Escriure articles per al diari escolar pot ser divertit i emocionant, sobretot després de veure el vostre propi article imprès amb el vostre nom. Per escriure un article, primer heu de tenir una idea interessant sobre la història, després podeu fer investigacions, entrevistar fonts, enviar articles i escriure-les en un article amb un format de diari bo i correcte.
Pas
Part 1 de 4: Comprensió de l'estructura i les regles dels articles de diaris
Pas 1. Comprendre els dos tipus d'articles de diaris
La majoria dels articles de diaris es divideixen en dos tipus, a saber, articles de notícies i articles especials. També hi ha articles de pàgines d’opinió, com ara editorials i ressenyes de llibres o pel·lícules, a les pàgines del diari de l’escola. Tanmateix, normalment l’escriptura se centrarà en articles de notícies o articles especials.
- Els articles de notícies cobreixen els fonaments de l’actualitat. El debat se centrarà en cinc preguntes clau: qui, què, on, quan i per què.
- Els articles especials cobreixen un esdeveniment amb més profunditat que els articles de notícies. El debat se centrarà en un sol tema des de diversos punts de vista i escrit en un format més creatiu.
- Ambdós tipus d'articles requereixen una investigació i informes precisos. Si escriviu un article personalitzat, podeu obtenir més llibertat en l’estructura de l’article. En canvi, els articles de notícies sempre es fixen en una estructura piramidal invertida o en una estructura amb cinc articles.
Pas 2. Comprendre l'estructura de l'article
Un article de diari sempre s’escriu en format piràmide invertit, amb la informació més important al primer paràgraf (la part més gran de la piràmide), seguida d’informació addicional a l’últim paràgraf (la part més petita de la piràmide). Els articles de notícies es componen bàsicament de cinc parts:
- Títol o titular: també anomenat "hed", que és una declaració breu per atreure l'atenció del lector sobre un esdeveniment. El títol apareix sempre a la part superior de l'article.
- Byline: línia per escriure el nom de l'autor de l'article. Si escriviu un article, el vostre nom apareixerà a la línia de referència de l'article.
- Terrassa de notícies o paràgraf principal ("lede"): el primer paràgraf que informa de notícies basades en les preguntes sobre qui, què, quan, on i per què en el nombre mínim de paraules possible. Aquest paràgraf hauria de poder proporcionar respostes a les cinc preguntes de les primeres frases 1-3 de l'article.
- Explicació: el segon al tercer paràgraf d’un article hauria d’incloure fets i detalls que el lector ha de conèixer. Aquests paràgrafs solen respondre a preguntes importants que poden tenir els lectors després de veure els titulars i els titulars. A més, també es poden incloure cites directes de testimonis o observadors en aquesta secció.
- Informació addicional: l’últim paràgraf d’un article sol contenir informació addicional. Per exemple, informació sobre esdeveniments similars als esdeveniments objecte del vostre article. El vostre editor pot suprimir aquest paràgraf si l'article està escrit més enllà de l'espai proporcionat al diari.
Pas 3. Apreneu el significat de "coberta" i "lede"
Ambdues abreviatures tenen una posició bastant important en la redacció de diaris. Normalment, l'editor preguntarà sobre la "baralla" i la "lede" del vostre article després de l'enviament del tema.
- "Deck" és una breu descripció o descripció del contingut de l'article, que consisteix generalment d'una a dues frases, que apareixerà a sota del títol de l'article. Per exemple, un article que parla de fibra pot tenir un títol: "Menja molta fibra!" i la "baralla" d'aquest article és "Deu raons per menjar més fibra".
- "Lede", derivat de la paraula plom, és un argot periodístic per a la introducció d'articles de notícies.
- "Lede" ha de ser capaç de donar respostes a cinc preguntes bàsiques del periodisme. Què va passar? Qui ho ha fet? On va passar això? Quan va passar això? Per què va passar? Alguns articles també poden requerir preguntes sobre "com" per completar l'article, però aquestes preguntes normalment es poden respondre responent a les cinc preguntes bàsiques.
