El comentari literari és un tipus d’anàlisi literària que sol ser específic per a l’examen de batxillerat internacional (IB), que és una prova de qualificació internacional per accedir a universitats de primer nivell, per a la matèria de llengua i literatura. Saber escriure un comentari literari eficaç us ajudarà a tenir èxit en la vostra qualificació d’anglès del IB. A més, alguns elements per escriure comentaris literaris seran útils per a altres avaluacions formals que tinguin un component d’escriptura d’assaigs.
Pas
Part 1 de 3: Anàlisi de text
Pas 1. Llegiu el fragment de text donat
Llegiu el text una vegada en la seva totalitat per obtenir el resum de la cita. Penseu en el missatge general que es transmet en conjunt i identifiqueu personatges o objectes que semblen importants. Determineu el tipus d’escriptura de la cita (prosa, poesia, poesia d’un tipus especial, no ficció, ficció, etc.). Podeu observar les reaccions inicials que apareixen en determinats passatges del text perquè aquests passatges es puguin utilitzar com a referència per escriure comentaris literaris.
Pas 2. Torneu a llegir el pressupost per obtenir més informació
Quan ho hàgiu llegit una vegada, torneu al principi i torneu a llegir la cita. Aquesta vegada, subratlleu paraules clau o frases importants i escriviu les vostres notes als marges. També podeu crear indicacions visuals, per exemple amb fletxes que indiquin una relació. Haureu de llegir el pressupost almenys dues vegades, però si teniu prou temps, el podeu llegir tres o quatre vegades per assegurar-vos que coneixeu tots els detalls plantejats.
Pas 3. Analitzeu les parts importants que heu escrit a les notes
Penseu en els elements importants de la cita que voleu ressaltar i explicar en el vostre escrit. Heu d’identificar i preparar la imatge general i els detalls de lectura que l’adapten en la vostra redacció.
L'exemple següent serà extret del poema de Seamus Heaney, "Blackberry-Picking"
Pas 4. Identifiqueu els elements principals del text
Els principals elements en qüestió inclouen detalls sobre el panorama general, a saber, context, trama, escenari i personatges o figures. Alguns dels elements inclosos són:
-
Tema / Tema / Assumpte: quin és el punt principal del text? Trobareu alguns temes, però proveu de trobar una o dues claus per cobrir. Això us ajudarà a considerar la informació que teniu, com ara el nom de l'autor o la data en què es va escriure l'article.
El tema principal de tot el poema "Blackberry-Picking" és que dues persones recullen un gran nombre de mores
-
Públic / Propòsit: definiu els objectius i objectius de l'autor. El text és persuasiu, informatiu o descriptiu? Esmenta el subtext i qualsevol ironia i sàtira que aparegui.
- La dedicació de "Blackberry-Picking" a Philip Hobsbaum indica que, juntament amb el públic en general, són les persones que Heaney s'adreça i que poden ser el públic de la seva poesia.
- Una manera d’expressar el propòsit de la poesia és dir: “Heaney vol reflexionar sobre la puresa dels joves mentre lamenten l’inevitable pas del temps”.
-
Veu: qui parla? Indiqueu si el text utilitza un punt de vista en primera persona o en tercera persona. Si es tracta d’un punt de vista en primera persona, la veu prové de l’autor o d’algú? A qui va dirigit el text? En aquest cas, també heu d'esmentar la configuració i explicar com afecta el so i el significat general del text.
El poema "Blackberry-Picking" està escrit en primera persona en plural, ja que es diu que hi ha dos personatges. Sembla que l’orador és un home gran que contempla els dies de collita de mores de la seva joventut
Pas 5. Analitzeu els elements formals del text
Comenteu la forma i la disposició utilitzades al text, no el que diu l'autor (per exemple, el contingut de l'article), sinó com ho explica. L'estructura utilitzada pot ser:
-
Estructura / estructura: determina l’estructura (ficció / no ficció, assaig, diari, escriptura de viatges, etc.) i l’estructura del text. El text és una narració circular o un text retrospectiu? Cerqueu la manera més senzilla de dividir el text en seccions (físiques o no). Determineu com afecta l'estructura i la disposició utilitzades al significat o missatge del text.
"Blackberry-Picking" és un poema de composició oberta que consta de dues estrofes irregulars. Es podria dir que aquest acord es pot atribuir a la irregular llibertat de moviment dels nois mentre corren mentre collien mores
-
Dicció: discussió del camp lèxic. Feu una observació sobre els tipus de paraules que utilitza l’autor, si hi ha un tema (felicitat, preocupació, etc.) que sorgeixi en l’elecció de les paraules. També cal abordar les paraules fora de lloc: quin impacte tindran en el lector? La paraula contribueix al tema?
