Digueu que realitzareu les tasques escolars i que esteu preparats per començar. Només hi ha un problema: no saps escriure poesia lliure! Relaxeu-vos, seguiu aquests passos per aprendre-ho.
Pas
Primera part de 2: escriure poesia original gratuïta
Pas 1. Trieu un tema o tema
Potser voleu escriure un poema sobre un germà recent nascut o una mascota favorita. També podeu centrar-vos en un esdeveniment específic, com ara una festa d’aniversari anterior o en un tema com l’amor, la tristesa o la ira.
Si teniu problemes per triar un tema, intenteu tancar els ulls i imaginar-vos un esdeveniment, persona o cosa que signifiqui molt per a vosaltres. Trieu el que sigui més fort, sobretot si aquesta opció té un vincle emocional amb vosaltres
Pas 2. Penseu en com abordeu els temes i les assignatures
Escriuràs des d’un determinat punt de vista, com ara la primera o la tercera persona? Us centreu en una escena concreta o un tema general?
- Us ajudarà si heu determinat què voleu escriure sobre el tema utilitzat. Si escriviu sobre una mascota morta, el vostre objectiu pot ser recuperar la personalitat i el caràcter de la mascota al poema.
- També heu de tenir en compte com escolliu certes paraules o frases per descriure el tema, la situació o el tema que esteu intentant descriure. Per exemple, si voleu descriure una escena de combat, utilitzeu paraules curtes amb consonants agudes com slash, hit, kick, etc. Tingueu en compte que les paraules llargues i fluides, així com els salts entre línies o paraules, alentiran el tempo del lector.
Pas 3. Escriviu una llista de paraules clau o descripcions relacionades amb el tema o el tema
Com que no us heu de preocupar de la rima ni de l’estructura del poema, sou lliure de submergir-vos en el tema del poema i escriure tantes imatges i descripcions com pugueu imaginar.
- Per exemple, si descriviu una festa d'aniversari, comenceu explicant qui era a la festa, els regals que vau rebre i com us vau sentir durant la festa. O bé, voleu escriure un poema sobre una roca mascota i imaginar-vos la forma en què veu el món.
- Si no teniu problemes per descriure un esdeveniment o sentiment, utilitzeu la descripció sensorial per explorar la vista, el tacte, el gust, l’olor i el so. Per tant, en lloc d’escriure “Vaig bufar les espelmes”, afegiu detalls tàctils com ara l’escalfor de l’espelma del pastís, l’olor de fum que puja i l’aparició de l’espelma al pastís just abans que fos esclatada.
Pas 4. Creeu el primer esborrany
Utilitzeu una llista de paraules clau per ajudar-vos a descriure una escena o explorar un tema. Centreu-vos en l’ús de la figura del discurs com la metàfora, el símil, l’al·literació i la personificació. Aquestes figures del discurs us ajudaran a crear estrofes de poesia més fortes i efectives.
No us esforceu massa per fer un primer esborrany perfecte, perquè posteriorment aquest esborrany serà editat i revisat
Pas 5. Reviseu i editeu el vostre esborrany de poema
Llegiu el vostre primer esborrany en veu alta i anoteu els versos o passatges que tinguin un ritme o to determinats, així com els versos que tinguin paraules o frases que sonin estranyes o planes.
- Cerqueu àrees que es puguin ampliar o millorar a la descripció. Per exemple, en lloc de dir "estic content", podeu utilitzar una descripció més visual, com ara "Somriures grans repartits per moltes cares".
- No ho oblideu, la poesia no ha d’utilitzar frases completes perquè els "grans somriures repartits per moltes cares" es puguin escurçar a "grans somriures dibuixats". La poesia encara té lògica tot i que no utilitza frases completes.
- Penseu en com les pauses entre paraules o estrofes afecten el significat del poema. Si descriviu una muntanya russa, és una bona idea jugar amb l’estructura del vers i moure les paraules cap amunt i cap avall de la pàgina. O bé, si esteu descrivint un moment en què us sentiu atrapats o claustrofòbics, pot ser una bona idea condensar les estrofes perquè semblin un sol bloc de text.
Pas 6. Llegiu el vostre esborrany final a algú abans d'enviar-lo
Pot ser difícil jutjar la vostra poesia amb objectivitat, sobretot si hi heu treballat molt i heu produït diversos esborranys. Per tant, no tingueu por de llegir-lo en veu alta a algú que estigui disposat i escoltar els consells que es donen.
L’objectiu és crear poesia de forma lliure que explori un tema o tema d’una manera única perquè soni bé i tingui sensació i emoció. Assegureu-vos de preguntar als oients si el vostre poema té tots aquests elements
Part 2 de 2: Comprendre l'estructura de la poesia lliure
Pas 1. Expresseu el més lliurement possible, però no oblideu que escriviu poesia
Tècnicament, no hi ha una estructura fixa en la poesia lliure perquè no hi ha una regla de mesurador ni un esquema de rima. Per tant, teniu la llibertat d’expressar-vos de gairebé qualsevol manera imaginable. No obstant això, alguns poetes argumenten que la manca de regles en realitat complica el repte o, com va dir el poeta Robert Frost, "com jugar a tennis sense xarxa".
Tot i que no té regles, la poesia lliure continua sent una forma d’expressió artística, de manera que ha de crear una imatge i una emoció fortes perquè els lectors puguin veure i sentir amb claredat la seva expressió
Pas 2. Mireu alguns exemples de poesia lliure eficaç
Tot i que la poesia lliure no és la preferència de Robert Frost, molts altres poetes han aprofitat aquesta obertura i han abordat la poesia lliure de maneres molt úniques. Pot ser útil si llegiu detingudament alguns dels exemples següents, inclosos:
- "Després del mar" de Walt Whitman
- "Petit Pare" de Li-Young Lee
- "Poema d'hivern" de Nikki Giovanni
- "Boira" de Carl Sandberg
- "in Just-" per e.e. Cummings
Pas 3. Analitzeu les mostres existents
Llegiu els exemples anteriors en veu alta i penseu en com poden ser efectius. Els poemes tenen un cert ritme o mesurador, tot i que semblin lliures i sense rima? El poema produeix una imatge forta mitjançant la descripció, l'elecció de paraules, l'estat d'ànim o l'estil?
- Identificar la presència d’una metàfora o símil. Penseu en com les figures metafòriques del discurs són efectives per transmetre detalls o crear imatges relacionades amb el tema del poema.
- Preneu notes sobre exemples d’al·literació, és a dir, la figura del discurs en què el primer so d’una sèrie de paraules sona igual. L’al·literació és una forma en què el poeta crea un cert estat d’ànim, sentiment o so en la poesia. Per exemple, el poema de Whitman "Després de la tempesta", hi ha dos exemples d'al·literació a la primera estrofa del poema, "vaixell marítim" i "vents xiulants", que després estableixen l'estat d'ànim per a tot el poema.
- Identificar la personificació. La personificació és una figura de la parla que utilitza objectes inanimats i els descriu com si estiguessin vius i en moviment. Per exemple, al poema "Boira" de Sandberg, també conegut com a "boira", la boira es personifica amb "peus semblants a un gat" i la naturalesa "alegre" i els flocs de neu són anomenats "cosins i germans".
- Penseu en si el poema infringeix les formes poètiques tradicionals i com el poema afegeix significat o al tema general del poema. Per exemple, al poema de e.e. Cumming titulat "en Just-", hi ha una estrofa dividida de manera que hi hagi més espai entre certes paraules. A més, també hi ha la disposició de certes paraules perquè les paraules es desplacin cap avall de la pàgina i impliquin un moviment o desplaçament cap avall en el poema.