Pas 4. Preste atenció al to i al punt de vista que s’utilitzen en un article de diaris
Normalment, els articles de premsa s’escriuen objectivament des d’un punt de vista de tercera persona. A diferència de les pàgines editorials o d’opinió, els articles de notícies no han d’utilitzar el punt de vista de la primera persona “jo” a l’hora de fer declaracions, com ara “crec” o “crec”. L’objectiu principal d’un article és informar el lector de diversos fets relacionats amb una història o esdeveniment. Assegureu-vos que tot l’article utilitzi un to d’escriptura neutre i inclogui totes les perspectives de tots els costats.
- Tot i això, la majoria de notícies tenen un cert punt de vista. És a dir, les notícies se centren en un aspecte o element concret d’un número més gran. Per exemple, les notícies sobre vagalums es poden centrar en l'amenaça de les poblacions de vagalums a causa de l'ús de pesticides a l'aire. Utilitzar aquest punt de vista és una manera excel·lent de transmetre una història més clara, més centrada i única, de manera que sigui fàcil cridar l’atenció de la gent per llegir les notícies.
- Els articles personalitzats poden utilitzar el primer punt de vista "jo". Recentment, l’estil narratiu personal ha començat a utilitzar-se àmpliament en línia. Un article amb un estil narratiu personal és un article que transmet una història amb la paraula "jo" i conté una història personal.
Pas 5. Llegiu els articles de mostra
Ara que ja coneixeu l'estructura i la terminologia bàsiques dels articles de notícies, comenceu a llegir alguns exemples d'articles per entendre com escriure un article encara millor:
- "Increment del nivell de pandèmia", article sobre la grip porcina.
- "Harry Potter s'obre el 15 de juliol", un article escrit de manera creativa sobre el llançament de les pel·lícules de Harry Potter i el príncep mig sang.
- "Fireflies Count!", Un exemple d'un article especial escrit des del punt de vista de la primera persona.
- "Embarassada a Harvard?", Un exemple d'un article especial escrit en un estil narratiu personal per a The Harvard Crimson, una publicació universitària.
Pas 6. Fixeu-vos si els exemples d'articles tenen les cinc seccions d'articles
Cerqueu titulars, límit, titulars, paràgrafs explicatius i informació addicional al final de l'article.
- Per exemple, el títol de l'article "Nivell de pandèmia augmentat" té una frase: Daniel Wetter.
- Aquest article també té un titular que comença amb el títol: "El brot de grip porcina es va transformar en una pandèmia de fase 6 l'11 de juny, declarada per l'Organització Mundial de la Salut (OMS). Coneguda com a virus H1N1, aquesta grip es transmet àmpliament a Amèrica del Nord i Austràlia. El brot de grip porcina es va convertir en una pandèmia de fase 6 l'11 de juny, va declarar l'Organització Mundial de la Salut (OMS). Coneguda oficialment com a virus H1N1, la grip es transmet a tota la comunitat tant a Amèrica del Nord com a Austràlia. Una pandèmia és una epidèmia (brot de malaltia) en una àrea geogràfica molt estesa ".
- Després, a la terrassa de notícies hi ha una llarga explicació acompanyada de cites de dos metges o fonts mèdiques.
- L'article finalitza amb informació addicional o una frase final que reforça el punt de vista de l'article: "Ser conscient de la salut i vacunar-se us farà formar part de la solució".
Pas 7. Identifiqueu articles de mostra "hed", "dek" i "lede"
"Hed" o títol hauria de ser fàcilment visible. La "descripció" o breu descripció sol estar formada per 1-2 frases que expliquen el contingut de les notícies. Aquesta secció es troba a sota de "hed".
- Per exemple, la "baralla" de l'article "Harry Potter s'obre el 15 de juliol" és "La màgia i el misteri que caracteritza el llançament de l'última pel·lícula de Harry Potter a Nova York: màgia i misteris a l'aire a l'estrena de Harry Potter a Nova York."
