Una història és una presentació d’una seqüència d’esdeveniments interrelacionats que té un principi, mig i final, però una bona història (que deixa un fort impacte en el lector) és la que acaba transmetent significació. Tant se val si la vostra història és real o imaginària i té un final trist o feliç, totes les històries efectives acaben dient al lector que d’alguna manera la història importa.
Pas
Mètode 1 de 4: decidir el final
Pas 1. Identifiqueu les parts de la història
L’inici de la història és la part que ho comença tot i no segueix res, la part central segueix el principi i precedeix el final i el final segueix el mig i no hi ha cap història després.
El final de la història es pot produir quan el personatge principal aconsegueix o falla en assolir els objectius que volia al principi de la història. Per exemple, suposem que el vostre personatge, que treballa a una fleca, vol ser ric. Passa per diversos desafiaments per comprar bitllets de loteria (i evitar que siguin robats). Ho va aconseguir? Si és així, el final pot ser el moment en què el personatge sent el seu número de loteria anunciat com a guanyador
Pas 2. Mantingueu el compromís en l'últim esdeveniment o acció
Aquest enfocament és útil si creieu que teniu una història amb molts esdeveniments que semblen prou importants o interessants com per fer que sigui difícil trobar un bon final. Heu de decidir el punt final i, després, ja no hi ha accions ni esdeveniments més importants.
El nombre d’accions o esdeveniments inclosos a la història només és important en relació amb el significat que s’ha de transmetre. Conegueu quins esdeveniments constitueixen el començament, el mig i el final de la història. Quan hàgiu decidit el punt final, podeu donar forma i polir el final
Pas 3. Definiu el conflicte principal
Els teus personatges lluiten contra la natura? Un contra l'altre? Contra ell mateix (guerra interna o emocional)?
- Hi havia algú que s’arrossegava entre les restes d’un avió petit que es va estavellar al bosc, en ple hivern. Va haver de trobar un lloc càlid al desert. Aquest és un tipus de conflicte "home contra natura". Persones que intenten demostrar-se en competicions de talent. Es tracta d’un conflicte entre humans i humans. La majoria dels conflictes pertanyen a una d’aquestes categories. Per tant, esbrineu quins conflictes hi ha a la vostra història.
- Depenent del tipus de conflicte principal que esteu explorant, els esdeveniments finals de la història afavoreixen o no admeten el desenvolupament (acumulació) i la resolució d'aquest conflicte.
Mètode 2 de 4: Descripció del viatge
Pas 1. Escriviu una reflexió sobre els esdeveniments de la història
Expliqueu la importància de la seqüència d’esdeveniments que heu organitzat. Digueu al lector que els esdeveniments són importants.
Per exemple, la vostra història pot començar per: “L’avi sempre em va aconsellar que fos just i just en totes les situacions. Ara que sóc oficial de policia, entenc per què dóna importància a aquest tret perquè són aquestes lliçons de vida les que m’han enfortit a prendre mesures en situacions molt difícils"
Pas 2. Responeu a la pregunta "Llavors, per què?
Reflexiona sobre la importància o la rellevància de la història per al lector. Per què els lectors s’han de preocupar per la seva història? Si podeu respondre a aquesta pregunta, reviseu la història ja escrita per veure si la seqüència d'accions que trieu conduirà el lector a la resposta que heu trobat.
Per exemple, "Per què ens ha de preocupar Noni i el seu poble? Com que el canvi climàtic afectarà la terra on va créixer i estima aviat augmentarà el nivell de l’aigua a la nostra ciutat i, si actuem ara, estarem més preparats que Noni quan el seu món sencer canviï en aquella tempesta"
Pas 3. Utilitzeu la narració en primera persona per dir al lector quines parts són importants
Podeu parlar directament amb el lector a través del personatge "jo", ja sigui com a vosaltres mateixos (com a escriptor) o mitjançant la veu d'un personatge que creeu.
- Per exemple: "Em vaig adonar que tota la feina i les llargues hores d'entrenament em van portar a aquest moment, de peu en aquell escenari increïble, escalfat per l'espurna de la llum i la respiració i el so de tothom a l'estadi".
- Per exemple, els tertúlies de celebritats no solen ser més que una sèrie de converses no estructurades. No obstant això, les entrevistes que recordem més són aquelles que contenen històries clares i efectives explicades en un llenguatge senzill i que descriuen com es va sentir la celebritat quan va experimentar alguna cosa i per què aquesta experiència va ser important.
Pas 4. Utilitzeu la narració en tercera persona per transmetre una part important de la història al lector
Podeu utilitzar altres personatges o la veu del narrador per parlar i transmetre aquest missatge important.
