Gairebé totes les escoles requereixen que els seus alumnes llegeixin i comprenguin determinats llibres. De vegades pot ser difícil gaudir d’un llibre si us sentiu obligat a llegir-lo. Tanmateix, hi ha algunes maneres de millorar la vostra experiència lectora per poder completar fàcilment la lectura obligatòria. Canvieu els hàbits de lectura, apreneu a llegir activament i intenteu generar un interès genuí per les històries.
Pas
Mètode 1 de 3: Canviar els hàbits de lectura
Pas 1. Aclareu la ment un minut abans de començar a llegir
Llegir un llibre quan la ment està plena d’altres pensaments i preocupacions pot ser difícil. Abans de començar a llegir, dediqueu-vos un minut a aclarir-vos la ment.
- Seure en una posició còmoda durant un minut. Intenta netejar la ment de pensaments que distreguin. Respireu profundament i, si cal, tanqueu els ulls.
- Imaginar un escenari calmant pot ajudar. Per exemple, imagineu-vos a la platja amb els amics.
- Calculeu el temps. Dediqueu-vos 60 segons per fantasiar abans de començar a llegir.
Pas 2. Elimineu les distraccions
Si llegiu sovint quan hi ha distraccions, això pot evitar que gaudiu del llibre. La vostra ment se centrarà en el vostre telèfon o ordinador. Pot ser que us molesti que la vostra lectura distreu aquests objectes. Abans de llegir, apagueu el telèfon i l'ordinador. Aneu a una habitació tranquil·la de la casa, com el dormitori, i passeu una estona sola amb el vostre llibre.
Pas 3. Llegiu a intervals curts
Una part del motiu pel qual a moltes persones no els agrada llegir llibres escolars és la pressió de la lectura a causa dels terminis. Tot i que els terminis són inevitables a l’escola, hi ha maneres de treballar al seu voltant. En lloc de centrar-se en 50 pàgines en 3 hores, llegiu-les a intervals curts. Feu un descans entre aquests moments.
- Haureu d’elaborar un petit pla per fer-ho amb èxit. Si deixeu la lectura obligatòria fins a l'últim moment, pot ser que sigui difícil de fer. Consulteu el pla d'estudis per adonar-vos dels terminis previs. A continuació, esbrineu quant heu de llegir cada dia per complir el termini.
- Llegiu en intervals de 50 minuts. Feu un descans de 10 minuts pel mig. No intenteu llegir més d’unes hores cada dia. Això pot provocar avorriment o frustració per l’escriptura.
- Podeu gaudir d’un llibre si el podeu viure en un estat no estressant. Podeu prestar més atenció a la trama del llibre i als personatges si llegiu a intervals curts. Això us pot ajudar a tenir interès per escriure, cosa que us permetrà llegir-lo sense avorrir-vos.
Pas 4. Preneu-vos el temps per llegir en moments avorrits
Si llegir sembla una càrrega o una obligació, llegir serà menys divertit. En lloc de reservar temps per llegir cada dia, intenteu llegir en un moment en què és avorrit. Si ja estàs avorrit, els llibres semblaran l’esperada pausa de la monotonia.
- Emporteu-vos el llibre quan sortiu de casa. Si espereu un autobús o espereu un amic a una cafeteria, comenceu a llegir. Els intervals curts de 10 o 15 minuts de lectura se sentiran menys tediosos i us agraireu que el llibre us hagi distret d’esperar.
- També us trobareu llegint més de pressa. Quan només llegiu en petites porcions, a poc a poc serà molt. Us trobareu més ràpidament amb els terminis de lectura. Això farà que la lectura sigui menys estressant i li permetrà gaudir del procés.
Pas 5. Penseu en la possibilitat de comprar un dispositiu de lector electrònic
Els lectors electrònics us poden ajudar a sentir-vos menys avorrits pels llibres. Els lectors electrònics són més fàcils de transportar, permetent llegir sobre la marxa i molts joves prefereixen llegir a les pantalles. Si el vostre professor permet l’ús d’un lector electrònic, pregunteu als vostres pares si podrien plantejar-vos la compra d’un lector electrònic com a regal de Nadal o d’aniversari. Expliqueu que us sentiu un e-reader que us ajudarà a llegir més.
Pregunteu a la biblioteca de l’escola si podeu demanar prestat llibres digitals. Això pot fer que el vostre lector electrònic sigui encara més útil, ja que podreu obtenir literatura escolar gratuïta al vostre lector electrònic
Mètode 2 de 3: lectura activa
Pas 1. Dibuixeu un subratllat i marqueu-lo amb retoladors de colors
Si vius una lectura, serà més difícil sentir-te avorrit amb l’escriptura. La lectura activa us pot ajudar a sentir-vos atrets per un llibre. Per començar, subratlleu les parts importants o marqueu-les amb retoladors de colors.
- Heu de subratllar les parts que us interessen, com ara explicacions importants. Tot i això, també heu de subratllar les parts que consideren importants per al treball. Si heu après sobre el concepte de prefiguració (escriptura que dóna pistes sobre esdeveniments futurs), per exemple, marqueu o subratlleu exemples de prefiguració a la vostra lectura.
- No marqueu en excés. Alguns estudiants, sobretot quan comencen a marcar amb marcadors de colors, poden acabar pintant la meitat de la pàgina. Sigues astut. Orienteu només una part important de l'escriptura.
