adolescents. També es pot parlar de les tendències dels adolescents a resistir figures autoritàries (com ara professors i pares) i a experimentar diferents experiències amb els amics a mesura que maduren
Pas 7. Escriviu una conclusió
Conclusió de l'informe Heu de resumir l'informe revisant els punts principals del llibre i donant la vostra opinió sobre el llibre. T'agrada? El llibre és divertit de llegir? Esteu d'acord amb les idees o l'estil d'escriptura de l'autor? Has après alguna cosa que mai no sabies? Expliqueu els motius de la vostra reacció mitjançant exemples per donar suport al vostre punt de vista.
Penseu en la vostra conclusió com una manera d’explicar als altres si han de llegir o no el llibre. Els agradarà? L’han de llegir? Per què i per què no?
Part 3 de 3: revisar l'informe de lectura de llibres
Pas 1. Torneu a llegir l'informe
Haureu de tenir una estructura clara al vostre informe, amb una introducció que proporcioni un petit resum dels punts principals del llibre, un paràgraf principal que resumeixi clarament el llibre i una conclusió que presenti una valoració del llibre en general.
Mentre llegiu, pregunteu-vos: si compartiu aquest resum amb els vostres amics que no han llegit el llibre, entendrien què va passar? Els agradarà o no els agradarà el llibre?
Pas 2. Examineu les transicions lògiques de l'informe
Necessiteu transicions entre paràgrafs, així com entre cada idea d'un paràgraf. Aquestes transicions poden guiar els lectors mentre intenten entendre el contingut del vostre informe.
Per exemple, en lloc d'iniciar una frase amb la paraula "això", recordeu al lector el que va passar a la frase anterior. La paraula "això" no és prou clara, però "això (concurs, apostes, assassinat)" és prou clara per entendre-la
Pas 3. Reviseu tota la informació sobre el llibre
Assegureu-vos d’escriure correctament el nom de l’autor i el personatge, escriviu un títol complet i presenteu el nom de l’editor del llibre (si el professor ho sol·licita).
Pas 4. Llegiu l'informe en veu alta
Això us pot ajudar a detectar parts que encara són difícils d’entendre. Llegir en veu alta també us pot ajudar a detectar alguns errors gramaticals que cal corregir.
Pas 5. Demaneu a algú altre que llegeixi el vostre informe
La millor manera d’esbrinar si heu resumit amb èxit les parts importants del llibre és que algú altre llegeixi el vostre informe. Un amic o pare pot detectar parts que encara no estan clares.
No expliqueu al vostre amic la història del llibre ni el vostre focus fins que ell o ella hagi llegit el vostre informe. D'aquesta manera, se centraran únicament en l'escriptura de l'informe, cosa que també farà el vostre professor
Pas 6. Assegureu-vos que els noms del professor i de vosaltres estiguin inclosos a la versió final del vostre informe
Això és important si envieu aquesta tasca en forma mecanografiada o manuscrita. Si no poseu el vostre nom a l'informe, el vostre professor no us podrà donar cap nota.
Pas 7. Feu una còpia ordenada sobre un bon paper
Si imprimiu l'informe des d'un ordinador, utilitzeu paper gruixut i net a la impressora. No facis que els informes es plegin ni s'arruguin abans de recollir-los. Si feu l'informe escrit a mà, utilitzeu una bona escriptura de lectura fàcil sobre paper net i ordenat.
Pas 8. Celebra-ho
Has fet una bona feina. Estigueu orgullosos del vostre treball dur!
Consells
- Intenta pensar com explicaries la història a algú que no la coneix.
- No espereu a l'últim moment! Comenceu més ràpid, llegint i resumint un capítol al dia. D’aquesta manera no faràs tota la feina al mateix temps. També us ajuda a escriure ràpidament el vostre resum mentre encara està fresc.
- Per als pares: llegiu el resum de cada capítol ràpidament. Si no ho podeu entendre, digueu-li al vostre fill quina informació li falta perquè pugui saber què afegir en revisar el seu informe.