Per exemple, “amb compte, Denise va plegar la carta, la va besar i la va col·locar sobre la taula, al costat d’una pila de diners. Sabia que definitivament farien preguntes, però amb el temps aprendrien, com ell mateix, a trobar respostes. Va assentir amb el cap com si estigués d'acord amb algú de l'habitació, després va sortir de casa i va entrar en un vell taxi, queixant-se i tremolant al costat de la carretera com un gos lleial i impacient"
Pas 5. Escriviu la secció "conclusió"
El contingut d’aquesta secció depèn del gènere en què escriviu. Acadèmics i científics coincideixen que una bona història hauria d’acabar amb alguna cosa que faci que el lector “pensi”. Ara que "alguna cosa" és una part important de la història.
- Si escriviu un assaig personal o acadèmic, la conclusió pot ser el paràgraf final o una sèrie de diversos paràgrafs. Si esteu treballant en una novel·la de ciència ficció, la conclusió pot ser un capítol sencer o capítols cap al final de la història.
- No acabis la història amb "Em vaig despertar i em vaig adonar que tot era un somni" o una conclusió d'una línia com aquesta. El significat o l’essència de la història hauria de derivar de manera natural dels esdeveniments de la història, no com una etiqueta d’última hora.
Pas 6. Identifiqueu la relació o patró més gran dels esdeveniments
Què sembla representar el vostre viatge (o el viatge del vostre personatge)? En pensar la història com un viatge, per exemple, vosaltres o el personatge principal acabareu en diferents llocs perquè us separeu al principi, veureu la singularitat de la història i trobareu un final que us sembli correcte.
Mètode 3 de 4: utilitzar accions i imatges
Pas 1. Utilitzeu accions per mostrar (no dir-ne) l'important
Sabem que les històries plenes d’acció, tant escrites com visuals, agraden a totes les edats. Mitjançant l'acció física, també podeu comunicar un significat i un significat més grans.
Suposem que escriviu una història de fantasia on aparegui una cavallera que salva una ciutat d’un drac. Tothom li va donar les gràcies, a excepció de l'anterior heroi de la ciutat que al llarg de la història va estar perseguit per la gelosia perquè se sentia derrotat. La història pot acabar amb l'heroi que dóna l'espasa que va guanyar a la dona cavaller. Sense les paraules dels personatges, podeu mostrar al lector una part important
Pas 2. Construeix el final amb descripcions sensorials i imatges
Els detalls sensorials ens connecten emocionalment amb la història i la majoria de les bones històries utilitzen imatges de principi a fi. No obstant això, en fer servir un llenguatge sensorial ric per descriure les paraules al final de la història, crearà un significat profund per al lector.
Timmy sabia que el monstre havia perdut, enfonsant-se a les profunditats del desguàs del vàter. Tanmateix, es va posar dret i va esperar, veient com el color vermell desapareixia fins a l'últim punt cap a un canal d'aigua en algun lloc, fins que només quedava aigua blava clara. No es va moure fins que va aparèixer el seu propi reflex a la superfície de l’aigua"
Pas 3. Creeu una metàfora dels personatges i el seu propòsit
Doneu instruccions perquè els lectors puguin fer les seves pròpies interpretacions. Als lectors els encanten les històries que es poden "treballar" i pensar després de llegir. No escriviu històries confuses que els lectors no puguin entendre, sinó que inclogueu un llenguatge figuratiu menys evident. D’aquesta manera, el vostre treball conserva l’atractiu i la importància.
Per exemple, “Mentre es va acomiadar, Sam va arrencar el motor de la moto i Jo va poder sentir que la nena s’havia convertit en un record, deixant-se amb el rugit del so i el flaix de la llum, després allunyant-se, girant la cantonada i Hill, i finalment només va quedar olor de fum i ressò, les seves paraules de separació fins que es va esvair com el silenci després d’un castell de focs artificials, una vista increïble que fa que Jo sempre se senti afortunat d’haver tingut l’oportunitat de gaudir-ne”
Pas 4. Trieu una imatge clara
De manera similar a l’ús de descripcions sensorials o d’acció, aquest enfocament és especialment útil a l’hora d’explicar històries en assaigs. Penseu en la imatge que voleu crear a la ment del lector, visualitzeu com us sentiu i presenteu-la al lector al final de la història.
Pas 5. Ressalteu un tema
Podeu escriure sobre diversos temes, sobretot si escriviu una història llarga, com ara un assaig o un llibre basats en la història. Centrar-se en un tema o motiu específic mitjançant imatges o accions de personatges us pot ajudar a crear una estructura única. Aquest enfocament és especialment útil per a finals oberts.
Pas 6. Feu ressò del moment
De manera similar a ressaltar un tema, podeu triar una acció, un esdeveniment o un moment emocional en particular que us sembli més significatiu i, després, fer-ne ressò repetint, revisitant i reflexionant sobre aquest moment o desenvolupant-lo.
