Tots hem d’haver volgut ser estudiants perfectes i estudiar molt a cada examen i examen, però tothom deu haver caigut durant la seva formació. Les persones gandules no s’han de preocupar perquè algunes assignatures es poden aprovar amb el mínim esforç. Fins i tot l’estudiant mandrós pot tenir èxit mitjançant algunes tècniques i estratègies intel·ligents.
Pas
Mètode 1 de 4: Preneu notes de qualitat
Pas 1. Preneu notes de manera concisa
Per poder revisar amb el mínim esforç, assegureu-vos que les vostres notes siguin concises i de màxima qualitat. Combineu la informació més rellevant sobre el tema fent servir el mínim de paraules possible. Les notes han d’utilitzar frases / frases breus i definicions / termes clau per filtrar informació poc important durant la conferència i marcar el “contingut” del tema.
- Per exemple, si haguéssiu de definir un pla Marshal, no l’escriviu: “El pla Marshall (formalment el Programa europeu de recuperació o ERP) és un esforç dels Estats Units per ajudar l’Europa occidental (puja aproximadament a 130.000 milions de dòlars) en tipus de canvi del dòlar a partir del març del 2016) per ajudar l’economia d’Europa occidental després del final de la Segona Guerra Mundial. Aquest pla va ser una operació de quatre anys que va començar l’abril de 1946. Els Estats Units tenien com a objectiu reconstruir territoris devastats per la guerra, les barreres comercials i la modernització de la indústria prosperen de nou a Europa i impedeixen la propagació del comunisme. El pla Marshall exigeix la reducció de barreres interestatals, l'eliminació de moltes regulacions i el suport a l'augment de la productivitat, la pertinença a sindicats i l'adopció de procediments empresarials moderns ".
- Resumeix l'afirmació anterior d'una manera més concisa, per exemple: "El programa dels Estats Units d'Amèrica proporcionant una gran quantitat d'assistència financera als països europeus per reconstruir els seus països destruïts per la Segona Guerra Mundial. Aquest esborrany va ser proposat pels Estats Units Secretari d'Estat, general George C. Marshall ".
Pas 2. Organitzeu les vostres notes
Assegureu-vos que utilitzeu un esquema o un sistema de numeració fàcil de llegir per mantenir les notes tan clares com sigui possible. Marqueu diferents seccions per distingir temes específics i intenteu ordenar els punts per importància i rellevància. Proveu d'organitzar la informació mitjançant encapçalaments i subtítols que consisteixen en números romans, números aràbics i lletres.
Pas 3. Aconsegueix-ho bé la primera vegada
Prendre notes pot malgastar l’energia mental si no es fa d’una manera eficaç. Aprovar assignatures amb el mínim esforç significa maximitzar l’esforç que feu. Hi ha diverses coses que cal evitar per fer notes de qualitat.
- Eviteu escriure abreujats, ja que aquest estil d’escriptura sol ser útil a l’hora de prendre notes i requereix de llargues explicacions més endavant.
- No escriviu totes les paraules que diu el vostre professor. Cerqueu la idea principal de la conferència i ometeu la sobrecàrrega d'informació.
- Doneu espai a les pàgines en lloc d'emmagatzemar-ho tot en una sola pàgina de notes. Inseriu un espai entre cada tema perquè les vostres notes siguin fàcils de llegir i potser haureu d’escriure detalls addicionals més endavant.
Pas 4. Revisar, revisar i revisar
Preneu-vos uns minuts abans que la classe comenci a revisar les notes de la reunió anterior. Si manteniu les notes fresques a la ment, no podreu haver d’estudiar molt abans d’un examen.
Mètode 2 de 4: Aprenentatge intel·ligent
Pas 1. Apreneu a llegir preguntes d'elecció múltiple
En les preguntes d’elecció múltiple, sovint podeu desfer-vos de 2 o 3 respostes prestant atenció a la redacció de la pregunta i la resposta. Podeu trobar la resposta adequada mitjançant diferències lògiques encara que no entengueu el tema.