- "Lede" de l'article ha de ser capaç de respondre a preguntes periodístiques bàsiques. "Lede" a l'article sobre la primera projecció de les pel·lícules de Harry Potter apareix al segon paràgraf. "Quan es va llançar la nova pel·lícula de Harry Potter a la ciutat de Nova York el 9 de juliol, em vaig quedar a la catifa vermella veient els entusiastes fans de Potter reunits darrere d'una barrera de ferro, esperant que arribessin les estrelles. Alguns barrets de classificació esportius, ulleres rodones de la marca comercial de Potter., i diverses peces de vestir místiques del món de Hogwarts. Diversos fans van alçar pancartes. Un d'ells va llegir: "Crida si t'agrada Harry". I hi havia tants crits, alegres i cant. "Snape! Snape! Sirius! Snape!" Va ser tan màgic! veient com els fans de Potter emocionats s’amuntegaven darrere de barreres metàl·liques esperant que arribessin les estrelles. Alguns barrets de classificació esportius, les ulleres de potter de muntura rodones i altres peces místiques del món de Hogwarts. Alguns sostenien cartells. Un deia: "Honk si estimes el Harry ". I hi va haver clamades, crits, aplaudiments i cants: "Snape! Snape! Sirius! Snape!" Va ser màgic!"
- A continuació, "Lede" de l'article passa al tercer paràgraf: "La multitud es va omplir de crits i aplaudiments mentre els actors sortien de les seves limusines i es dirigien al carrer West 54th, davant del teatre Ziegfeld. Fins i tot es podia veure l'emoció de fans de Potter rondant la cantonada. Aire! - La multitud es va encendre amb crits i alegries quan els actors sortien de les seves limusines i es dirigien a West 54th Street davant del teatre Ziegfeld. Hi havia tanta emoció a l'aire que podíeu tastar això!"
- Aquest "lede" pot respondre a les preguntes qui (fanàtics de Harry Potter, inclòs l'autor de l'article), què (estrena de les pel·lícules de Harry Potter), on (Ziegfeld Theatre, Nova York), quan (9 de juliol) i com (la primera projecció es va produir perquè la pel·lícula El nou Harry Potter acaba d’estrenar-se i els fans de Harry Potter estan molt entusiasmats amb la pel·lícula).
Pas 8. Preste atenció al punt de vista i al to que s’utilitza en cada article
El to i el punt de vista són dos elements importants en un article de notícies. Normalment, els articles de notícies han de mantenir un to neutre o objectiu. Tot i això, cada article també ha de tenir un punt de vista o enfocament determinat a l’hora de debatre un tema des de totes les parts.
- Per exemple, els articles sobre Harry Potter s’escriuen en primera persona, per part dels fans de Harry Potter, de manera que les notícies s’explicaran des d’un cert punt de vista. L'autor fa diverses afirmacions, com ara: "Quin miracle!" i "Fins i tot es pot veure l'emoció dels fans de Potter planant a l'aire!" Afirmacions com aquesta es deriven exclusivament de la pròpia opinió de l'autor i serveixen per proporcionar varietat i perspectiva personal en el lliurament de notícies.
- D’altra banda, els articles sobre la grip porcina s’escriuen des d’un punt de vista de tercera persona i no presenten l’existència de l’autor en no utilitzar la paraula “jo” ni cap altra afirmació personal. Aquest article és estàndard en l’ús del to i l’expressió de l’opinió, presentant només fets i detalls sobre el brot de grip porcina i les formes de prevenir la propagació de la malaltia.
- A l’article especial The Harvard Crimson, és a dir, “Embarassada a Harvard?”, El tema tractat és l’experiència personal de l’autor quan estudiava a Harvard mentre estava embarassada. L’autor utilitza moltes notes i moments personals per proporcionar una perspectiva única sobre l’article. Com que es considera capaç de mostrar la relació entre l'autor i els números presentats, així com l'existència d'opinions personals, articles com aquest s'han popularitzat en diverses publicacions i diaris escolars.
