Les habilitats per assajar són essencials per a qualsevol persona que utilitzi la paraula escrita per esbossar una tesi o argument, ja sigui per a aquells que acaben d’escriure el seu primer assaig o el centèsim. Un assaig clar i fort requereix un pensament acurat, una elaboració i una estructura estructural de les frases. La part essencial de l’assaig és l’enunciat de la tesi que determina la descripció de les seccions següents. A continuació, es detallen estratègies importants a l’hora de compilar un assaig.
Pas
Part 1 de 4: Determinació de l'assumpte de l'assaig
Pas 1. Determineu el tipus d’assaig que esteu escrivint
En general, tots els assaigs tenen els mateixos components bàsics, és a dir, una introducció que introdueix el contingut de l’assaig, un cos que discuteix les idees i els arguments i una conclusió que ho resumeix tot. Tanmateix, és possible que hàgiu de triar un esquema d’arranjament diferent en funció del tipus d’assaig que escriviu.
- Per exemple, un assaig escolar té una estructura clara, començant per una introducció i una declaració de tesi, passant per 3-4 paràgrafs del cos que discuteixen l’argumentació i una conclusió que resumeix tota la discussió.
- D’altra banda, un assaig creatiu de no ficció pot no presentar la tesi fins al final de l’assaig, però debatre sobre els temes que gradualment hi porten.
- Els assajos de comparació i contrast s’estructuren de manera que es comparen dues coses en un paràgraf i després es discuteix el contrast al paràgraf següent o es poden comparar i contrastar al mateix paràgraf.
- També podeu organitzar els vostres assaigs per ordre cronològic a partir del començament de l’obra o del període històric i fins a finalitzar. Això és especialment útil per a assajos que emfatitzen l'ordre cronològic dels arguments (com ara articles d'història o informes de laboratori) o assajos per explicar històries.
-
Els assaigs persuasius tenen diverses estructures diferents:
- L’estructura de “suport” comença amb una descripció clara de la tesi al principi i la recolza fins al final de l’assaig.
- L'estructura de "descobriment" tracta les idees que van conduir a la tesi traçant diversos punts de discussió fins que la tesi sigui clara i correcta.
- L’estructura “exploratòria” analitza els pros i els contres del tema. Aquesta estructura presenta múltiples vessants i normalment es conclou amb una tesi.
Pas 2. Llegiu atentament la tasca
Si obteniu un full de tasques, llegiu-lo atentament. Heu d’entendre què us demana l’instructor abans de compilar i escriure un assaig.
- Si no teniu cap full d'assignació, sempre podeu buscar idees amb un instructor o assessor.
- Pregunteu qualsevol cosa que no entengueu. És millor preguntar-lo abans de treballar l’assaig durant hores que haver de començar de nou perquè no heu aclarit res. Sempre que se’ls demani educadament, la majoria d’instructors estaran encantats de respondre les vostres preguntes.
Pas 3. Determineu quin assaig voleu escriure
La forma d’escriure un assaig també depèn del que hagi de fer. Aquesta explicació se sol incloure al full de tasques. Cerqueu paraules clau com "explicar", "analitzar", "debatre" o "comparar". Aquestes paraules clau determinen què escriure i què es tracta de l’assaig.
Pas 4. Penseu en el lector
Si encara esteu a l’escola, no és difícil determinar qui llegirà el vostre assaig, que sol ser el professor. Tot i això, heu de tenir en compte a qui va destinat l’escriptura i aquesta consideració esdevé encara més important si no es menciona el lector al full de treball.
Per exemple, escriviu un assaig d'opinió per al diari de l'escola? En aquest cas, el lector és un company d’escola. Tanmateix, si escriviu un assaig d'opinió per a un diari local, els lectors seran ciutadans de la ciutat, persones que estiguin d'acord amb vosaltres, persones que no hi estiguin d'acord, persones influïdes pel tema que esteu tractant o el grup que esteu vull centrar-me en
Pas 5. Comenceu aviat
No deixeu d’escriure l’assaig fins a l’últim moment. Com més aviat comenceu, serà més fàcil escriure. Dediqueu molt de temps a planificar l’assaig en les seves diferents etapes.
Part 2 de 4: Redacció d’assaigs bàsics
Pas 1. Creeu una declaració de tesi
Escriviu observacions úniques, arguments forts, interpretacions d’obres o esdeveniments específics o altres afirmacions rellevants que vagin més enllà d’expressar el que és obvi o resumir altres obres més grans.
- L'enunciat de la tesi és el "mapa" del vostre escrit. La seva funció és dir al lector què obtindrà del seu assaig.
- Una bona afirmació de tesi sol ser discutible. Això vol dir que pot haver-hi persones que desafien o impugnen les vostres idees. Per molt intimidatori que pugui semblar, una tesi discutible és molt important perquè, si no, només acabareu discutint sobre allò que és obvi i que no val la pena escriure.
- Incloeu els punts més importants a la declaració de la tesi. Per exemple, si la vostra tesi analitza les similituds entre dues obres literàries, descriviu-les en termes generals.