El poema "Blackberry Picking" és ric en dicció o tria de paraules que es poden analitzar. Algunes de les paraules més sorprenents són "sang d'estiu", "luxúria / recollida", "plat d'ulls", "les mans estaven picades" i "fong gris de rata que ens brilla a la memòria cau"
-
Rhythm / Rhythm / Sound Effects: parleu sobre un patró de rima (si escau). Quin efecte té això en el tema general? Expliqueu el ritme de la cita (encara que això es reflecteixi en el poema, no oblideu comprovar-ho en prosa). Hi ha canvis? Presteu també atenció a altres coses com l’al·literació. Tanmateix, aneu amb compte en aquest moment; si els efectes de rima / ritme / so no semblen tenir cap efecte, és millor no mencionar-lo ni explicar-lo.
El poema "Blackberry-Picking" no té un patró de rima regular, però hi ha algunes rimes al final i al mig com "sol / un" i "coàgul / nus"
Pas 6. Presteu atenció a altres detalls del text
Ara que ja heu esbrinat de què parla la cita i de la idea principal que es transmet en el seu conjunt, és hora d’examinar els detalls de l’article. La lectura detallada per escrit dels comentaris inclou el següent:
-
To / Atmosfera: parla de l’atmosfera a l’article. Hi ha emocions o sentiments forts presents al llarg de la història? Comenteu com l'autor va crear aquest efecte (tingueu en compte l'elecció de paraules, el ritme i la sintaxi). Esmentem de nou l’escenari i el seu efecte sobre l’atmosfera que es desperta.
L’ambient del poema “Blackberry-Picking” canvia d’una atmosfera alegre d’exploració per a joves a una de més seriosa a causa de l’impacte de les accions dels nois com a conseqüències no desitjades
-
Detalls sensorials: expliqueu com es poden utilitzar els sentits per fer més clares les escenes per al lector. No oblideu relacionar sempre les vostres observacions amb la importància principal del text en el seu conjunt.
Els poemes Blackberry Picking tenen alguns detalls sensorials, com ara "la carn era dolça / Com el vi espès" i "Les nostres mans estaven picades / Amb punxes d'espines"
-
Imatges: aquest és el detall sensorial més important. Hi ha una imatge visual presentada al text? Comenteu les metàfores i els símils utilitzats al text (tots dos són exemples aïllats i exhaustius al text).
A Blackberry-Picking també hi ha paràboles, com ara: "hem trobat un pelatge, / Un fong gris de rata, que ens brinda a la memòria cau" i "Hi havia sang d'estiu / Deixar taques a la llengua"
Part 2 de 3: Preparació de l'escriptura
Pas 1. Dissenyeu el vostre comentari
Preneu nota dels punts importants que heu de tractar. Organitzeu aquests punts en un ordre lògic i adequat perquè els vostres escrits puguin semblar nítids i clars. Cerqueu cites del text que esteu analitzant per a cada punt. Assegureu-vos d'esmentar els punts principals de l'anàlisi. (esmentats a la secció 1).
El vostre disseny pot ser una llista amb vinyetes o un esquema que indiqui el que descrivireu: un comentari sobre "Blackberry-Picking" pot estar format per, introducció, trama, caràcter del parlant, arranjament i ritme, dispositiu literari (símil o figura) de la parla).), ritme, rima, elecció de paraules, efecte en els lectors i conclusió
Pas 2. Definiu els vostres arguments
Cada assaig ha de ser controlat per un argument, generalment en forma d’enunciat de tesi o frase temàtica. Sempre hauríeu de tenir una raó per escriure un assaig (que no sigui una necessitat).
La vostra tesi sobre el poema "Blackberry-Picking" podria ser una cosa així, "Heaney utilitza la base de" Blackberry-Picking "com a metàfora del pas inevitable del temps i la pèrdua de la innocència juvenil"
Pas 3. Amplieu la vostra idea més enllà del text
L’anàlisi del contingut del text és important, però seria millor si amplieu l’anàlisi a una secció més gran del text. Podeu analitzar el context que us envolta, com ara la vida o els antecedents de l’autor.