Part 2 de 4: Com arribar amb idees de contes
Pas 1. Utilitzeu un missatge d'escriptura
L’indicatiu d’escriptura és una tècnica d’escriptura mitjançant la gravació d’idees breus sobre un tema. Els estudiants de periodisme solen utilitzar aquesta tècnica per desenvolupar les seves idees històriques. Aquests són alguns exemples d’idees inicials que es poden desenvolupar:
- "Va ser llavors quan …": Recordeu una experiència o moment que us ha canviat la vida. Per exemple, quan gairebé us ofegueu a una piscina propera a la vostra casa, quan mengeu fideus instantanis de forma continuada durant 2 mesos o quan finalment acabà la vostra relació amb el vostre amant que sovint es comportava de manera grollera. Després, penseu en com podeu traduir aquesta experiència personal en una idea de història. Per exemple, la seguretat d’una piscina a prop de casa, problemes de salut relacionats amb el consum de fideus instantanis cada dia o els passos necessaris per sortir d’una relació abusiva.
- "Un dia a la vida": descriviu una persona atractiva seguint la seva vida diària durant un dia. Per exemple, algú amb una feina interessant a la vostra escola, un estudiant que treballa en un projecte social o polític o un professor que ensenya amb un enfocament únic. També podeu parlar dels atletes estrella de la vostra escola o dels atletes que han passat moments difícils per tenir èxit.
- "Temes escolars diaris": penseu en la vostra rutina escolar diària i preneu nota de les coses que us semblen interessants i úniques. Per exemple, l’hàbit de xafardejar a l’autobús cap a l’escola que pot provocar una idea, un formatge de macarrons que sembla estrany com el vostre dinar, sent ensenyat per un professor que té o no la competència per ensenyar. Cerqueu un problema que hàgiu trobat a l’escola o un conflicte en el qual pugueu aprofundir.
Pas 2. Generar idees des de diferents punts de vista
Una altra manera de convertir una idea simple en una idea de història és generar idees des de diversos punts de vista. Tria un tema actual, com ara el matrimoni homosexual a Amèrica o la identitat sexual, i recopila idees des de diferents perspectives sobre el tema. O també podeu triar qüestions relacionades amb la vostra escola, com ara el pressupost de l’escola per a les classes de l’any vinent.
- Escriviu la paraula o la idea al mig del paper.
- Escriviu altres paraules o termes relacionats amb la idea principal. No deixeu d’avaluar ni de revisar les paraules que s’han escrit. No us haureu de preocupar si les paraules sonen febles i no ratlla ni ignora la idea.
- Seguiu afegint paraules o termes fins que no tingueu prou. Torneu a llegir i encercleu o marqueu els termes que considereu útils o que us puguin conduir a un punt de vista sobre el tema a tractar.
Pas 3. Penseu en maneres de relacionar les vostres idees amb temes controvertits o actuals
Llegiu altres fonts de notícies per veure quins temes es tracten actualment. Torneu als temes tractats al vostre document escolar i mireu els temes tractats en articles anteriors. Hi ha algun tema actual que pugui respondre a articles anteriors? O hi ha alguna idea que pugui relacionar-se amb un tema controvertit?
Per exemple, potser teniu traumes relacionats amb un tema actual, com ara la identitat sexual, l'avortament, el matrimoni entre persones del mateix sexe o la brutalitat policial. O potser coneixeu algú, com un amic o un familiar, que pugui interessar-se en algun d’aquests temes. Aquesta persona pot servir com a font principal del vostre article
Pas 4. Pregunteu al vostre editor quina història escriviu
De vegades, si sou redactor d’un diari o heu signat un contracte com a editor col·laborador d’una de les publicacions, se us encarregarà una idea de història particular. També se us pot assignar un article de temporada, com ara una història amb temes de Nadal o Halloween, que es convertirà en un número de temporada al diari.
La majoria dels editors us preguntaran sobre el tema sobre el qual voleu escriure o si teniu un punt de vista concret sobre un tema o tema concret abans d’assignar una tasca amb una idea de la història. Mantingueu un diàleg obert amb els vostres editors perquè coneguin quins temes us interessen i quin tipus d’idees d’històries us poden funcionar
Part 3 de 4: Investigar i explicar històries
Pas 1. Feu la vostra investigació abans d’enviar una història
Un cop hàgiu determinat la idea de la vostra història, haureu de fer una investigació bàsica per assegurar-vos que la vostra història sigui digna de ser presentada. A més, també us heu d’assegurar prèviament que ningú no ha escrit cap article amb una història o un punt de vista similar al vostre.
