Ser intel·ligent, tot i que està relacionat amb la capacitat del cervell, no és el mateix que ser intel·ligent. La intel·ligència sol ser jutjada pel seu comportament, la rapidesa amb què analitza i es mou en determinades situacions i la intel·ligència o la creativitat de les seves idees. L'heroi grec, Odisseu, va ser jutjat intel·ligent (va dir als ciclops que es deia "Ningú", de manera que no sabien qui els va cegar). Potser no superareu les criatures de la llegenda, però la intel·ligència és una cosa que podeu entrenar i aprendre.
Pas
Mètode 1 de 3: quedar bé en una circumstància
Pas 1. Parleu per últim
Si espereu mentre xategeu i escolteu l’altre participant abans de parlar, apareixerà més intel·ligent, perquè tindreu més temps per escoltar opinions de diferents parts i pensar en opcions abans de donar la vostra opinió.
- Per exemple, quan parleu amb germans, ties i germanes sobre com cuinar gall d’indi, espereu que acabin mentre escolten i penseu en l’eficàcia de l’argument de cadascú. A continuació, presenteu les vostres idees de cuina després que l’argument es refredi. Assegureu-vos que el vostre argument sigui diferent dels arguments de les tres persones; si esteu d'acord amb algun dels arguments (com l'argument de la tia), ofereu un argument més convincent que el seu o proporcioneu raons per a la vostra elecció que ningú no coneix.
- Parlar darrerament també impedeix semblar estúpid quan dius el que tinguis al cap.
- Sovint les persones que parlen darrerament no només afirmen allò obvi o repeteixen fets. Normalment diuen coses més creatives o originals i és més probable que es recordin les seves paraules.
Pas 2. Conegueu alguns fets lleus que podeu incloure en el vostre argument per donar suport a qualsevol reclamació que feu
El més probable és que no pugueu trobar els fets per a cada argument, així que trieu els fets més importants per a vosaltres.
- Per exemple, si realment us interessa el canvi climàtic global, és possible que vulgueu memoritzar estadístiques sobre la diferència entre temperatura i clima, que mostrin quins canvis s’han produït durant els darrers anys (així com la seva relació amb coses com el diòxid de carboni). És possible que també vulgueu mostrar com el canvi climàtic actual difereix del canvi natural sense la intervenció humana.
- És una bona idea buscar els fets (en realitat) sobre coses que la majoria de la gent creu que són certes. Trencar hipòtesis ràpidament us farà semblar intel·ligent.
Pas 3. Apreneu els termes adequats
Cada grup o lloc de treball té els seus propis termes especials, que poden adoptar la forma d’abreviatures, sigles o noms per a determinades coses. Aprendre els termes que s’apliquen al lloc on viu o on es troba us farà semblar intel·ligent.
- Per exemple, a la pesca, hi ha diversos termes que hauríeu d’aprendre quan sigueu principiants. Si no coneixeu el significat de "llançar" (el moviment d'anada i tornada quan llanceu una línia de pesca) o "mentir" (la zona del riu on nien els peixos), se us considerarà ignorant i no serà considerat intel·ligent.
- Si no coneixeu un terme que algú utilitza, presteu atenció al context del terme. Normalment, podeu entendre el significat bàsic del terme. Si no, pregunteu a l'altra persona què significa el terme en privat, perquè l'altra persona no sàpiga que no enteneu el que diuen.
Pas 4. Sigues persuasiu
Sovint, la intel·ligència i la persuasió són considerades per molts relacionades. Si sou persuasiu, se us considerarà intel·ligent. Tenir fets petits i parlar darrerament pot ser persuasiu, però també podeu fer altres coses per ser persuasiu. Recordeu, la persuasió és aconseguir que algú faci alguna cosa agradable per ells (a diferència de la manipulació) que també us beneficiï.
- El context i el moment són molt importants si voleu persuadir-vos. Per exemple, no intenteu demanar prestat diners al vostre germà davant dels vostres pares quan acabi de perdre la feina, perquè pensarà més i necessitarà diners. Espereu fins que aconsegueixi feina o quan obtingui un sou addicional.
- Parlar de manera clara i concisa. Com més aviat digueu a algú el que voleu, més aviat entendrà la vostra sol·licitud i més probabilitats t’ajudaran. La gent prefereix la conversa directa, en lloc de les xerrades petites.
- Eviteu utilitzar l'argot (termes especials que només determinats grups entenen). La gent no us escoltarà si no entén el que dieu i no se us considerarà intel·ligent si no podeu entendre el vostre punt. No utilitzeu l'argot tret que parleu amb algú que l'entengui.