A l'exemple de "Blackberry-Picking", la tesi anterior (Heaney utilitza la base de "Blackberry-Picking" com a metàfora del pas inevitable del temps i la desaparició de la innocència juvenil) amplia el contingut d'un poema que només conté blackberry entrant en una potent lliçó de vida
Pas 4. Distingir entre orador / narrador i escriptor
Mentre analitzeu, assegureu-vos de distingir entre el que fa el parlant (en poesia) o el narrador (en prosa) i el que fa l’escriptor.
- Al poema "Blackberry-Picking", Heaney crea l'efecte utilitzant imatges sensorials com "sang d'estiu" i "fong gris de rata". L’autor pot triar sobre la inclusió o exclusió d’un determinat element a l’obra.
- Al poema "Blackberry-Picking", l'orador descriu com collir mores a la seva joventut. (No podeu suposar que el parlant és l'autor; pot ser un personatge creat per l'autor).
Part 3 de 3: Redacció de comentaris literaris
Pas 1. Escriviu una introducció eficaç
Una bona introducció pot cridar l’atenció del lector, introduir informació rellevant sobre el text, per exemple, informació sobre l’autor i el títol (escriviu la puntuació del títol correctament). A més, expliqueu el vostre argument en relació amb la vostra anàlisi; és a dir, expliqueu per què heu escrit el comentari.
Pas 2. Escriviu els vostres comentaris
Ara que ja teniu una idea clara del que explicareu i heu introduït el tema, podeu començar a escriure el cos del vostre comentari. Coses a les quals heu de prestar atenció:
- No escriviu pronoms en primera o segona persona. Les excepcions només són per a conclusions: les pistes en primera persona només s’utilitzen per aclarir punts exposats anteriorment.
- Eviteu l'ús d'abreviatures: "no" és millor que utilitzar abreviatures com "no", si escriviu en anglès, utilitzar "did not" o "can't" és millor que "did" o "can't". Igualment amb altres abreviatures com "etc", "etc", "dst", "eg" o si en anglès és "ex:" i "etc." Assegureu-vos que utilitzeu un llenguatge correcte i correcte.
- Si escriviu en anglès, assegureu-vos que utilitzeu el "temps present". Les obres literàries sempre faran referència a les coses del present. Quan analitzeu un poema, assegureu-vos que utilitzeu temps que fan referència al present, no al passat.
- Si utilitzeu una clàusula al principi d’una frase, assegureu-vos que sigui curta.
Pas 3. Eviteu resumir o reformular la història
El vostre escrit hauria de ser una anàlisi d’un argument sobre el text; no un resum del text. Podeu evitar la tendència a resumir centrant la discussió en petites seccions del text. En discutir aquestes seccions, podeu presentar exemples en un ordre no cronològic (en un ordre que no s’adapti al text).
Pas 4. Inseriu una cita del text
Heu de proporcionar proves directes del text proporcionat al vostre assaig. Assegureu-vos que la part del text que citeu sigui curta (sobre una frase o frase) i relacioneu la cita amb el vostre escrit. La cita s’ha d’analitzar per separat de la vostra explicació. A més, les cometes també s’han de marcar amb cometes.
- Exemple: El ponent del poema "Blackberry-Picking" es queixa: "Sempre he tingut ganes de plorar. No era just / Que totes les encantadores canyes feien olor de podridura ".
- Utilitzeu una barra inclinada (/) per indicar un salt en una línia en un poema.
-
Utilitzeu el mètode "PIE": feu un punt, il·lustreu (amb una cita) i elaboreu o expliqueu (per què la cita il·lustra el vostre punt de manera efectiva).
Per exemple, Heaney utilitza diverses referències per acolorir el poema "Blackberry-Picking", escrivint "un coàgul porpra brillant / Entre d'altres, vermell, verd, dur com un nus". L’ús d’aquests colors crea detalls i detalls vius que el lector pot visualitzar
Pas 5. Traieu una conclusió
Una conclusió hauria de resumir de manera clara i concisa tota la informació discutida al cos del comentari sense afegir cap idea nova o idees relacionades amb el vostre argument. Tanmateix, podeu afegir opinions personals rellevants a la secció de conclusions.
Consells
-
Quan escriviu comentaris sobre prosa, tingueu en compte el següent:
Centreu-vos en l’estil d’escriptura de l’autor. Comenteu els efectes de la combinació de dispositius literaris utilitzats, no només els instruments dels autors individuals
-
Quan escriviu comentaris sobre poesia, tingueu en compte el següent:
- Quan parleu de "veu", parleu de "l'orador" o del "personatge" creat. Eviteu utilitzar la paraula narrador per referir-vos a la persona que parla al poema.
- Recordeu que la poesia sol dirigir-se a un públic, no a un lector.