- Utilitzeu Google per fer una cerca amb el vostre tema com a paraula clau. Per exemple, si escriviu un article sobre justícia social a l’institut, feu una cerca bàsica de cursos de la vostra zona.
- També és una bona idea fer una llista de fonts amb les quals podeu contactar i entrevistar-vos per a la vostra història.
- Si se us ha encarregat una idea d'història, ja no cal que escriviu una carta d'enviament de la història. Tot i això, encara heu d’investigar abans d’escriure un article.
Pas 2. Organitzeu l’entrevista amb antelació
El primer que cal fer és contactar amb possibles entrevistats i programar una entrevista. També podeu realitzar entrevistes per telèfon o correu electrònic (correu electrònic). Tot i així, si és possible, les entrevistes s’han de fer personalment. Les entrevistes per correu electrònic solen semblar més rígides perquè les entrevistes es fan per escrit, no verbalment.
- Poseu-vos en contacte amb la persona del recurs per correu electrònic o per telèfon. Proporcioneu a l'entrevistat un breu resum ("lede") de l'article que escrivireu i confirmeu el moment adequat per a l'entrevista. Dediqueu com a mínim 45 minuts a l’entrevista, sobretot si són informants clau. Assegureu-vos de tenir temps per conèixer la persona amb recursos.
- Per a un article de notícies estàndard, haureu de tenir almenys una o dues fonts. Les fonts de confiança solen ser persones que tenen titulacions relacionades amb el vostre tema, com ara un metge o un especialista. La persona amb recursos hauria de tenir un coneixement sòlid del vostre tema, ja sigui a nivell professional o personal, i estar disposada a respondre a totes les preguntes mentre es registra.
Pas 3. Prepareu preguntes
Heu de tenir almenys 10 preguntes per a l’entrevistat i no us oblideu de tres preguntes secundàries.
- Centreu-vos en les preguntes obertes que requereixen respostes expansives, no respostes sí o no. En lloc de començar per "Què penses", comença la pregunta amb "Què penses" o "Com és possible"?
- No tingueu por de fer preguntes estúpides, com ara "Com funciona això?" o "Què vol dir amb aquest terme o abreviatura?" Pot ser molt útil si entrevisteu experts en un camp concret o sobre una idea complexa i ho simplifiqueu per al públic en general.
- Proporcioneu preguntes breus i preguntes de seguiment. La majoria dels entrevistadors cometen l'error de seguir un pla de preguntes escrites en lloc de mantenir una conversa lliure amb l'entrevistat. Comenceu amb una pregunta bàsica breu, com ara "Com podeu ensenyar justícia social a les escoles?" o "Com equilibreu l'activitat esportiva amb l'escola?" després torneu a desenvolupar la resposta de l’enquestat. Feu que les preguntes llargues siguin més curtes perquè l’entrevistat no es confongui amb les vostres preguntes.
- Combineu preguntes lleugeres amb preguntes més difícils. Una bona entrevista produirà cites de fonts que aportin pes al vostre tema i punt de vista. Tanmateix, assegureu-vos que no sempre feu preguntes difícils a l’entrevistador perquè això pot cansar a l’entrevistat de respondre les vostres preguntes. Intercalat amb preguntes lleugeres per fer que l'entrevistat se senti còmode i tranquil durant l'entrevista.
Pas 4. Utilitzeu una gravadora digital o una aplicació de gravació durant l'entrevista
Per obtenir pressupostos exactes, utilitzeu un petit enregistrador digital. Col·loqueu-lo sobre una superfície plana i assegureu-vos que l'orador sàpiga que tota la conversa es gravarà abans d'engegar-la.
- També podeu descarregar una aplicació de gravació al telèfon mòbil per enregistrar entrevistes presencials o telefòniques.
- Si l’entrevista es realitza a través de Skype, també podeu utilitzar una aplicació de gravació a través de Skype.
Pas 5. Creeu una carta de presentació de la història o una carta de presentació
Si l'editor us ha assignat una idea de història, no cal que redacteu ni envieu aquesta carta. D’altra banda, si proposeu una nova idea a l’editor del diari a l’escola, heu d’escriure una carta de presentació. Assegureu-vos que la carta sigui curta, concisa i clara. Seguiu el format següent:
- Adreça la carta a l’editor del diari, per títol o nom. Exemple: "Benvolguda redactora en cap de la Crònica" o "Benvolguda senyora Jenna Smith".