Pas 5. Oferiu una solució senzilla
Sovint, un problema no requereix una solució complexa. Per estrany que sembli, les solucions més senzilles i les que altres persones no pensen solen ser les més útils. La majoria dels humans pensem a trobar la manera més difícil de fer les coses. Si no cau en aquest parany, la vostra intel·ligència es mostrarà.
- Sovint, una bona pregunta que cal fer quan es busca una solució és "Què es pot reduir?". Normalment, aquesta pregunta pot filtrar opcions menys productives.
- Feu també preguntes específiques per a vosaltres i per als altres. Si voleu gestionar millor el vostre temps, no pregunteu "com puc gestionar el meu temps millor?". Aquesta pregunta és massa gran i probablement obtindreu una resposta massa gran. Les millors preguntes poden ser: "Quines eines ens poden ajudar a treballar més de pressa?" O "Si passem dues hores en lloc de 4 hores en un projecte, com podem treballar més ràpidament per mantenir el resultat igual?"
Pas 6. Sigues una persona confiada
Tenir confiança en tu mateix i en el teu treball et farà semblar més intel·ligent que algú realment intel·ligent però sense confiança. La gent té més confiança en si mateixa, encara que no sigui molt intel·ligent. Porteu-vos com una persona segura i la intel·ligència seguirà.
- Utilitzeu el llenguatge corporal per enganyar el vostre cervell pensant que teniu confiança, tot i que no ho esteu. Dempeus. Camina amb passos segurs, com qui coneix el seu lloc. Utilitzeu un llenguatge corporal obert. No col·loqueu els braços sobre el pit ni eviteu el contacte visual.
- Penseu de manera positiva o neutral en vosaltres mateixos. Si creieu que és un estúpid o un covard, accepteu-ho i penseu en les coses positives que us han passat per contrarestar-ho.
- No us compareu amb altres persones. Per exemple, no confrontis la teva intel·ligència amb altres persones i comença a comparar-la. La intel·ligència no és una competència i, si competeixes per la intel·ligència, et sentiràs incòmode a causa de la teva ira i alienes els altres del teu desig de ser el millor.
Mètode 2 de 3: Fomentar la capacitat
Pas 1. No us pengeu de notes
És fantàstic conèixer una manera general de fer les coses, sobretot si podeu revertir aquest pensament. En triar formes inesperades de fer les coses, demostreu que podeu pensar de manera independent. El pensament independent és un dels judicis de la intel·ligència segons moltes persones.
- Per exemple, si el vostre professor us encarrega un assaig, pregunteu si podeu elaborar un assaig creatiu. Demostreu que el vostre assaig pot complir i superar els estàndards establerts. (Per exemple, si esteu fent una classe de relats curts, pregunteu si podeu escriure la vostra pròpia història basada en les lliçons que heu rebut i escriviu una ressenya del vostre treball.)
- Feu allò inesperat. Si sempre seguiu les regles o feu les coses de la manera que us ensenyen, no vol dir que no sigueu intel·ligents, però és possible que altres persones no us vegin tan intel·ligents. No confieu en la vostra capacitat i regla general per fer coses.
Pas 2. Pensar diferent
Aquest pas està relacionat amb fer alguna cosa fora del registre, perquè sovint cal pensar diferent per poder fer-ho. Per ser intel·ligent, heu de trobar una solució creativa a un problema.
- Cerqueu un nou concepte sobre el problema. El que fan efectivament les solucions creatives dels usuaris és replantejar-se un problema. Per aprendre aquesta habilitat, feu servir opcions òbvies (per exemple, escriviu un assaig) i, a continuació, penseu de nou en com podríeu escriure el vostre assaig d’una manera diferent i involucrar el lector, però encara amb el mateix missatge, per exemple, explicant-lo oralment, fer retalls o pintar.
- Imagineu-ho. Pel que sembla, el procés d’imaginar és molt útil per millorar les habilitats creatives de resolució de problemes. El procés d’imaginar us ajuda a establir connexions i a recuperar informació. Per això, les vostres millors idees poden venir quan us dutxeu o abans d’anar a dormir. Si us costa fer alguna cosa, preneu-vos el temps per fantasiar. El més probable és que, descansant el cervell i deixant-lo pensar, trobi alguna cosa que funcioni.
- L’intercanvi d’idees és una altra manera de desenvolupar la creativitat, sobretot en grups. Feu preguntes i feu que altres persones llancin les idees que us vinguin al cap sense jutjar-les. Convideu-los a afegir idees noves. També podeu fer-ho vosaltres mateixos, si us podeu distanciar del judici del procés.
Pas 3. Penseu en el pitjor que podria passar
La por és l’obstacle més gran per al pensament creatiu, que és un aspecte de la intel·ligència. Com més creatives i útils siguin les vostres solucions i idees, més persones creuran en les vostres capacitats.
