Respondre a preguntes de discussió és una manera excel·lent d’explorar i aplicar conceptes marcs de pensament crític. Independentment de les diferents formes de fer preguntes, les preguntes específiques poden proporcionar pistes per ajudar-vos a respondre-les correctament. En dividir la pregunta en seccions, serà més fàcil trobar una resposta convincent.
Pas
Mètode 1 de 3: determinar el nucli de la pregunta
Pas 1. Divideix la pregunta en parts petites
Sovint, les preguntes de discussió es presenten de manera exhaustiva i contenen més d’una pregunta. Quan respongueu, heu de respondre a totes les parts de la pregunta.
- Presteu atenció a les conjuncions, com ara "i" que es poden utilitzar per dividir la pregunta en parts.
- De vegades, podeu reescriure una pregunta dividint-ne els components en seccions. Després d’això, podeu centrar-vos a respondre les preguntes una per una.
- Per exemple: "Basat en la informació dels capítols 7 i 8 del llibre sobre intel·ligència emocional que esteu parlant, proporcioneu un altre exemple que il·lustri almenys tres dels conceptes principals que proposa l'autor". La primera coma indica quina informació del capítol heu d’utilitzar per donar la vostra resposta. L'ordre "donar un altre exemple" indica que heu de buscar exemples nous que no s'hagin enviat anteriorment. L’última secció mostra exemples de què oferir, és a dir, altres 3 conceptes del capítol en discussió.
Pas 2. Presteu atenció a les paraules d'ordres que utilitza el preguntador perquè sàpigueu combinar les paraules per respondre-les
Algunes paraules d’ordres sonen més clares que d’altres. Per exemple, la paraula "comparar" significa que heu de trobar alguna cosa en comú. "Anàlisi", en canvi, us deixa espai per a respostes més abstractes.
- A l'exemple anterior, "doneu un altre exemple" és l'ordre que indica la pregunta a la qual cal respondre.
- Hi ha algunes bones fonts d’informació que poden explicar el significat de cada paraula d’ordres per facilitar-vos la resposta a les preguntes: el lloc web https://web.wpi.edu/Images/CMS/ARC/Answering_Essay_Questions_Made_Easier.pdf conté els significats de les 18 paraules de comandament (en anglès), així com de com respondre-ho.
Pas 3. Esbrineu altres paraules clau
Hi ha tres tipus de paraules clau que us poden ajudar a entendre amb més detall el vostre esquema de preguntes: ordres de paraules, paraules de contingut i paraules límit. En reconèixer aquests tres, podeu definir les preguntes que cal fer i com respondre-les.
- La paraula contingut és un substantiu que sol descriure la idea en qüestió. Aquesta paraula conté la informació sobre qui, què, quan i on heu de saber per respondre a la pregunta.
- La paraula de contingut de l'exemple anterior és "capítols 7 i 8 del llibre sobre intel·ligència emocional".
- Els delimitadors solen ser frases o adjectius per indicar allò que cerqueu específicament en una pregunta. Aquesta paraula sembla trivial, però en realitat és molt important. No totes les paraules de les preguntes de discussió es poden utilitzar com a pistes per trobar respostes.
- El delimitador de l'exemple anterior és "un altre exemple" que indica que heu de proporcionar un exemple que no s'hagi presentat a classe ni al llibre, i "almenys tres conceptes principals …" que indiqui el nombre de conceptes que heu d'utilitzar la resposta.
Pas 4. Demaneu aclariments si alguna part de la pregunta no té sentit
Si no enteneu el significat d’una pregunta, no dubteu a demanar-ne una explicació. Comprendre el significat de la pregunta abans de respondre és crucial per donar una resposta satisfactòria.
- Si podeu, pregunteu directament al professor o a qui hagi fet la pregunta. L’interrogant és la millor font per explicar la idea que hi ha darrere de la pregunta.
- Si és possible, parleu amb un company o una altra persona per respondre una pregunta. De vegades, el punt de vista d'una altra persona pot ajudar a aclarir alguna cosa que no trobava en una pregunta.