- Pregunteu-vos com: "La resposta no seria una mica estranya?" i "Les respostes es contradiuen?"
- La resposta més llarga sol ser la resposta correcta perquè l’examinador ha d’utilitzar paraules addicionals per fer la resposta exacta.
- No tingueu por de triar "res no és correcte" o "tot està bé" a l'examen. L'estudi va trobar que ambdues respostes eren correctes en un 52%. Aquesta oportunitat és millor que endevinar aleatòriament.
Pas 2. Feu un bon àpat abans d’anar a classe i fer exàmens
Beu molta aigua i mengeu fruites com gerds, pomes i nabius per proporcionar energia natural del sucre i mantenir la vostra memòria correcta.
Pas 3. Utilitzeu la memorització com a últim recurs
Tot i que l’aprenentatge parcial en realitat no ensenya res, sí que ajuda a aprovar exàmens amb un esforç mínim. Utilitzeu analogies, metàfores, mnemotècniques i imatges per donar un sentit sensorial al material de l’examen de manera que es pugui recordar durant l’examen sense quedar-se massa atrapat en el contingut de la informació.
- Heus aquí un exemple de mnemotècnia: llei de Charles: a un volum constant, la pressió és directament proporcional a la temperatura. La forma més fàcil de recordar: Charles és que si el tanc es fa massa calent, explota en deixalles.
- Aquí hi ha una manera fàcil de recordar els vuit ossos diminuts del canell per a una classe de Biologia o Anatomia. Navicular, Lunat, Triquetrum, Pisiforme, Multongular (Gran), Multongular (Petit), Capitat, Hamat. Nnàusees Lili Tno Pàgunya Mantan Macho CD'acord Hgenial.
- Si tendeix a aprendre més visualment, els mnemotècnics basats en imatges poden ser útils. Per exemple, si heu de recordar els depressius de la classe de salut, com ara els barbitúrics (barbitúrics), l'alcohol (alcohol) i els tranquil·litzants (tranquil·litzants). Esbossar o visualitzar una imatge BAT (B àrbitres, Aalcohol, Tranquilizer) per ajudar-vos a recordar-ho.
Mètode 3 de 4: prestar atenció a les tasques més significatives
Pas 1. Apreneu la divisió de notes de la vostra assignatura
Saber quines tasques es poden evitar o frustrar sense reduir dràsticament les notes. Per exemple, moltes assignatures només compten els deures o els concursos fins al 10% o menys de la puntuació final, mentre que els exàmens finals o assajos solen cobrir el 65% de la nota. Centreu el vostre temps i atenció en la tasca principal perquè no es perdi energia en treballs poc importants.
Pas 2. Saber escriure un bon assaig
Els assajos són una oportunitat d’or per demostrar la vostra intel·ligència original, vocabulari ric i habilitats de pensament crític sense una comprensió detallada dels temes tractats. Els assaigs normalment també cobreixen una gran part de la nota final, cosa que els converteix en una gran oportunitat per brillar a classe sense estudiar, i hi ha alguns consells ràpids per recordar la construcció d’un assaig de qualitat.
- Utilitzeu una mentalitat nova sobretot en temes que s’han debatut molt sovint. Quan el professor ha de qualificar diversos assajos, un argument o punt de vista únic pot fer ressaltar la seva escriptura als ulls del professor. Incloeu hipòtesis que difereixen de les que sovint es comenten a classe, incloeu proves que no s’han esmentat al material de lectura i, si és possible, incorporeu experiències personals a l’assaig per tal que el vostre escrit sigui original en lloc de derivar d’altres escrits.
- Apreneu a desenvolupar un argument equilibrat i exhaustiu que tingui en compte les dues parts del tema, assenyalant els fets que creieu crítics per fer que la vostra escriptura sembli intel·ligent i professional.
- Intenteu no incloure informació inútil només per augmentar el nombre de paraules del vostre escrit. Intenteu equilibrar la informació que ja coneixeu amb els coneixements que voleu aprendre utilitzant frases directes al punt en lloc de fer un ritme indefinit.