- Pregunteu-vos què passa si perdeu feina o client? Què passarà si no aproveu el curs X? Què passa si un editor no vol publicar el vostre llibre? La resposta a aquesta pregunta pot alliberar-vos de la por o obrir la vostra ment a coses que cal treballar, que obriran altres oportunitats i idees.
- Quan estigueu pensant en idees i possibles solucions, no accepteu les crítiques fins que les idees siguin madures. La crítica i la por a ser criticat poden ser un assassí de la vostra creativitat i intel·ligència. Quan hàgiu acabat la vostra idea i la pugueu valorar, és hora d’acceptar suggeriments i crítiques.
Pas 4. Definiu els paràmetres
Tenir problemes i oportunitats poc clars i molt confusos us pot dificultar la idea o solució "creativa" i creativa. Encara que les coses que necessiteu per fer no tinguin paràmetres, creeu-los per vosaltres mateixos.
- Establir paràmetres imaginaris ampliarà la vostra idea. Per exemple, si teniu un projecte relacionat amb la feina, penseu si no teniu diners per fer-ho. Com vas completar el projecte? Si no podeu seguir les regles, com podeu trobar una manera diferent de fer el projecte? Si teniu un període de temps molt limitat per trobar una solució (per exemple, 5 minuts), com podeu trobar una solució en tan poc temps?
- Per exemple, el Dr. Seuss va escriure "Ous verds amb pernil" a causa del desafiament dels seus editors d'escriure un llibre en menys de 50 paraules diferents. Aquestes limitacions el van ajudar a escriure el seu llibre més famós.
Mètode 3 de 3: Continuar aprenent
Pas 1. Estudieu altres persones intel·ligents
No penseu mai que heu arribat al cim de la intel·ligència, perquè aquest pic no existeix. Heu de seguir aprenent i una bona manera de fer-ho és estudiar persones que considereu intel·ligents, tant per vosaltres com per altres.
- Pregunteu-vos, què els fa considerar intel·ligents? Els comentaris són mordaços sobre tot? Poden explicar els fets ràpidament? Tenen solucions creatives?
- Identifiqueu algunes de les millors qualitats de les persones intel·ligents que coneixeu o coneixeu i emuleu-les a la vostra vida i feina.
Pas 2. Conegueu les últimes notícies mundials
Les persones que es consideren intel·ligents són molt conscients de les novetats del món. Estan atents a les coses que acaben de passar i poden debatre (o semblar intel·ligents) de manera intel·ligent sobre les últimes novetats i novetats del món.
Proveu de buscar notícies des de múltiples perspectives per no obtenir-ne notícies només d’una font. Per exemple, en lloc de rebre només notícies de Fox News, busqueu altres emissores de notícies. Cerqueu informació, estadístiques i fets presentats per l'emissora de notícies (Internet, televisió, ràdio o diari). Aquests diferents punts de vista us proporcionaran una perspectiva més justa i us ajudaran a discutir les notícies de manera intel·ligent
Pas 3. Aprèn jocs de paraules
Les paraules i com s’utilitzen us poden fer semblar més intel·ligents, perquè les paraules s’utilitzen molt en la comunicació. Els jocs de paraules poden ser jocs de paraules, criptogrames o, simplement, utilitzar un llenguatge que activa altres sensors que poca gent s’adona.
- Practicar l'explicació de les coses d'una manera diferent i centrar-se en coses que altres persones poden passar per alt. Per exemple, descriviu el foc com a seda o trobeu una manera de descriure el so de les ones a la platja.
- Inclou el joc de paraules a la conversa. Intenta ser conscient del joc de paraules de les paraules de l’altra persona i menciona-ho a aquesta persona.
Pas 4. Recordeu la informació
Una manera de fer-vos semblar intel·ligent és practicar la memorització de fets i informació (com els petits fets anteriors), de manera que pugueu recordar-los fàcilment. Afortunadament, hi ha maneres d’aprendre per facilitar el procés.
- Presteu atenció a la informació des del principi. Assegureu-vos que teniu la informació correcta. Mai perdreu informació (tret que emmalalteixi o tingueu un accident), així que assegureu-vos que la informació que rebeu sigui correcta.
- Anoteu la informació diverses vegades. Escriure els fets i la informació que voleu recordar us ajuda a recordar la informació fàcilment i fa que la informació quedi "enganxada" al cervell, com parlar. Com més practiqueu escrivint, més fàcil serà que recordeu informació.
- Seleccioneu la informació correctament. Sherlock Holmes va afirmar una vegada que el seu cervell és com una cuina. En lloc de conservar tota la informació independentment de la seva veracitat, trieu fets i informació que us interessin i que puguin ser utilitzats.