Mètode 2 de 3: encadenar les respostes adequades
Pas 1. Comenceu repetint la pregunta que voleu respondre
Si la pregunta és "Si us plau, discuteix la influència de Leonardo da Vinci en el món de l'art modern", comença la resposta dient "La influència de Leonardo da Vinci en el món de l'art modern …". Aquest mètode pot demostrar que està donant una resposta en funció del que se li va demanar.
- No heu de reformular la pregunta abans de donar una resposta. Tot i això, incloure això a la vostra resposta pot demostrar que heu donat la resposta correcta.
- Si no podeu fer-ho, haureu de tornar al principi per analitzar l'essència de la pregunta.
Pas 2. Finalitzeu el paràgraf inicial amb una declaració de tesi
L'enunciat de la tesi conclourà els punts que es transmetran al cos de la resposta, normalment en forma de llista. És molt important preparar una resposta concisa en una frase.
Per exemple: “L'obra emblemàtica de Leonardo da Vinci segueix sent el tema de l'art que s'ensenya a tot el món. Amb PRIMERA MOTIVA, SEGONA MOTIU i TERCERA MOTIU, ha canviat el món de l’art modern per sempre”. Aquest mètode pren els punts de les respostes desglossades i els dirigeix cap al centre de la pregunta
Pas 3. Doneu la resposta en el formulari sol·licitat a la paraula d'ordre
Si se us demana que "demostreu" alguna cosa, presenteu fets que es relacionin entre ells i condueixin a una conclusió. No utilitzeu opinions personals tret que se us demani perquè les "proves" han de ser recolzades per fets del material, no per les vostres creences. Tanmateix, si la vostra opinió es recolza en escriure en un llibre o en un material font, és possible que la pugueu utilitzar per afegir pes a la vostra resposta.
- Navega en una pregunta de debat, us demana que feu una connexió cronològica entre dos esdeveniments.
- Explica no només us demanem que proporcioneu una explicació completa d’un tema o idea, sinó que també proporcioneu proves i material contextuals per donar suport a aquesta conclusió.
- Esquema fa referència a l'ordre per dividir una pregunta en components grans. Després, introduïu detalls sobre cadascun d’aquests components o relacioneu-los amb el nucli del material que s’està ensenyant.
- A partir de l'exemple anterior de da Vinci, la paraula de comanda "discutir" proporciona una gran oportunitat per presentar arguments per defensar (o refutar) la noció que da Vinci va tenir una influència important en el món de l'art modern.
- També podríeu explicar com "Mona Lisa" i "The Last Supper" són encara dues de les obres d'art més emblemàtiques que fins i tot s'ensenyen a l'escola primària.
- Per exemple, intenteu desenvolupar la perspectiva i l'anàlisi del món bidimensional a la pintura "L'últim sopar" i explicar la seva influència en les tècniques de perspectiva a la pràctica artística moderna.
Pas 4. Presentar els temes i idees que es comenten al material
Reforça les teves respostes amb el material que has estudiat. Això demostra que heu après i que podeu aplicar el material a la discussió.
- Encara podeu expressar la vostra opinió sobre un tema, però utilitzeu materials didàctics per donar suport a aquesta opinió perquè sigui més convincent.
- Per exemple, "Per què l'autor ha introduït aquest personatge?" es pot respondre vinculant-lo a material sobre presagis si el personatge és un signe de la presència d’un personatge similar a la continuació de la història.
Pas 5. Utilitzeu proves concretes per donar suport a la vostra reclamació
Independentment del tipus de pregunta que es respongui, heu de justificar la resposta amb proves del material tractat. Utilitzeu frases com ara "una de les proves que avalen aquesta afirmació és …" o "Ho podem veure en part …". Traieu conclusions del material comentat, feu anàlisis per relacionar-lo amb el vostre punt i inseriu citacions en context. Algunes proves que poden enfortir la vostra opinió són:
- Una cita d’un assaig reforçarà l’opinió a les classes de llengua
- Els documents originals o cites d’originals reforçaran les opinions a la classe d’història
- Els resultats de proves de laboratori o proves escrites enfortiran les opinions a la classe de ciències
Pas 6. Toqueu totes les seccions de la pregunta feta
Després de dividir la pregunta en els seus components separats, haureu de reconstruir-la a mesura que respongueu. Si la vostra resposta només explica una part de la pregunta, encara teniu feina a fer.
