Les tasques d’escriptura solen requerir un nombre determinat de pàgines o un nombre determinat de paraules requerides en el resultat final. Què heu de fer quan heu escrit tot el que podeu dir, però no heu complert la quantitat necessària? Podeu aprendre a omplir una pàgina amb contingut sòlid en lloc d’informació en blanc desenvolupant una rutina de revisió d’idees abans d’escriure, produint un primer esborrany sòlid i revisant per produir una peça prou llarga i prou bona com per recollir-la. Consulteu el pas 1 per obtenir més informació.
Pas
Primera part de 3: Abans d’escriure
Pas 1. Comenceu amb l'escriptura gratuïta
Si voleu escriure més, comenceu amb un bolígraf per a paper i escriviu lliurement per arribar a les idees inicials. Aquest no serà l’esborrany final, de manera que treure les idees del camí us ajudarà a arribar als punts principals més complexos per començar. Comenceu per la vostra pròpia opinió, fins i tot si el professor prohibeix les afirmacions "jo" (no ho sabria!) I altres pensaments inicials sobre el tema.
Intenta escriure en un temps determinat, per exemple, deu o quinze minuts. No deixeu de moure la ploma ni d’escriure fins que s’acabi el temps. Podeu generar moltes paraules en aquest temps i utilitzar el que genera per trobar els punts principals i els possibles títols del vostre treball o assaig
Pas 2. Proveu una graella o un diagrama de grup
Comenceu amb la vostra idea principal al centre i dibuixeu un cercle al voltant. Podeu triar alguna cosa general, com ara "Segona Guerra Mundial" o "Zelda" o més específics, com ara "Control d'armes a Amèrica del Sud". L’objectiu d’aquest exercici és plantejar temes més específics per escriure més paraules.
- Al voltant del tema central, escriviu algunes idees principals relacionades amb la vostra escriptura lliure anterior. Resoleu escriure almenys tres idees i no més de cinc o sis.
- Al voltant del punt principal, comenceu per paraules i idees relacionades amb el punt principal que us vinguin al cap. Quan vegeu la connexió entre tots ells, comenceu a dibuixar línies per connectar les "webs". D’aquesta manera, podeu començar a veure com es creen els vostres arguments i les relacions d’idees que podeu començar a explicar per escrit.
Pas 3. Descriviu el vostre escrit tan específicament com sigui possible
Organitzeu la vostra escriptura lliure en un conjunt únic i complex d’idees principals. Una manera d’assegurar-vos que n’escriviu més o escriviu un esborrany prou llarg és esbossar aquestes idees de manera específica i exhaustiva. Quina informació han de saber els lectors primer? Quina és la millor manera d’estructurar els punts principals en arguments que demostrin que el que dieu és cert?
Sovint, l’escriptura breu és el resultat de recórrer els punts que voleu fer sense preparar-los prèviament ni proporcionar el tipus d’informació que el lector necessita per saber què esteu dient. Crear l’anàlisi pot ajudar a canviar-ho
Pas 4. Escriviu un enunciat de tesi
La declaració de la tesi és el punt principal que intenta transmetre el vostre assaig. L’enunciat de la tesi ha de ser discutible, complex i específic. La tesi hauria d’afirmar el tema o el tema que esteu discutint.
Una bona tesi té molt per escriure, perquè caldrà molt demostrar-ho. Una mala tesi és com "Zelda és el millor videojoc de la història". Segons qui? Com es va convertir en el millor joc? A qui l'importa? Un bon exemple d'una afirmació de la tesi és: "En presentar un món complex i immersiu per explorar, la sèrie de jocs Zelda provoca l'esperit aventurer dels seus fans, que els permet realitzar les fantasies heroiques incrustades a la cultura occidental". Penseu quant us dóna molt aquesta frase per escriure
Part 2 de 3: Redacció
Pas 1. Organitzeu el text en una disposició de cinc paràgrafs
Alguns professors ensenyen l'anomenat assaig de cinc paràgrafs, tot i que s'hauria de prendre amb precaució (no hi ha cap número màgic). Però encara us ajuda a ampliar-vos i us dóna molt per escriure, orientant-vos a almenys tres punts de suport diferents per defensar el vostre argument principal. Tots els assaigs han de contenir com a mínim els paràgrafs següents:
- Introducció, introdueix el tema, resumeix la idea principal i acaba amb una declaració de tesi
- El punt principal del paràgraf 1, en què estructureu i recolzeu el vostre primer argument de suport.
- El punt principal del paràgraf 2, en què estructureu i recolzeu el vostre segon argument de suport
- El punt principal del paràgraf 3, en què estructureu i recolzeu el vostre darrer argument de suport
- Una breu conclusió, que resumeix els punts principals i mostra el que heu demostrat
Pas 2. Demostreu la vostra tesi
Si teniu una bona tesi, amb prou complicacions i amb una idea única, escriure moltes paraules no és certament un problema. Si us costa complir els requisits de pàgina o paraula objectiu, proveu de revisar la vostra tesi i fer-la més complexa.
Penseu en la vostra tesi com una taula: l’objectiu de l’assaig és donar suport a la tesi, en cas contrari només és un tros de tauler. Els vostres principals punts, proves i referències serveixen de base per a la taula que sosté la tesi, cosa que la converteix en un escrit útil
Pas 3. Proporcioneu context per al tema o tema
Aquesta és una manera útil i informativa d’ampliar un esborrany ja assaig d’un assaig i començar a reforçar-lo una mica per proporcionar més context al vostre tema i perspectiva.
Si escriviu sobre Zelda, podeu saltar directament a la vostra tesi i punts claus sobre les complexitats de l’Ocarina of Time o fer una pausa i donar-nos context. Quins altres jocs també van sortir quan es va llançar Zelda? Quins altres jocs d’aquella època encara estan en circulació? Què hem de saber sobre la cultura dels videojocs en general?