Pas 7. Torneu al principi
Juntament amb ressaltar el tema i fer-se ressò del moment, aquesta estratègia acaba la història repetint alguna cosa que es va introduir anteriorment. Aquesta tècnica se sol anomenar "emmarcat" i proporciona forma i significat a la història.
Per exemple, una història que comença amb algú que mira, però no menja, el pastís d’aniversari que sobra podria acabar amb la persona que mira enrere al pastís. Tant si menja el pastís com si no, tornar al principi ajudarà al lector a veure el punt o imatge més gran que esteu explorant
Mètode 4 de 4: Seguir la lògica
Pas 1. Reviseu tots els esdeveniments de la història per veure com es relacionen
Recordeu que no totes les accions tenen el mateix significat o relació. La història conté l’expressió del significat, però no s’inclouen totes les accions per portar el lector a la mateixa idea. Les accions no sempre han de ser completes o reeixides.
Per exemple, a la història grega clàssica de Homer "L'Odissea", el personatge principal Odisseu intenta tornar a casa moltes vegades, però no té èxit, i es troba amb monstres pel camí. Cada fracàs s’afegeix a l’atractiu de la història, però el significat de la història rau en el que aprèn sobre ell mateix, no sobre els monstres que derrota
Pas 2. Pregunteu-vos: "Què va passar després?" De vegades, quan ens emocionem massa (o ens frustrem) mentre escrivim una història, oblidem que els esdeveniments i el comportament, fins i tot en mons fantàstics, tendeixen a seguir la lògica, les lleis de la física del món que us imagineu, etc. Normalment, es pot escriure fàcilment un bon final si es pensa en què passaria lògicament en una situació. El final de la història ha d’estar d’acord amb la sèrie d’esdeveniments anteriors.
Pas 3. Penseu: "Per què la seqüència d'esdeveniments és així?" Reviseu la seqüència d’esdeveniments o accions i, a continuació, penseu en accions que semblen sorprenents per aclarir la lògica i la història.
Diguem que el vostre personatge principal busca el seu gos al parc quan troba una porta d’entrada a un món fantàstic. No ignoreu la lògica inicial. Seguiu les seves aventures, però deixeu-los trobar el gos al final (o que el gos els trobi)
Pas 4. Imagineu varietat i sorpreses
No deixeu que la història esdevingui tan lògica que no passi res de nou. Penseu en què passaria si algunes opcions o esdeveniments canvien una mica i incloeu sorpreses. Comproveu si hi ha prou esdeveniments o accions sorprenents per al lector.
Si el personatge principal es desperta d'hora, va a l'escola, torna a casa i torna a dormir, la història no atraurà molta gent perquè la trama és molt familiar. Incloeu alguna cosa nova i sorprenent. Per exemple, el personatge surt de casa quan troba un paquet estrany amb el seu nom a les escales anteriors
Pas 5. Generar preguntes que planteja la història
Reviseu el que heu après dels esdeveniments, proves o detalls. Penseu-hi i escriviu què hi falta, quins problemes o qüestions queden sense resoldre o quines preguntes sorgeixen. Els finals que reflecteixen preguntes poden convidar els lectors a pensar més profundament i la majoria de temes generaran més preguntes si seguiu un enfocament lògic.
Per exemple, quin nou conflicte us espera ara al vostre heroi un cop acabat el monstre? Quant durarà la pau al regne?
Pas 6. Penseu com un foraster
Independentment de si la història és certa o imaginària, hauríeu de tornar-la a llegir des de la perspectiva d’un foraster i pensar què té sentit per a la persona que llegeix la vostra història per primera vegada. Com a escriptor, és possible que us agradi molt un esdeveniment que impliqui personatges, però recordeu que els lectors poden tenir altres sentiments sobre quines parts són més importants. Si rellegiu la història des d’un altre punt de vista, podeu ser més crític.
Consells
- Crea un esquelet. Abans de començar a escriure res, primer feu un esquema. L’esquelet és un mapa de la història. Podeu saber cap a on heu escrit i cap a on portarà el vostre escrit. L'única manera de veure l'estructura general de la història en poques paraules és mitjançant un esquema perquè pugueu predir el final de la història que s'escriurà.
- Demaneu a altres persones que llegeixin la vostra història i que proporcioneu comentaris. Trieu persones en les opinions de les quals confieu i respecteu.
- Preste atenció al gènere de la vostra història. Les històries escrites com a part d’assaigs històrics tenen certes qualitats que difereixen de les històries curtes de temàtica de terror. Les històries explicades a la comèdia stand-up són elements diferents de les històries de les revistes de viatges.
- Revisió. Un cop conegut el final, rellegiu-lo des del principi i comproveu si hi ha buits o passatges que puguin confondre el lector.