- Si reescriviu les preguntes en grups reduïts, observeu cada grup i ratlleu les preguntes a les quals s’ha respost completament.
- Presteu atenció a l’ús del delimitador una vegada més i assegureu-vos de ratllar-lo també. Si es perd alguna pista, la vostra resposta pot ser incompleta.
- A partir de l'exemple anterior de da Vinci, hauríeu de discutir la seva obra, així com l'efecte que va tenir en el "canvi" al món de l'art modern. Tot i que Da Vinci ha influït en molts camps de la formació, només s’hauria de centrar en “l’art modern” assenyalant els canvis de tècnica o estil des de la dècada del 1500, quan Da Vinci encara és viu.
Pas 7. Tanqueu la resposta amb un resum
Aquest resum hauria d’abastar tots els punts principals i remetre’s a les preguntes plantejades. Això ajudarà el lector a revisar l'essència de la vostra resposta perquè sigui més fàcil de digerir.
Mètode 3 de 3: polir la resposta
Pas 1. Preneu-vos el temps per editar
A mesura que la vostra capacitat per desglossar preguntes millora, començareu a tenir més temps per treballar en l’edició. Fins i tot si podeu donar una bona resposta al principi, és una bona idea continuar el procés d’edició almenys una vegada.
- Llegiu la vostra resposta per assegurar-vos que no està obvia. Coses menors com ajustar l’ordre de les frases o paràgrafs poden ser un dolor, però poden fer ressaltar les vostres idees.
- Torneu a comprovar les preguntes a les quals s'ha respost fins a cada paraula clau. Ignorar una paraula clau a la resposta és el mateix que deixar la part de la pregunta que s’hauria de respondre.
Pas 2. Assegureu-vos que l'obertura, el cos i la conclusió són clars
La secció inicial serveix per preparar respostes i esquemes de l'enunciat de tesi utilitzat. La secció de contingut ha de respondre de manera concisa i clara a la paraula d’ordres. A la secció de conclusions es farà una reformulació de les respostes exposades, a més de completar la integritat del seu escrit.
- Recordeu, feu una declaració de tesi que descrigui els punts vius al cos de la vostra resposta.
- La secció de contingut sovint es divideix en almenys 3 seccions principals per respondre a preguntes. Les preguntes que us demanen "comparar" o "diferenciar" alguna cosa normalment es poden respondre en dues parts.
- La secció de conclusions hauria de resumir les idees de la secció de contingut que remet a la pregunta al principi. Per exemple, podeu escriure "Aquests fets mostren el motiu pel qual l'autor es va atrevir a …"
Pas 3. Recordeu, sovint hi ha més d’una resposta
De vegades, és possible que tingueu dubtes sobre una resposta escrita, però la majoria de preguntes de discussió solen tenir més d’una resposta correcta. Creieu en vosaltres mateixos quan seguiu els passos anteriors i esteu segurs que obtindreu la millor puntuació.
Consells
- Seguiu practicant. Respondràs millor a preguntes de discussió com més practiquis.
- Reforçar les opinions amb fets. Si una pregunta us demana la vostra opinió, assegureu-vos que tingueu almenys una frase per idea per justificar aquesta opinió.
- Les explicacions detallades mostren el domini del material. Tot i així, heu d’assegurar-vos que els detalls siguin correctes i en context.
Advertiment
- Si no us ho indiquen, no escriviu des d’una perspectiva en primera persona. Dir "Per la meva opinió personal …" o "Per a mi …" millor evitar.
- Eviteu utilitzar frases addicionals que no proporcionin informació nova. Això pot indicar que no enteneu el material que es tracta.