- Creeu una frase inicial atractiva. Assegureu-vos que no expliqueu a l’editor que teniu una història fantàstica o que vosaltres, l’escriptor, els satisfareu. Comenceu per transmetre les coses que són el principal atractiu del vostre tema, inclòs el punt de vista que s’utilitzarà. Exemple: "L'Organització Mundial de la Salut (OMS) va declarar recentment que la grip porcina s'ha convertit en una pandèmia de fase 6. No obstant això, fins ara no hi ha maneres conegudes de prevenir la propagació del virus de la grip porcina a l'aula".
- Contingut: descriviu l'article amb més detall. Assegureu-vos que l'editor entengui si teniu previst entrevistar una persona amb recursos específics. Si teniu una relació o experiència personal amb el tema proposat, incloeu-lo al cos de la carta. Per exemple: "Com a estudiant de Roosevelt High, crec que és important que els estudiants coneguin la grip porcina i com evitar que es propagui. En el meu article, parlaré dels perills de la grip porcina i de les tècniques per evitar-la amb dos experts mèdics com a recursos. Tinc previst veure com els estudiants poden practicar hàbits senzills cada dia per evitar la transmissió d'aquesta malaltia ".
- Tancament: finalitzeu la carta dient a l'editor que heu fet algunes investigacions preliminars sobre el tema i que ja teniu experiència en la redacció d'articles similars. Exemple: "Segons les meves investigacions inicials, la grip porcina és una malaltia perillosa que encara desconeix el públic en general o els estudiants de l'escola". Proporcioneu enllaços a fragments o exemples del vostre escrit en altres publicacions. Després, tanqueu la carta amb "Atentament" o "Gràcies per la vostra atenció".
Pas 6. Obteniu respostes i límits de recompte de paraules de l'editor
Després d’enviar la carta d’enviament de la història, doneu-li temps a l’editor per revisar-la. A continuació, pregunteu si tenen suggeriments sobre fonts o punts de vista per a la vostra història. També se us pot assignar un límit de paraules per crear articles. La majoria dels articles de notícies es limiten a un nombre reduït de paraules, que és de 400 a 500 paraules.
Part 4 de 4: redacció d'articles
Pas 1. Creeu una terrassa de notícies única i de pes
Assegureu-vos de començar amb una frase que cridi l’atenció del lector i que susciti el seu interès per continuar llegint l’article sencer. Comenceu per la informació més important.
- Exemple: "El brot de grip porcina es va convertir en una pandèmia de fase 6 l'11 de juny, va declarar l'Organització Mundial de la Salut (OMS)" o "Sóc com un caçador en un joc de quidditch, però no el snitch daurat que estic buscant … Estic buscant un actor increïble que protagonitzi la darrera pel·lícula de Harry Potter, Harry Potter i el príncep mig sagnat: jo era com un cercador en el joc del quidditch, però no buscava la franja daurada … Estava buscant per als actors daurats que protagonitzen la darrera pel·lícula de Harry Potter, Harry Potter i el príncep mig sang.”
- La primera terrassa de notícies transmet notícies de manera més factual, objectiva i clara. Aquesta notícia informa que hi ha un problema mèdic que necessita atenció.
- La segona terrassa de notícies transmet les notícies més personalment i utilitza el punt de vista de la primera persona. Aquesta història capta l’atenció del lector mitjançant l’ús de termes del món fictici de Harry Potter i un llenguatge únic per captar el cor del lector.
Pas 2. Eviteu un llenguatge massa grandiós o un to massa desenfadat
No utilitzeu massa adverbis ni adjectius als vostres articles. Assegureu-vos que el llenguatge utilitzat sigui senzill i clar, amb verbs i noms sòlids. No inclogueu paraules que no tinguin un paper important a la història.
- L’ús d’un llenguatge clar augmentarà la confiança dels lectors en la informació presentada al vostre article, sobretot si esteu parlant d’un tema mèdic complex. D’aquesta manera, podeu obtenir lectors fidels per als vostres altres articles.
