Escriure un assaig analític pot semblar difícil, sobretot si mai no ho heu fet mai. Però no us preocupeu! Respireu profundament, compreu una beguda amb cafeïna i seguiu els passos següents per crear un bon assaig analític.
Pas
Mètode 1 de 3: Preparació per crear un assaig
Pas 1. Comprendre el propòsit de l'assaig analític
Escriure un assaig analític significa que haureu de presentar algun tipus d’argument o afirmació sobre allò que s’està analitzant. Sovint haureu d’analitzar un escrit o una pel·lícula, però també se us pot demanar que analitzeu un tema o una idea. Per fer-ho, heu de desglossar el tema en seccions i proporcionar proves, ja sigui del text / pel·lícula o de la vostra pròpia investigació, que recolzi la reclamació.
Per exemple, The Shining de Stanley Kubrick utilitza motius de repetició de la cultura i l'art dels nadius americans per descriure la història de la colonització de les terres dels nadius americans a Amèrica”és una tesi analítica. Aquest article analitza un text concret i exposa un argument al respecte, en forma d’enunciat de tesi
Pas 2. Decidiu què voleu escriure
Si escriviu un assaig per a una tasca de classe, el professor sol assignar un tema sobre el qual escriure. Llegiu atentament les instruccions. Què demana el consell? Tanmateix, de vegades cal tenir el seu propi tema.
- Si escriviu un assaig analític sobre ficció, podeu centrar el vostre argument en què motiva un determinat personatge o grup de personatges. O bé, podríeu argumentar per què una línia o un paràgraf concret és central per al conjunt de l'obra. Per exemple: analitzeu el concepte de venjança al poema èpic Beowulf.
- Quan escriviu esdeveniments històrics, intenteu centrar-vos en les forces que van contribuir al que va passar.
- Si escriviu investigacions o descobriments científics, seguiu el mètode científic per analitzar els resultats.
Pas 3. Entendre-ho bé
És possible que no sàpiga immediatament com ha de ser una afirmació de tesi, fins i tot si ha triat el tema. És igual! Una bona comprensió us pot ajudar a esbrinar què en penseu sobre el tema. Penseu en el tema des de tants punts de vista com sigui possible.
- Cerqueu paràboles, metàfores, frases o idees repetides. Les coses repetides sovint són importants. Mireu si podeu interpretar per què aquestes coses són tan importants. Es repeteix de la mateixa manera o de manera diferent?
- Com funciona el text? Per exemple, si escriviu una anàlisi retòrica, podeu analitzar com l'autor utilitza afirmacions lògiques per donar suport al seu argument i determinar si creieu que l'argument és eficaç. Quan analitzeu el treball creatiu, tingueu en compte coses com les imatges, les visualitzacions en pel·lícules, etc. Quan analitzeu la investigació, heu de tenir en compte els mètodes i els resultats i analitzar si l’experiment és un bon patró.
- Els mapes mentals poden ser útils per a algunes persones. Comenceu amb un tema central i organitzeu petites idees de manera esquemàtica. Connecteu els esquemes per identificar patrons i com es relacionen les coses.
- La bona comprensió pot ser irregular per ordre. De fet, pot ser una bona manera de començar. No perdeu cap idea. Escriviu qualsevol element o fet que penseu en estudiar el tema.
Pas 4. Escriviu un enunciat de tesi
Una declaració de tesi és una o dues frases que conclouen la afirmació que vau fer a l’assaig. La frase explica al lector de què tracta l’assaig. Eviteu: escriviu una tesi massa àmplia com ara "La venjança és el tema principal de Beowulf".
En lloc d'això, feu arguments específics com "Beowulf descriu diferents tipus de venjança a l'era anglosaxona, diferents de la venerable venjança del drac en resposta a la mare de Grendel".
- Es tracta d’una tesi analítica perquè estudia el text i fa certes afirmacions.
- Una afirmació "discutible" significa que no és una frase de fet pur amb la qual ningú pugui discutir. Un assaig analític donarà suport i aportarà arguments.
- Assegureu-vos que la tesi sigui prou exhaustiva perquè s’adapti a la vostra tasca. “La venjança a Beowulf podria ser una dissertació per aconseguir un títol de doctor, això és massa ampli. Potser massa gran per ser un assaig per a estudiants. Tot i això, debatre sobre la venjança d’un personatge més honorable que un altre es pot fer en un assaig més breu per a estudiants.
- Eviteu una tesi "de tres eixos" que presenti els tres punts descrits més endavant, tret que se li assigni la redacció d'aquesta tesi. Una afirmació de tesi com aquesta sol ser massa restrictiva per analitzar-la i fa que l’argument se senti més rígid. Està bé indicar en termes generals quin serà el vostre argument.
