El braille és un mètode de lectura al tacte, no a la vista. Tot i que aquest mètode és utilitzat principalment per aquells amb discapacitat visual, les persones amb visió normal poden aprendre a llegir el braille. Podeu pensar en el braille com un idioma, però en realitat el braille es descriu amb més precisió com un codi. Gairebé tots els idiomes tenen un codi braille, així com certes disciplines com la música, les matemàtiques i els ordinadors.
Pas
Mètode 1 de 3: Aprenentatge de les lletres de l'alfabet
Pas 1. Cerqueu material d'aprenentatge en braille
Tant se val que tingueu discapacitat visual o no, hi ha una gran quantitat de material disponible de forma gratuïta que us pot ajudar a aprendre el codi Braille fins que pugueu llegir-lo al tacte. Busqueu organitzacions sense ànim de lucre dedicades a persones amb discapacitat visual. Les escoles especials per a invidents també solen proporcionar temes als quals tothom pot accedir.
- L’Institut Hadley per a persones amb discapacitat visual ofereix cursos a distància de lectura en braille. Aquest curs és gratuït per a persones amb discapacitat visual. Visiteu https://hadley.edu/brailleCoursesFAQ.asp per conèixer la disponibilitat de l’horari del curs.
- També podeu comprar blocs i joguines de Braille en línia per aprendre el Braille. Aquest mètode és especialment útil per a nens invidents.
Pas 2. Memoritzeu combinacions de 6 punts per cel·la Braille
Cada cel·la Braille consta de sis punts elevats, tres files amb dos punts. Tots els punts tenen la mateixa distància. El punt situat a la part superior esquerra té el número "1", el de sota "2" i el de la part inferior de la primera columna és "3". Els punts de la segona columna tenen el número "4", "5"”I“6”seguits de dalt a baix. Cada lletra o símbol en braille consisteix en una combinació única de punts i espais en blanc o espais.
- Les cartes en braille impreses per a persones amb visió normal poden tenir "punts d'ombra" a l'espai buit que serveixen per ajudar la gent a veure la posició dels punts fàcilment. El braille per a persones amb discapacitat visual no té punts d’ombra.
- Per llegir el braille al tacte, els dits han de ser prou sensibles. La majoria d’adults solen tenir dits prou sensibles per llegir el braille. Si la sensibilitat dels dits s'ha vist afectada per una lesió o un estat de salut, podeu utilitzar el braille amb punts "jumbo".
Pas 3. Comenceu per les primeres 10 lletres de l'alfabet
En codi Braille, les primeres 10 lletres de l’alfabet són la base que formarà totes les lletres. Aquestes lletres només fan servir 4 punts a cada cel·la. Imaginar com es numeren els punts i com es relacionen amb la posició de les lletres de l’alfabet us ajudarà a aprendre el braille més fàcilment.
- La lletra a només té 1 punt. Això té sentit perquè a és la primera lletra de l’alfabet. De la mateixa manera, amb la lletra b que té un punt 1 i un punt 2, per representar la segona lletra de l'alfabet. La lletra c té els punts 1 i el punt 4. La lletra d té els punts 1, 4 i 5. La lletra e té els punts 1 i 5.
- La lletra f té els punts 1, 2 i 4. La lletra g té els punts 1, 2, 4 i 5: els 4 primers punts estan plens. La lletra h té els punts 1, 2 i 5. Podeu imaginar g afegint un punt 3 a la lletra f, després la lletra h traient el punt 4 de la lletra g ".
- A diferència de les 8 lletres anteriors, les lletres i i j no tenen punts 1. La lletra i té els punts 2 i 4. La lletra j té els punts 2, 4 i 5.
Pas 4. Afegiu els punts 3 per formar les lletres k a t
El codi braille segueix un patró diferent. Les següents 10 lletres de l’alfabet es formen repetint els mateixos punts que les primeres 10 lletres, i després afegint 3 punts a cada lletra per formar una nova lletra.
Per exemple, la lletra k té 2 punts: el punt 1 constitueix la lletra a més un punt 3. Tingueu en compte que la lletra l, amb els punts 1, 2 i 3, en realitat sembla una versió en minúscula de la lletra que representa
Pas 5. Afegiu els punts 6 per formar u, v, x, y i z
Pel que fa a les altres lletres (excepte w), agafeu les lletres k a o i afegiu-hi un punt 6. Deixeu de banda la lletra w perquè el patró no coincideix amb les altres lletres.
- La lletra u té els punts 1 i 3 de la lletra k, més un punt 6. La lletra v té els punts 1, 2 i 3 de la lletra l, més un punt 6.
- Com que encara ignorem w, la següent lletra és x, que té els punts 1, 3 i 4 de la lletra m, més un punt 6. La lletra y té els punts 1, 3, 4 i 5 de la lletra n, més un punt 6. La lletra z té els punts 1, 3 i 5 de la lletra o, més el punt 6.
Pas 6. Apreneu la lletra w per separat
La lletra w és l'única lletra que no coincideix amb el patró. Això es deu al fet que el codi Braille va ser creat per un francès, Louis Braille, el 1860. En aquell moment, no hi havia w en l'alfabet francès, de manera que aquesta lletra no estava inclosa al codi Braille.
La lletra w té els punts 2 al costat esquerre i els punts 4, 5 i 6 a la dreta
Mètode 2 de 3: comprensió de la puntuació i els símbols
Pas 1. Les majúscules van precedides d’una cel·la amb un punt 6
El braille no té cap codi separat per a majúscules. Una cel·la amb només un punt 6 davant d’una paraula indica que la primera lletra de la paraula està en majúscula.