Pas 3. Controleu si hi ha oportunitats de valor addicionals
La majoria dels professors proporcionaran tasques addicionals al llarg del semestre, com ara investigacions addicionals, o visitar un museu o una tasca d’assaig. Si teniu problemes per obtenir notes i necessiteu ajuda, aprofiteu aquesta oportunitat, sobretot si és fàcil de completar, com ara una tasca per visitar un lloc determinat.
Mètode 4 de 4: Participació a classe
Pas 1. Feu bones preguntes durant la classe
La comprensió del tema plantejarà inevitablement qüestions que necessitin una explicació addicional fora de l’aula. Si teniu preguntes, feu-les perquè el professor expliqui la profunditat del tema que s’està estudiant.
Pas 2. Sigui un estudiant actiu en el debat a classe
Parlar en debats i converses a classe us farà semblar poderós i actiu, dues qualitats que els estudiants excel·lents no necessiten aprendre i que no necessiten. Hi ha diverses tècniques que podeu utilitzar per fer destacar el vostre punt de vista en discussions importants.
- Saber quan fer comentaris a classe, per exemple, quan el professor pregunta alguna cosa que pugui respondre, quan pot fer una pregunta provocativa i quan té idees que poden complementar la discussió.
- Escriviu els vostres pensaments quan no tingueu l'oportunitat de fer preguntes durant la classe perquè pugueu recordar-los i plantejar-los a la propera discussió.
- Si esteu nerviosos per parlar, proveu de parlar al principi de la discussió perquè el vostre punt de vista es transmeti abans abans d’esperar fins que es perdi la vostra oportunitat de parlar.
Pas 3. Construeix una bona relació amb el teu professor
Quan les notes es situen entre una B o una C, o fins i tot una D i una F, una bona relació amb el professor us pot estalviar. Apreneu tècniques per convertir-vos en l’alumne preferit del vostre professor.
- Vine a classe a temps. Posa una alarma perquè tinguis prou temps per vestir-te, esmorzar i anar a classe. Esdeveniments inesperats com embussos o mal temps poden augmentar el temps que es triga a arribar a classe. Per tant, doneu temps addicional per assegurar-vos que arribeu a temps.
- Ser cortès. No us esforceu i sigueu curmudgeon, però les coses agradables com els elogis, no interrompre la discussió, agrair-vos la lliçó d’aquest dia o un petit regal mantindran la vostra amistat a la llarga.
- No parleu amb el vostre professor amb els amics. Si contagieu insults personals al vostre professor, normalment arribaran a les seves orelles i mai no us agradarà.
Pas 4. Apreneu a accelerar la lectura durant uns minuts abans que comenci la classe
Per obtenir una lectura ràpida eficaç, presteu atenció a les pistes contextuals en què l'autor comenci una frase amb "Estic debatent" quan proporcioneu una definició i intenteu llegir la primera i l'última frase del paràgraf. A més, presteu més atenció quan la lectura es relacioni directament amb el tema de la classe (per exemple, quan llegiu La carta escarlata en una classe d’estudi de la dona, fixeu-vos bé en el sexisme a què s’enfronta Hester Prynne, en lloc de centrar-se en la colonització d’Amèrica a el segle XVII).
Consells
- Consulteu els resums dels llibres de text mentre treballeu en un assaig per obtenir informació de manera ràpida i senzilla. Cerqueu quadres en negreta i ressaltats, etc., al capítol que llegiu.
- En préstec d’una nota d’un amic. Compareu les vostres notes amb els companys de classe per obtenir una comprensió més àmplia del tema.
- Intenteu incloure la informació en una afició o activitat de lleure. D’aquesta manera, es pot aprendre d’una manera divertida i desenfadada. Per exemple, si us agraden les pel·lícules i heu de llegir una peça shakespeariana que no enteneu a classe, proveu de veure una versió de la pel·lícula que us sigui més fàcil d’entendre.