- Assegureu-vos de preguntar-ho al vostre professor abans de subratllar o marcar amb retoladors de colors. Si el llibre pertany a l'escola, potser escriure al llibre estaria en contra de les regles.
Pas 2. Feu-vos preguntes
Quan llegiu un llibre, feu-vos preguntes. Feu prediccions sobre què passarà després. Intenteu veure com certes frases, passatges o explicacions fan referència al tema més ampli de l'obra. Pregunteu què diu i què fa el llibre a cada secció.
- El significat del que diu el llibre és el seu significat literal. Per exemple, si esteu llegint el llibre East of Eden, podeu observar que Steinbeck descriu l'entorn com atrapat entre dues muntanyes. Una muntanya era fosca i misteriosa, i l’altra clara i tranquil·la. El que es diu en aquesta secció és una explicació dels antecedents de l’obra.
- Pregunteu-vos què fa aquesta secció. En altres paraules, com funciona aquesta secció amb més profunditat. Prenem per exemple les muntanyes de l’Est de l’Eden. Steinbeck està construint una paràbola. Els personatges principals estan atrapats entre el bo i el dolent.
Pas 3. Preneu notes als marges
Les notes de marge també poden ajudar-vos a sentir la vostra lectura. Si subratlleu o marqueu alguna cosa amb retoladors de colors, anoteu el perquè. Per exemple, podeu escriure alguna cosa com "Exemple de prefiguració" o "Símbol de les emocions del personatge principal". Això us pot ajudar a apreciar la lectura. Comprendre millor el treball pot reduir l’avorriment en llegir-lo.
Pas 4. Esbrineu qualsevol cosa desconeguda
Com més conegueu una obra, més interessant us resultarà. Si trobeu alguna cosa desconeguda o confusa mentre llegiu el vostre treball, intenteu esbrinar-ho. Podeu llegir o aprendre alguna cosa a través de la vostra investigació, cosa que us farà interessar més en llegir.
- Anota tots els vocabularis desconeguts i descobreix-ho més endavant. També heu d’anotar tots els termes o conceptes que no entengueu.
- Investigueu una mica sobre l’autor. Comprendre el que l’autor creu i el seu bagatge pot millorar la comprensió lectora.
Pas 5. Prepareu preguntes per al vostre professor
Mentre llegiu, anoteu les preguntes. Si hi ha alguna cosa que no enteneu o que voleu saber més, escriviu-la en un quadern. A classe, quan es parla de llibres, es poden fer aquestes preguntes. Les dades del vostre professor poden ajudar a desenvolupar un interès actiu pel vostre material de lectura.
Mètode 3 de 3: aprendre a gaudir de les històries
Pas 1. Comenteu els programes de televisió i les pel·lícules que mireu
Si voleu gaudir millor dels llibres, heu de tenir interès per les històries en general. Si no llegiu molts llibres fora de l’escola, les principals fonts d’històries poden provenir de la televisió o del cinema. Intenteu veure els mitjans digitals activament.
- Mentre mireu la televisió o les pel·lícules, proveu de comentar el que esteu veient amb els vostres amics. Utilitzeu algunes tècniques de lectura activa a pel·lícules i programes de televisió. Feu-vos preguntes.
- Quin és el desencadenant dels personatges? Per què els escriptors i directors fan servir tècniques d'imatge i prefiguració? Què creieu que passarà d’aquí? Per què?
Pas 2. Feu una connexió amb la història
De vegades, tenir una connexió personal amb una història us pot ajudar a gaudir-ne. Quan llegiu un llibre per a tasques escolars, feu pauses ocasionals i poseu-vos a la pell del personatge. Què sentiríeu o faríeu en aquesta situació? Per què? Alguna vegada ha estat en una situació similar?
A més de fer que els llibres siguin més agradables de llegir, establir una connexió personal amb la lectura també pot millorar la vostra comprensió del llibre que llegiu
Pas 3. Llegiu llibres diferents de la lectura obligatòria
Gaudiràs llegint l’obra que t’interessa molt més. Si llegiu treballs no obligatoris fora de l’escola, us serà més fàcil llegir llibres obligatoris. Visiteu una llibreria o una biblioteca. Cerca llibres que t’interessin. Si us interessa el sobrenatural, busqueu novel·les de fantasia. Si us fascina l’època victoriana, busqueu llibres de ficció històrica. Apreciar el treball no obligatori us pot ajudar a gaudir més dels llibres que llegiu per a tasques escolars.
- Podeu llegir llibres que no són obligatoris durant les vacances i les vacances escolars. Tindreu molt de temps lliure, que es pot utilitzar per llegir.
- També podeu llegir llibres no obligatoris durant el temps lliure a l’escola. Per exemple, si teniu temps lliure entre classes o dinars, traieu un llibre perquè el llegiu.
- Llegir abans de dormir cada nit us pot ajudar a dormir millor. Si feu un esforç per passar mitja hora llegint abans d’anar a dormir, tindreu més temps per gaudir de la lectura no obligatòria i per dormir de millor qualitat.
Consells
- Parleu de llegir amb els vostres amics. De vegades, les idees d'altres poden augmentar el vostre interès per un llibre concret.
- És possible que pugueu triar entre dos o tres llibres per a una tasca en particular. En aquest cas, investigueu cada llibre abans de triar-ne un. És més probable que us sentiu atret per un llibre si el tema us interessa.
Article relacionat
- Li agrada llegir
- Acabant la lectura d’estiu
- Llegint novel·les en un dia