Pas 5. Cerqueu proves justificatives
Pot ser que hàgiu de treballar només amb fonts primàries (el text que s’analitza) o amb fonts primàries i secundàries, com ara llibres o articles de revistes, segons la tasca. La tasca explicarà quins tipus de recursos es necessiten. Una bona prova avala la reclamació i fa que el vostre argument sigui més convincent. Enumereu les proves justificatives, enumerant d’on provenia i com dóna suport a la vostra reclamació.
-
Exemples d’evidències de suport: per donar suport a l’afirmació que la venjança del drac és més honorable que la mare de Grendel, mireu els passatges del vers que discuteixen els esdeveniments que desencadenen cada atac de monstres, els atacs en si, així com les reaccions a aquests atacs. Eviteu: ignorant o manipulant proves que s’adaptin a la vostra tesi.
Us recomanem: adapteu la tesi perquè sigui més flexible a mesura que aprofundiu en el tema.
Pas 6. Dibuixeu un esquema
Un esquema us ajudarà a estructurar el vostre assaig i a facilitar l’escriptura. Assegureu-vos d’entendre quant de temps ha de dur l’assaig. Tot i que alguns professors poden acceptar l’estàndard “assaig de 5 paràgrafs” (introducció, 3 paràgrafs principals, conclusió), d’altres prefereixen assaigs més llargs i exploren els temes amb més profunditat. Esquema bé.
- Si no esteu ben segur de com s’ajusten totes les proves, no us preocupeu. L’esquema pot ajudar-vos a entendre com es desenvolupa l’argument.
- També podeu crear un esquema més informal que agrupi totes les idees en grups grans. A partir d’aquí podeu decidir què voleu desxifrar i per on començar.
- L’assaig durarà el temps necessari per descriure adequadament el tema. Un error comú que solen cometre els estudiants és triar un tema important i després només seguir tres paràgrafs principals per descriure’l. Això fa que l’assaig se senti superficial o precipitat. No tingueu por de passar el temps repassant tots els detalls.
Mètode 2 de 3: escriure un assaig
Pas 1. Escriviu una introducció
La introducció ha de proporcionar al lector informació general sobre el tema. Intenteu que la introducció sigui interessant però no massa aclaparadora. Eviteu concloure pistes: el millor és exposar arguments. Eviteu també presentacions dramàtiques (és millor evitar començar l’assaig amb una afirmació o exclamació). En general, no utilitzeu la primera persona (jo) ni la segona persona (vosaltres) en els assajos. Digueu la tesi, generalment com a última frase del primer paràgraf.
- Exemple preliminar: La venjança es considerava legal en l’antiga cultura anglosaxona. L'abundància de venjança en la poesia heroica de Beowulf mostra que la venjança va ser una part important del període anglosaxó. Tot i això, no tota la venjança es fa igual. La representació del veneta pel poeta mostra que el drac és més valorat en el seu acte de venjança que la mare de Grendel.
-
Aquesta introducció proporciona la informació que el lector ha de saber que ha d’entendre el vostre argument i, a continuació, presenta l’argumentació sobre la complexitat d’un tema general (venjança) al vers. Aquest tipus d’arguments poden ser interessants perquè demostren que el lector ha d’entendre el text amb atenció i no només d’un cop d’ull. Eviteu: incloeu frases inicials com ara "a l'era moderna" o "amb el pas del temps".
Us recomanem que: indiqueu breument el títol, l'autor i la data de publicació del text que esteu analitzant.
Pas 2. Escriviu els paràgrafs principals
Cada paràgraf principal hauria de contenir 1) una frase temàtica, 2) una anàlisi parcial del text i 3) proves de text que donin suport a l'anàlisi i la frase de tesi. La frase temàtica indica al lector de què tracta el paràgraf principal. L’anàlisi de text és on es fan arguments. Les proves que proporcioneu avalen l'argument. Recordeu que qualsevol reclamació que feu ha de donar suport a la tesi.
- Exemple de frase temàtica: la clau per distingir entre els dos atacs és la visió d’una venjança excessiva.
- Exemple d’anàlisi: la mare de Grendel no vol venjança, segons el concepte medieval de “vida per vida”. En el seu lloc, volia prendre una vida per una altra, alhora que llançava el regne Hrothgar al caos.
- Exemple d’evidències: en lloc de matar Aeschere i després venjar-se, “va arrabassar ràpidament” el noble i, amb el seu “estret control”, va anar al pantà (1294). Va fer això per mantenir Beowulf lluny de Heorot, perquè ell també el pogués matar.
- La fórmula "CEE" us pot ajudar a recordar: Reclamació-Evidència-Explicació (Reclamació-Evidència-Explicació). Sempre que presenteu una reclamació, assegureu-vos que proporcioneu proves per donar suport a la reclamació i expliqueu com es relacionen les proves amb la reclamació.