- Penseu en la pregunta "Llavors, per què?" Una bona tesi explica per què la vostra idea o argument és important. Si algú respon a la vostra tesi preguntant: "Llavors per què?", Teniu alguna resposta?
- Una de les tesis més utilitzades en els assajos escolars és la "tesi en tres parts", però no sol ser benvinguda per a l'educació superior i l'escriptura avançada. No us sentiu obligat a aplicar aquest formulari limitat.
- Declaració de tesi revisada. Si durant l’escriptura trobeu punts importants que no s’han esmentat a la tesi, si us plau editeu la declaració inicial de la tesi.
Pas 2. Feu la vostra investigació, si cal
No podeu començar a escriure un assaig si encara no teniu coneixement del tema a tractar. Si el vostre argument o anàlisi requereix investigació, feu-ho abans de començar a redactar.
Si un bibliotecari pot ajudar-vos, no tingueu por de consultar-lo. Els bibliotecaris estan formats per ajudar-vos a localitzar fonts de recerca de confiança i us poden orientar en la direcció correcta
Pas 3. Reviseu les idees
Un dels errors més freqüents que cometen els escriptors novells és esbossar l’assaig abans de revisar res. Us pot frustrar que no sabeu què dir. En provar algunes tècniques d’estudi d’idees, podeu trobar prou material per treballar-hi.
- Proveu l'escriptura lliure. Les tècniques d’escriptura lliure us animen a continuar escrivint sense parar ni editar. Només cal que escriviu tot el que us vingui al cap (per exemple, 15 minuts alhora).
- Proveu un mapa mental. Comenceu per escriure el tema o la idea central i, a continuació, dibuixeu un quadre al seu voltant. Anoteu altres idees i relacioneu-les per veure com es relacionen.
- Proveu el mètode de cubs. Amb aquest mètode, teniu en compte un tema des de 6 perspectives: descriure, comparar, associar, analitzar, aplicar i debatre o oposar-vos.
Pas 4. Correcció de la tesi
Quan hàgiu acabat d'investigar i revisar idees, podeu descobrir noves perspectives que influeixen en l'argument. Si és així, rellegiu la tesi i feu els canvis necessaris.
Si la tesi inicial és molt àmplia, també es pot aprofitar aquesta oportunitat per fer-la més estreta. Per exemple, una tesi sobre "treball forçat i ocupació japonesa" pot ser massa àmplia, fins i tot per a una tesi doctoral. Centreu la vostra tesi en un tema més específic, que us facilitarà la composició del vostre assaig
Part 3 de 4: Compilar un assaig
Pas 1. Descriviu els punts que s’inclouran a l’assaig
Utilitzeu la declaració de tesi per definir l'esquema. Per exemple, si voleu comparar i contrastar dos temes, escriviu-ne les similituds i diferències.
Determineu l’ordre de discussió de cada punt. Si teniu previst discutir els tres reptes d'una estratègia de gestió concreta, podeu captar l'atenció del lector amb un debat seqüencial sobre els temes més grans o més petits. O bé, creeu la intensitat de l’assaig començant pel problema més petit
Pas 2. No deixeu que les fonts dirigeixin la vostra preparació
No cal copiar l’estructura de font que utilitzeu ni discutiu al vostre assaig. Per exemple, l’error més freqüent en assajos per a principiants sobre obres literàries és repetir la trama punt per punt i construir arguments al llarg d’aquests punts. En lloc d’això, concentreu-vos en la idea més important de cada paràgraf. Fins i tot si presenteu l’evidència en un ordre diferent del que hi havia a la font, els vostres paràgrafs fluiran amb més fluïdesa.
Per exemple, es pot extreure un paràgraf sòlid sobre la bogeria de Hamlet a partir de diverses escenes que mostren la seva bogeria. Tot i que l’escena no és una sèrie de l’obra original en si, discutir-la alhora té molt més sentit que discutir tota l’obra de principi a fi
Pas 3. Escriviu una frase temàtica per a cada paràgraf
Una frase temàtica clara ajudarà a la preparació de l’assaig. Dediqueu cada paràgraf a cobrir només els punts de la frase del tema. Un extens debat donarà lloc a un assaig desorganitzat.
- Assegureu-vos que la frase del tema estigui directament relacionada amb l’argument principal. Eviteu afirmacions que poden ser generals, però no rellevants per a la tesi.
- Assegureu-vos que la frase del tema ofereix una "previsualització" de l'argument o la discussió del paràgraf. Molts escriptors novells s’obliden d’utilitzar aquestes tècniques d’escriptura en primera frase i les seves frases acaben no proporcionant una direcció clara per al contingut del paràgraf.
- Per exemple, compareu les dues frases següents: "Mohammad Hatta va néixer el 1902" i "Mohammad Hatta, que va néixer el 1902, es va convertir en una de les figures importants de la proclamació de la independència d'Indonèsia".
- La primera frase no dóna una bona direcció al paràgraf. La frase indica el fet, però no dóna cap explicació sobre la rellevància del fet. La segona frase posa els fets en context i explica al lector què es discutirà a continuació al paràgraf.