Si hi ha dues cel·les amb només 6 punts davant d'una paraula, significa que totes les lletres d'aquesta paraula es posen en majúscula
Pas 2. Deriveu les primeres 10 lletres per obtenir una puntuació comuna
Els codis braille de les primeres 10 lletres de l’alfabet també s’utilitzen per crear els signes de puntuació més habituals que trobareu en treballs escrits. El mateix codi només queda relegat a la part inferior de la cel·la.
- Una coma en braille té un punt 2. També podeu pensar que és una lletra descendent d’una línia.
- El punt i coma en braille té els punts 2 i 3. Podeu pensar-ho com la lletra b d’una línia. Els punts en braille tenen els punts 2 i 5.
- Un punt en braille té els punts 2, 5 i 6. Els punts braille també s’utilitzen com a punts decimals. Si hi ha 3 punts Braille junts, representa una el·lipsi.
- Els signes d’exclamació tenen els punts 2, 3 i 5, mentre que els signes d’interrogació tenen els punts 2, 3 i 6.
- Les cometes tenen 2 cel·les. La primera cel·la indica si la cita és simple o doble, i la segona cel·la indica si la cita està oberta o tancada. Per a les cometes simples, la primera cel·la té un punt 6. Per a les cometes dobles, la primera cel·la té els períodes 3 i 4. Les cometes obertes tenen els punts 2, 3 i 6 (tingueu en compte que són exactament el mateix que els signes d’interrogació). Les cometes tancades tenen els punts 3, 5 i 6.
Pas 3. Reconeixeu quan s’utilitzen les primeres 10 lletres per indicar números
El codi Braille de les primeres 10 lletres de l'alfabet també representa els números que podeu trobar en una frase o text. Si és així, normalment aquestes lletres aniran precedides d’un signe numèric especial (punts 3, 4, 5 i 6).
- La lletra a és el número 1, i així successivament fins a la lletra i, que és el número 9. La lletra j s’utilitza per al número 0.
- Només hi haurà una marca numèrica, per gran que sigui.
- L'ús de comes i punts (per a punts decimals) en números Braille és el mateix que s'utilitza per escriure números en anglès. Les comes matemàtiques tenen 6 punts, en contrast amb les comes literàries que tenen 2 punts.
- Al codi matemàtic de Nemeth, que s'utilitza en textos matemàtics i treballs de no ficció, el codi de les primeres 10 lletres de l'alfabet es transmet al final de la cel·la Braille.
Pas 4. Apreneu els símbols de puntuació del codi numèric de Nemeth
Els codis numèrics de Nemeth i els símbols de puntuació habituals no són diferents. Si la puntuació segueix una expressió matemàtica, el símbol de puntuació sol precedir el signe de puntuació. Aquest símbol us indica que el llegiu com a signe de puntuació i no com a símbol numèric.
Els símbols de puntuació tenen punts 4, 5 i 6. Aquests símbols solen precedir els signes de puntuació, com ara dos punts, punts, cometes, signes d’interrogació, punts d’exclamació, comes i punt i coma
Mètode 3 de 3: reconeixement de contraccions i abreviatures
Pas 1. Reconèixer les contraccions d’una sola cèl·lula
Per a algunes de les contraccions més habituals, s’utilitza una combinació d’una sola lletra i un punt per substituir una paraula sencera. L’objectiu és estalviar espai i facilitar la lectura.
Una cel·la sencera (els 6 punts) significa per a. Si hi ha tots els punts excepte el punt 5, significa que la paraula en qüestió és i. Els punts 2, 3, 4 i 6 junts representen la paraula the
Pas 2. Llegiu una lletra a part com a paraula
Hi ha moltes paraules habituals que es representen amb una sola lletra a l’alfabet. Normalment és la primera lletra de la paraula, tot i que no totes ho són. Per exemple, el codi braille de la lletra z es pot utilitzar per representar la paraula com a.
- La lletra b s’utilitza per a la paraula però, i la lletra c s’utilitza per a la paraula can.
- Algunes d’aquestes abreviatures també s’utilitzen en llenguatges de missatges curts. Per exemple, la lletra v representa la paraula molt.
Pas 3. Apreneu les combinacions de lletres combinades en una cel·la
Moltes combinacions de lletres habituals es comprimeixen en una cel·la per estalviar espai i evitar la repetició. També inclou terminacions comuns, com -ed i -ing, així com consonants dobles com ch i sh.
Un gràfic, com el que podeu veure a https://www.teachingvisuallyimpaired.com/uploads/1/4/1/2/14122361/ueb_braille_chart.pdf, us pot ajudar a memoritzar les contraccions perquè puguin millorar la vostra lectura
Pas 4. Continueu estudiant les abreviatures
El braille no només utilitza contraccions, sinó que també utilitza moltes paraules abreujades. Algunes d’aquestes abreviatures són tan intuïtives que són fàcils d’entendre en comparació amb d’altres. L’ús d’un gràfic us pot ajudar a memoritzar les abreviatures que creieu que és important conèixer. A continuació, afegiu la vostra memorització cada setmana a mesura que l'estudieu.
- Per exemple, el codi braille de les lletres b i l s’utilitza per representar la paraula cec.
- Algunes abreviatures de paraules utilitzen contraccions junt amb altres lletres. Per exemple, la contracció de be (punts 2 i 3) més la lletra c (punts 1 i 4) representa la paraula perquè.