- No utilitzeu més de 25 paraules en una frase. Assegureu-vos de centrar-vos més en el llenguatge clar que en l’argot acadèmic o tècnic.
Pas 3. Escriviu articles per als vostres lectors
Conegueu qui és el vostre públic objectiu. Si és per al públic en general, hauríeu de suposar que el lector no té una comprensió profunda del vostre tema. Imagineu-vos si expliqueu un tema o un tema determinat a algú que mai no havia sentit a parlar del tema. Tot i això, si escriviu sobre qüestions d’actualitat que tothom coneix, com l’últim escàndol polític o la victòria d’un partit de futbol divendres, podeu suposar que el tema ja és conegut per molta gent. Per tant, els articles han de presentar informació nova i actualitzada per als seus lectors.
- Si escriviu un article per a una secció específica del diari, com ara la secció d’arts i cultura, podeu suposar que el lector està familiaritzat amb alguns artistes famosos o les tendències culturals actuals.
- També podeu escriure sobre un tema familiar per a la majoria de lectors, com ara Harry Potter. En aquest cas, podeu utilitzar termes o frases coneguts pels lectors apassionats pel tema, com ara articles sobre les pel·lícules de Harry Potter.
Pas 4. Utilitzeu frases actives
Els verbs sòlids faran que els vostres articles siguin brillants i interessants. Centreu-vos en l'ús de verbs actius com ara "ell es posa", "camina", "corre", "troba els seus companys d'equip" o "parla amb el seu entrenador". D’altra banda, els verbs passius poden donar al lector la impressió d’avorrir-se.
En la majoria dels casos, els editors recomanen utilitzar frases amb el present en lloc del passat per tal que l’article doni la impressió d’estar a prop del moment en què es va llegir l’article. Tanmateix, podeu utilitzar el temps passat si el vostre editor diu el contrari
Pas 5. Reforça la teva història amb cometes
L’enviament d’informació a l’article ha de ser factual. Totes les opinions o descripcions subjectives han d’anar acompanyades del nom de la font. El vostre article ha d'estar recolzat per cites d'almenys dues fonts. Per exemple, en lloc de dir als lectors que estiguin a l’aguait de la grip porcina, utilitzeu cites d’experts per donar suport a les afirmacions per fer-les més precises i fiables.
- Exemple: "'És hora que ens preocupem", diu el Dr. Trochet. Aquest problema ja no es pot ignorar, però es pot prevenir amb passos senzills, ha subratllat. El Dr. Trochet i el Dr. Tom Hopkins, corresponsal mèdic principal de l'estació KCRA de NBC Sacramento, va dir recentment a Scholastic Kids Press Corps sobre la grip porcina. També van discutir maneres de prevenir la transmissió de malalties ".
- Utilitzeu "va dir" o "digueu-me" quan carregueu citacions i utilitzeu només el cognom o el títol i el nom de la font.
Pas 6. Seguiu les cinc seccions de l'estructura de l'article
Assegureu-vos que el vostre article segueixi les cinc seccions de l'article:
- El titular o "hed".
- byline.
- Notícies de terrassa o "lede". Aquesta secció hauria de ser capaç de respondre a les preguntes bàsiques de qui, què, quan, on i per què en poques paraules.
- Paràgrafs explicatius, incloses les cites directes de fonts.
- Informació complementària, el paràgraf final que proporciona una petita informació addicional com a complement.
Pas 7. Reviseu i feu el format següent de l'article
Comproveu si hi ha errors ortogràfics o gramaticals. Assegureu-vos que el vostre article tingui un "lede" important i que segueixi les cinc parts de l'estructura de l'article.
- També heu de compilar articles segons el format d’escriptura recomanat per la vostra publicació. Si la vostra publicació és una publicació en línia, pregunteu a l'editor si hi ha un format específic que heu de seguir, com ara afegir un enllaç al text.
- El diari escolar també pot tenir una guia d’estil amb regles sobre certes frases o termes en articles publicats. Pregunteu al vostre editor sobre aquestes directrius i adapteu l'article perquè les segueixi.