Pas 4. Utilitzeu les citacions i referències adequades
Doneu una altra veu als vostres escrits, tant per donar suport al tema, com per proporcionar referències creïbles i també per proporcionar-vos més material per explorar i debatre. Citeu el material essencial i discutiu sobre la importància del punt que es fa per donar al vostre punt més contingut i recompte de paraules.
Afegiu punts de vista oposats i dediqueu temps (i espai) a demostrar en el vostre escrit que el punt de vista és incorrecte
Pas 5. Feu-vos preguntes obertes que el vostre professor pot fer
Sovint, quan el vostre escrit es torna completat amb correccions, normalment hi ha moltes preguntes escrites a la vora del paper, generalment la pregunta començarà per "Per què?" o com? ". No cal que sigueu Stephen King ni Shakespeare per endevinar que el professor buscarà llacunes per fer aquesta pregunta i podeu aprendre a fer-ho vosaltres mateixos.
Apreneu a interrogar els vostres punts. Presteu atenció a cada frase i pregunteu "Per què?" o "Com" en funció del punt que es faci. Responen tots els paràgrafs següents a la vostra pregunta? Aquesta descripció pot fer molt per aclarir aquesta pregunta als lectors que tinguin un coneixement inferior de Zelda que el vostre expert? Si la resposta és no, teniu moltes coses per escriure
Pas 6. Divideix l'escriptura en tasques més petites
És més fàcil escriure molts continguts si escriviu una mica en moltes ocasions. És difícil escriure mil paraules alhora sense donar al cervell l’oportunitat de descansar. Comenceu a treballar en la vostra escriptura aviat perquè tingueu el temps necessari per fer-ho bé.
- Comenceu aviat i intenteu escriure 250 o 300 paraules (aproximadament una pàgina) cada dia. Planifiqueu amb antelació perquè tingueu prou material per escriure abans de revisar-lo i assegureu-vos que el vostre escrit sigui prou llarg i bo per ser enviat abans de la data límit.
- Comenceu a definir el temps per treballar en la vostra escriptura. Escriviu durant 45 minuts i després doneu-vos 15 minuts per descansar per berenar, mirar la televisió o reproduir un vídeo. Si jugueu amb Zelda, considereu-ho com a "investigació".
Part 3 de 3: revisar
Pas 1. Utilitzeu més pressupostos i elaboreu-los
Si heu reunit tots els esborranys però encara teniu una mica d’escriptura i no podeu treure el cervell per esbrinar què més escriure, penseu a afegir més cites d’experts. Cerqueu fonts fiables i feu cites més llargues. Si només preneu un fragment de les seves paraules, inseriu una cita més llarga i doneu-li una descripció explicant el que acabem de llegir.
- Després de cada pressupost, heu d’explicar per què l’heu inclòs. Pot ser que vulgueu començar escrivint "En altres paraules" per detallar el tema i connectar-lo al punt principal. Els professors solen buscar cometes "deixades de banda", que els estudiants utilitzen per fer que les seves pàgines siguin més llargues, però si per alguna raó enllaceu-los amb el punt principal, valdrà la pena la cita que feu.
- No facis un ús excessiu de les cometes. Per als assajos més llargs, en general no hi hauria d’haver més d’unes frases de citació per pàgina. En assajos més curts, no hi pot haver més d’una cita per pàgina.
Pas 2. Milloreu les transicions de frases i paràgrafs
De vegades, el cervell es mou més ràpidament que el del lector i el punt es veu borrós. Cerqueu transicions d’un punt a un altre i vegeu si és possible resumir els punts exposats i revisar els punts següents, això us proporcionarà més paraules i orientacions per al lector.
Pas 3. Aclariu el vostre punt
Cerqueu els punts vius llargs que acabeu d’escriure o descripcions complexes al vostre assaig i reordeneu les vostres frases en un llenguatge més senzill i específic. Utilitzeu frases com ara, "En altres paraules" o "Bàsicament" per iniciar una frase nova que segueixi aquesta part del text.
Eviteu aquest mètode per a frases senzilles i punts obvis, en cas contrari semblarà que esteu afegint al breu assaig. Si no voleu ser rebutjat per un professor, no cal que escriviu: "La popularitat de Zelda a principis dels 90 era inigualable. Dit d’una altra manera, cap videojoc no era més popular que Zelda del 92 al 93. Bàsicament, Zelda és el joc més popular"
Pas 4. Afegiu farciment, no farcit
El recompte de paraules i pàgines no són les modes que els professors opten per ser malvats per a vosaltres. Si teniu dificultats per escriure prou, és perquè el vostre tema i el vostre punt de vista no són prou específics i no ho intenteu prou per il·lustrar-ho en el vostre escrit. Per tant, si voleu escriure més, heu de trobar contingut sòlid per afegir i demostrar el punt, en lloc d’omplir la pàgina amb paraules buides i poc importants. Aquest farciment inútil és com:
- Utilitzar dues o tres paraules quan n'hi ha prou amb una paraula
- Ús excessiu d’adjectius i adverbis
- Ús d'un tesaurus per "sonar més intel·ligent"
- Punts repetits
- Mostra un intent de ser divertit o molest
Pas 5. No tingueu por de "sobreexplicar"
Molts estudiants escriptors argumentaran frustradament que les respostes al "Per què" i al "Com" del professor són "evidents" o que no volen malgastar esforços quan no hi ha possibilitats de guanyar. De nou, si aquest és el cas, vol dir que la vostra tesi no és prou complexa i que hi ha molta feina a fer per plantejar un tema més complex. Un bon tema mai és massa per explicar.