Pas 3. Saber quan citar o parafrasejar
Citar vol dir que agafeu el text exacte i el col·loqueu entre cometes, inserint-lo a l’assaig. Citar és una manera excel·lent si utilitzeu la declaració adequada per donar suport a una reclamació. Assegureu-vos d’utilitzar la forma de citació correcta, en funció de si utilitzeu l’estil Modern Language Association (MLA), l’American Psychological Association (APA) o l’estil de Chicago. D’altra banda, parafrasejar és quan conclou un text. La parafraseig es pot utilitzar per proporcionar antecedents o per emfatitzar breument molts detalls. El millor és que tingueu molta informació o necessiteu citar una gran secció de text per deixar clar alguna cosa. Eviteu: citeu més de dues frases per paràgraf.
Us recomanem: recolzeu afirmacions subtils o controvertides amb cometes o paràfrasis.
- Exemple de cita: En lloc de matar Aeschere i després venjar-se, "va arrabassar ràpidament" el noble i, en el seu "estret control", va entrar al pantà (1924).
- Exemple de paràfrasi: la femella Grendel entra a Heorot, agafa un dels homes que hi dormen i corre al pantà (1294).
Pas 4. Escriviu una conclusió
La conclusió és que recordeu al lector com recolzeu l’argument. Alguns professors també volen que tingueu connexions més àmplies a la conclusió. Això vol dir que volen que feu una "connexió mundial més gran". Això podria significar afirmar com un argument afecta altres reclamacions sobre el text o com la vostra reclamació pot canviar la visió d'algú que llegeix el text que esteu analitzant. Eviteu: afegiu un argument nou completament diferent a la conclusió.
El millor és que no aneu més enllà de l’enunciat de la tesi discutint les seves implicacions o el context més ampli.
- Exemple de conclusió: el concepte de "vida per a la vida" és molt real al món altmedieval, en comparar l'atac mare de Grendel amb l'atac de dracs, s'indica clarament la percepció d'una venjança honorable contra una venjança injusta al món medieval. Quan el drac actua de l'única manera que sap, la mare de Grendel ataca en lloc d'això amb mala intenció.
- Exemple de conclusió amb "relacions mundials més grans": el concepte de "vida per vida" era molt real al món altmedieval. No obstant això, en comparar l'atac mare de Grendel amb l'atac de dracs, s'indica clarament la percepció d'una venjança honorable contra una venjança injusta al món medieval. Quan el drac actua de l'única manera que sap, la mare de Grendel ataca en lloc d'això amb mala intenció. Aquesta representació pot suggerir que el món altmedieval considerava les dones intrínsecament més malvades que els homes.
Mètode 3 de 3: finalització de l’assaig
Pas 1. Corregiu els errors ortogràfics o gramaticals de l’assaig
Els assaigs amb molts errors solen obtenir una puntuació inferior als que s’han corregit i corregit. Feu una revisió ortogràfica, busqueu frases corrents (frases amb dues o més clàusules sense conjunció) i comproveu si hi ha errors de puntuació.
Assegureu-vos també de formatar l’assaig correctament. Per exemple, la mida estàndard és utilitzar un tipus de lletra estàndard de 12 pt / 4,23 mm (com ara Arial o Times New Roman) i marges d’1 polzada / 2,5 cm
Pas 2. Llegiu l'assaig en veu alta
Llegir el vostre assaig en veu alta us ajudarà a trobar àrees del vostre assaig que poden semblar estranyes. També és una manera excel·lent de trobar frases corrents que potser no us havíeu adonat abans.
Pas 3. Assegureu-vos que tots els personatges, títols, llocs, etc. s’escriuen correctament
Els professors sovint donen notes baixes si el nom del personatge principal de l’assaig està mal escrit. Torneu a llegir el text o l'article i assegureu-vos que les paraules estan escrites correctament.
Si esteu analitzant una pel·lícula, busqueu una llista de personatges en línia. Comproveu dues o tres fonts per assegurar-vos que l'ortografia sigui correcta
Pas 4. Llegiu l’assaig com si fos el professor
Enteneu clarament el significat? És fàcil d’entendre l’estructura del vostre assaig? El vostre assaig explica per què el tema és important?
Pas 5. Demaneu a algú altre que llegeixi el vostre assaig
Hi ha alguna cosa que creu que cal afegir o eliminar? Entén el que vas escriure?
Consells
- Pregunteu-vos: "Què intento demostrar?" La resposta ha de ser a la tesi. Si no, solucioneu-ho.
- Si escriviu anàlisis o crítiques formals, eviteu l’escriptura col·loquial. Tot i que el llenguatge informal dóna un color d’assaig, no us arrisqueu a debilitar un argument influint-hi per utilitzar l’argot verbal.
- Eviteu la foscor. La indefinició condueix a una mala interpretació i, en assajos analítics lògics, l’aparició de males interpretacions redueix l’eficàcia de l’argument.