Pas 4. Utilitzeu paraules i frases de transició
Creeu connexió a l’assaig mitjançant paraules de transició que connectin cada paràgraf. Començar paràgrafs amb paraules com "igual que" i "d'una altra manera" permet al lector seguir la vostra línia de pensament.
- Les transicions ajuden a subratllar la lògica general de l’arranjament de l’assaig. Per exemple, començar el paràgraf amb la frase: "Tot i que té moltes característiques, el pollastre fregit de Mbah Marni també té diversos elements que dificulten les seves possibilitats de convertir-se en el millor restaurant de pollastre fregit de Jogja" permet al lector entendre la relació d'aquest paràgraf amb el paràgraf anterior.
- Les transicions també es poden utilitzar en paràgrafs. Les frases de transició ajuden a connectar sense problemes les idees dels paràgrafs perquè els lectors les puguin seguir.
- Si teniu dificultats per connectar paràgrafs, la composició de l’assaig no serà fluida. Proveu l'estratègia de revisió que també es descriu en aquest article per determinar si el vostre ordre de paràgraf és bo.
- Per obtenir assaigs en anglès de referència, consulteu la llista de paraules de transició publicades pel Writing Center de la Universitat de Wisconsin, que també inclou els tipus de transició indicats.
Pas 5. Traieu conclusions efectives
Torneu a dir la tesi amb altres paraules i resumeix els punts principals de l’assaig. Per treure una conclusió convincent, proporcioneu informació sobre les implicacions del vostre argument o les troballes que obren més reflexions o investigacions.
- Podeu tornar a la idea o tema original i afegir una altra capa d’argument. Les conclusions poden mostrar la importància del vostre assaig per entendre alguna cosa que el lector no estava preparat per entendre abans.
- Per a alguns tipus d’assaigs, la conclusió pot ser una crida a l’acció o un desencadenant emocional. Aquesta tècnica s’utilitza generalment en assaigs persuasius.
- Eviteu frases trillades com "En resum" o "En acabar". Frases així semblen rígides i tòpiques.
Part 4 de 4: revisió del pla
Pas 1. Creeu un segon esquema d’assaig després d’escriure l’esborrany (esquema invers)
Quan s’escriu un assaig, és natural que es desenvolupin arguments durant el procés d’escriptura. Aquests desenvolupaments fan que l’argument sigui més profund i ric. Tanmateix, com a resultat, la composició de l’assaig s’esfondrarà. El segon esbós de l’assaig després d’escriure l’esborrany us ajudarà a determinar com hauria de ser l’argument ara i com hauria de ser.
- Podeu crear un segon esquema a l'ordinador o un esborrany imprès, segons sigui el que sigui més fàcil.
- A mesura que llegiu l’assaig, resumiu la idea principal de cada paràgraf en unes paraules clau. Podeu escriure-les en trossos de paper separats, en esborranys impresos o com a comentaris en documents informàtics de processament de textos.
- Mireu les paraules clau. Es discuteixen lògicament les idees? O, el vostre argument salta?
- Si teniu problemes per resumir la idea principal de cada paràgraf, és un senyal que el paràgraf conté massa informació. Proveu de desglossar-lo en paràgrafs separats.
Pas 2. Tallar l’assaig físicament
Si teniu problemes per organitzar paràgrafs, imprimiu el vostre assaig i talleu-lo paràgraf per paràgraf. Proveu de posar cada paràgraf en un ordre diferent. Tenen més sentit els assaigs si s’estructuren de manera diferent?
Amb aquesta tècnica, també podeu trobar que les frases i transicions temàtiques no són molt fortes. L’ideal seria que els paràgrafs només es puguin estructurar d’una manera per obtenir la màxima eficàcia. Si podeu organitzar tots els paràgrafs en un altre entorn i l’assaig encara té sentit, és possible que el vostre argument no es construeixi de manera efectiva
Pas 3. Reordeneu l'ordre dels assaigs
No us pengeu de l’esquema inicial. Després de crear un segon esquema, podeu trobar que alguns paràgrafs tindrien més sentit si es col·loquessin en un ordre diferent. Moveu el paràgraf i feu canvis a la frase del tema o a les transicions si cal.
Per exemple, resulta que situar l’argument menys important al principi redueix la vitalitat de l’assaig. Proveu un ordre diferent de frases i paràgrafs per augmentar l’efecte
Pas 4. Suprimiu algunes seccions, si cal
Fa mal, sí, però de vegades els llargs paràgrafs que heu treballat tant per escriure no estan ben organitzats. No us quedeu tan penjat de la idea que no podeu esborrar allò que s’hauria d’eliminar pel bé de la lògica, el flux i l’argumentació.
Pas 5. Llegiu l'assaig en veu alta per si hi ha incongruències o flux irregular
Després de llegir-lo, podeu notar que l’assaig canvia de direcció dràsticament o que alguns paràgrafs contenen frases o informació que no són importants. Utilitzeu un ressaltador o un llapis per marcar paraules o frases inadequades per a la seva posterior correcció.
